面試試講：小學美術《飛天暢想》

http://ningxia.hteacher.net 2024-01-10 13:56 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

【教學過程】

活動一：激趣導入

播放《ET》電影片段，學生觀賞，感受外太空的魅力。

教師小結：宇宙大得難以想象，它充滿無窮無盡的奧秘，人類幾千年來一直都對太空充滿了無盡的探索欲望。近幾十年來，人類已經(jīng)登上了月球，發(fā)射了許多探測器，去探索無邊無際的太空世界，今天我們也一起去太空看看。揭示課題《飛天暢想》。

活動二：直觀感知

1.認識太空景象

①根據(jù)課前搜集的資料，提問：探索外太空都需要哪些必備裝置?(飛行器、太空服、探測器等)

②教師播放“神州”六號飛船游太空錄像，引導學生觀看回答：在太空你看到了什么?(星星、人造衛(wèi)星、宇宙……)

③追問：說說你在錄像中看到的事物在太空中處于什么狀態(tài)?(失重)

2.表現(xiàn)太空

教師播放太空繪畫作品，引導學生觀看并提問：

①你看到了哪些內(nèi)容?(宇航員穿著太空服在太空中漫步)

②人物處于什么動態(tài)?(漂浮)

教師總結：在太空中，處于失重環(huán)境的宇航員和他們使用的物品都呈漂浮的狀態(tài)。

③畫家是用什么顏色表現(xiàn)太空的呢?(深藍色)

教師總結：深藍色的太空和藍色的地球形成統(tǒng)一色調(diào)，白色太空服提亮畫面色調(diào)，黃色、紅色配件物品讓整幅畫面的色彩更豐富。

教師播放多幅描繪太空作品，感受先進科技創(chuàng)新的同時，提問：運用了哪些不同的表現(xiàn)形式?

學生交流回答，教師補充：油畫棒、水彩結合法、刮蠟法、實物組合法等。

活動三：形式分析

教師以太空火箭為例展示示范，確定如下步驟：

①準備一張彩色紙黏合成圓筒;

②按螺紋依次剪圈;

③將一端剪成花瓣狀;

④整合修飾完成。

活動四：示范講解

布置活動要求：大膽設計造型獨特的航天飛行器、奇異的外星人和壯觀的太空城市，描繪出一幅未來人類在神秘太空世界進行探索、旅行的作品;描繪出自己心中神奇而美好的外太空。

(教師巡視指導過程中針對共同存在的問題，及時指出、糾正。表揚有創(chuàng)意的作品，對個別學生進行技法指導。)

活動五：實踐展評

1.教師帶領學生回顧本課所學，并情感升華。

2.作業(yè)：搜集并觀看相關的外太空的圖片、視頻、新聞等，感受宇宙的無窮魅力。

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責任編輯：寧夏分校

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