福建教師招聘備考：常見人物觀點匯總

http://fujian.hteacher.net 2023-07-16 11:31 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

加里寧(蘇聯(lián))

1.教師的主要任務是培養(yǎng)新人，即培養(yǎng)社會主義社會的公民。

2.教師要做一個“人類靈魂的工程師”

第斯多惠(德國)

1.教師必須有獨創(chuàng)性。他對學生要成為理性和啟蒙的真實的火炬，使學生得以揭穿自己的錯誤意見，而被引導到真理的道路上去。

2.任何真正的教學不僅是提供知識，而且是予學生以教育。

3.教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵喚醒和鼓舞。

4.凡是能夠引起學生的思想、工作和智力上的最具精神的方法，是最好的方法。

5.一個真正的教育者，根據(jù)他自己和別人的寶貴經(jīng)驗，他知道，通過你是什么樣的人要比通過你知道什么，可以獲得更大的成效。

6.一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。

7.誰要是自己還沒有發(fā)展培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。

8.應當考慮到兒童天性的差異，并且促進獨特的發(fā)展。不能也不應使一切人都成為一模一樣的人，并教以一模一樣的東西。

9.哪怕你用天使般的語言說話，擁有一切的聰明和知識，如果你不努力進修，即按照我們的定義，不努力為真和善服務的越來越自由的活動，那末你就始終是一種鳴鑼和響鈸，但決不會屬于能“推動人類前進”的人們的行列。

洛克(英國)

白板說：人出生時心靈像白紙或白板一樣，人的一切觀念和知識都是外界事物在白紙或白板上留下的痕跡，最終都源于外部經(jīng)驗和內(nèi)省的經(jīng)驗。

華生(美國)

“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔保。任意選擇一個。不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何。我都可以按照我的意愿把他們訓練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強盜。”

蘇霍姆林斯基(前蘇聯(lián))

1.讓學生體驗到一種自己在親身參與掌握知識的情感，乃是喚起少年特有的對知識的興趣的重要條件。當一個人不僅在認識世界，而且在認識自我的時候，就能形成興趣。沒有這種自我肯定的體驗，就不可能有對知識的真正的興趣。”

2.我們應該“使每一個學生在畢業(yè)時候，帶走的不僅僅是一些知識和技能，最重要的是要帶走渴求知識的火花，并使它終生不熄地燃燒下去。”

斯賓塞(英)

孩子在快樂的時候，他學習任何東西都比較容易。

高爾基(俄)

如果學習只在模仿，那么我們就不會有科學，就不會有技術(shù)。