http://anhui.hteacher.net 2024-01-30 15:54 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
(十)閱讀下面的文言文,完成 1—4 題。
孔子曰:“伯夷、叔齊,不念舊惡,怨是用希。”“求仁得仁,又何怨乎?”余悲伯夷之意,睹軼詩可異焉。其傳曰:
伯夷、叔齊,孤竹君之二子也。父欲立叔齊。及父卒,叔齊讓伯夷。伯夷曰:“父命也。”遂逃去。叔齊亦不肯立而逃之。國人立其中子。于是伯夷、叔齊聞西伯昌善養(yǎng)老,盍往歸焉。及至,西伯卒,武王載木主,號為文王,東伐紂。伯夷、叔齊叩馬而諫曰:“父死不葬,爰及干戈,可謂孝乎?以臣弒君,可謂仁乎?”左右欲兵之。太公曰:“此義人也。”扶而去之。武王已平殷亂,天下宗周,而伯夷、叔齊恥之,義不食周粟,隱于首陽山,采薇而食之。及餓且死,作歌,其辭曰:“登彼西山兮,采其薇矣。以暴易暴兮,不知其非矣。神農(nóng)、虞、夏忽焉沒兮,我安適歸矣?于嗟徂兮,命之衰矣!”遂餓死于首陽山。
由此觀之,怨邪非邪?或曰:“天道無親,常與善人。”若伯夷、叔齊,可謂善人者非邪?積仁潔行,如此而餓死!且七十子之徒,仲尼獨薦顏淵為好學。然回也屢空。糟糠不厭,而卒蚤夭。天之報施善人,其何如哉?盜跖日殺不辜,肝人之肉,暴戾恣睢,聚黨數(shù)千人,橫行天下,竟以壽終,是遵何德哉?此其尤大彰明較著者也。若至近世,操行不軌,專犯忌諱,而終身逸樂,富厚累世不絕?;驌竦囟钢?,時然后出言,行不由徑,非公正不發(fā)憤,而遇禍災者,不可勝數(shù)也。余甚惑焉,倘所謂天道,是邪非邪?
(司馬遷《伯夷列傳》)
1.下列加點詞語解釋不正確的一項是( )。
A.怨是用希 希:同“稀”,稀少。
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B.睹軼詩可異焉 異:不同
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C.左右欲兵之 兵:用武器殺掉
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D.然回也屢空 空:空乏,窮困
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2.下列加點字詞的意義和用法相同的一項是( )。
A.①余悲伯夷之意 ②孤竹君之二子也
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B.①隱于首陽山 ②于嗟徂兮,命之衰矣
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C.①仲尼獨薦顏淵為好學 ②道不同,不相為謀
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D.①國人立其中子 ②天之報施善人,其何如哉
. .
3.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是( )。
A.孔子曰:伯夷、叔齊,不念舊惡,怨是用希。求仁得仁,又何怨乎?縱觀全文,司馬遷并不贊同孔子的觀點。
B.孤竹君要立三兒子為王。及父卒,老三讓老大做國王,老大說:這是父親的命令。不肯繼位逃去。老三也不肯立而逃走。國人就立了孤竹君的二兒子為王。
C.作者駁斥了“天道無親,常與善人”的觀點,尖銳提出“天之報施善人,其何如哉”的疑問,用顏淵、盜跖作對比,表示了對天道觀的大膽否定,充分表達出對社會現(xiàn)實的不滿。
D.周武王伐紂是符合歷史發(fā)展的正義行為,而伯夷、叔齊竟不食周粟,餓死首陽山,顯然是錯誤的。
作者對此也提出了批評。
4.把文言文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)伯夷、叔齊叩馬而諫曰:“父死不葬,爰及干戈,可謂孝乎?以臣弒君,可謂仁乎?”
(2)或曰:“天道無親,常與善人。”若伯夷、叔齊,可謂善人者非邪?

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