2024年教師資格考試-教育知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)的認(rèn)知基礎(chǔ)（四）

http://ningxia.hteacher.net 2024-02-29 14:34 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

知識(shí)點(diǎn)五十二：記憶的分類

記憶是人腦對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的保持和再現(xiàn)。所謂經(jīng)歷過(guò)的事物，是指過(guò)去曾經(jīng)感知過(guò)的事物、思考過(guò)的問(wèn)題、體驗(yàn)過(guò)的情緒情感、練習(xí)過(guò)的動(dòng)作。這些事物都會(huì)在頭腦中留下一定的痕跡。

一、記憶的分類

(一)根據(jù)信息從輸入到提取所經(jīng)過(guò)的時(shí)間、信息編碼方式和記憶階段的不同，可將記憶分為瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶

1.瞬時(shí)記憶(又稱感覺(jué)記憶或感覺(jué)登記)

(1)含義：當(dāng)客觀刺激停止作用后，感覺(jué)信息會(huì)在一個(gè)極短的時(shí)間內(nèi)保存下來(lái)，這種記憶叫瞬時(shí)記憶，是記憶系統(tǒng)的開(kāi)始階段。

(2)特點(diǎn)：①時(shí)間極短;②容量較大;③形象鮮明;⑤信息原始，記憶痕跡容易衰退。

(3)編碼方式：有圖像記憶(主要編碼形式)和聲像記憶兩種。

2.短時(shí)記憶(又稱工作記憶)

(1)含義：短時(shí)記憶是指人腦中的信息在一分鐘之內(nèi)加工與編碼的記憶，是信息從感覺(jué)記憶到長(zhǎng)時(shí)記憶的過(guò)渡階段。

(2)特點(diǎn)：①時(shí)間很短。②容量有限。短時(shí)記憶的容量是7±2，是以單元來(lái)計(jì)算的。米勒提出了組塊的概念。所謂組塊是指若干小單位聯(lián)合成大單位的信息加工，也指這樣組成的單位。③意識(shí)清晰。④易受干擾。

(3)編碼方式：有聽(tīng)覺(jué)編碼(主要形式)和視覺(jué)編碼兩種。

3.長(zhǎng)時(shí)記憶(又稱永久性記憶)

(1)含義：長(zhǎng)時(shí)記憶是信息經(jīng)過(guò)充分加工，在頭腦中長(zhǎng)久保持的記憶。

(2)特點(diǎn)：①容量無(wú)限;②信息保持時(shí)間長(zhǎng)久。

(3)編碼方式：意義編碼為主。意義編碼有兩種形式：表象編碼和語(yǔ)義編碼，它們又被稱為信息的雙重編碼。

(二)根據(jù)記憶的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的對(duì)象，可將記憶分為形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶和動(dòng)作記憶

1.形象記憶是我們感知過(guò)的事物形象為內(nèi)容的記憶。這種記憶在頭腦中保存的是事物的具體形象，它以表象的形式在頭腦中儲(chǔ)存過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)。

2.邏輯記憶是個(gè)體以詞語(yǔ)所概括的事物之間的關(guān)系以及事物之間的意義和性質(zhì)為內(nèi)容的記憶。

3.情緒記憶是個(gè)體以曾經(jīng)體驗(yàn)過(guò)的情緒或情感為內(nèi)容的記憶。它是個(gè)體將過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的情緒情感體驗(yàn)保存在記憶中，并在一定條件下，這種情緒情感被重新體驗(yàn)到的過(guò)程。

4.動(dòng)作記憶是以做過(guò)的運(yùn)動(dòng)或動(dòng)作為內(nèi)容的記憶，也稱運(yùn)動(dòng)記憶。

(三)根據(jù)信息加工與存儲(chǔ)的內(nèi)容不同，可分為陳述性記憶和程序性記憶

1.陳述性記憶是指對(duì)有關(guān)事實(shí)和事件的記憶，如知識(shí)和日常的生活常識(shí)。它可以通過(guò)言語(yǔ)傳授而一次性獲得，它的提取往往需要意識(shí)的參與。

2.程序性記憶是指對(duì)如何做事情的記憶，包括對(duì)知覺(jué)技能、認(rèn)知技能和運(yùn)動(dòng)技能的記憶。

(四)根據(jù)記憶時(shí)意識(shí)參與的程度，可分為外顯記憶和內(nèi)隱記憶

1.外顯記憶是指?jìng)€(gè)體有意識(shí)地或主動(dòng)地收集某些經(jīng)驗(yàn)用以完成當(dāng)前任務(wù)時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的記憶，她對(duì)行為的影響是個(gè)體能夠意識(shí)到的，因此也稱受意識(shí)控制的記憶。

2.內(nèi)隱記憶是指在不需要意識(shí)參與或不需要有意回憶的情況下，個(gè)體的已有經(jīng)驗(yàn)自動(dòng)對(duì)當(dāng)前任務(wù)產(chǎn)生影響而表現(xiàn)出來(lái)的記憶。

重點(diǎn)例題點(diǎn)撥

1.曉東在記憶英文單詞時(shí)，如果不對(duì)其加以復(fù)述，這個(gè)單詞在他頭腦中只能保持幾十秒。這種記憶現(xiàn)象是( B )。

A.瞬時(shí)記憶B.短時(shí)記憶

C.長(zhǎng)時(shí)記憶D.內(nèi)隱記憶

2.再一次心里學(xué)測(cè)試的過(guò)程中，關(guān)于短時(shí)記憶的容量單位學(xué)生們的答案涉及一下四種，其中正確的是( B )。

A.比特B.組塊

C.字節(jié)D.詞組

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