2023年幼兒教師面試試教范例《小兔和狼》

http://ningxia.hteacher.net 2023-06-01 22:28 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

《小兔和狼》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1．通過(guò)玩游戲，熟悉樂(lè)曲旋律，演唱歌曲《小兔和狼》。

2．用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，創(chuàng)編不同的造型。

3．體驗(yàn)音樂(lè)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

背景圖，大灰狼、小兔頭飾，小圖片若干。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、故事導(dǎo)入

1．師：看，誰(shuí)來(lái)我們班做客了？（小兔子）我們和小兔子打個(gè)招呼吧！

2．小兔子：小朋友們，今天我給你們講個(gè)故事！

一天，小小兔子跳呀跳呀跳到樹(shù)林里玩，它豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)到風(fēng)兒在呼呼地吹，樹(shù)葉在沙沙地響。正當(dāng)小兔子玩得開(kāi)心的時(shí)候呀，只聽(tīng)嘭！嘭！哎呀，不好，來(lái)了一只大灰狼，嚇得小兔趕緊躲了起來(lái)，聰明的小兔子躲在大樹(shù)叢中，大灰狼沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，灰溜溜地走了，小兔又高高興興地出來(lái)玩了。

3．師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)在故事里你聽(tīng)到了什么？

幼兒：小兔子、狼。（出示背景圖，小兔子、狼圖片）

二、熟悉旋律、學(xué)唱歌曲

1．師：這個(gè)有趣的故事還能編成一首歌曲呢！你們想聽(tīng)嗎？

（教師跟著琴聲進(jìn)行第一次范唱）

2．師：在歌曲里你聽(tīng)到了什么？（根據(jù)幼兒的回答，出示小圖片）

3．師：這么好聽(tīng)的歌曲，老師還想再來(lái)唱一遍呢！你們要豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)老師是怎么唱的。（教師跟著琴聲進(jìn)行第二次范唱）（教師邊唱邊手指圖）

4．師：你們想來(lái)唱一唱嗎？我們一起跟著琴聲來(lái)唱一唱！（師幼一起在座位上唱兩遍）

三、幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作以及造型

1．師：在歌曲里小兔子是怎么樣走路的？（請(qǐng)幼兒表演）誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)小兔豎起耳朵聽(tīng)的動(dòng)作？風(fēng)兒怎么樣？樹(shù)葉怎么樣？（動(dòng)作）哎呀，誰(shuí)來(lái)了？小兔看到狼后是什么樣子的呀？小兔害怕極了，嚇得躲了起來(lái)。

2．師：寶寶們，我們一邊唱一邊來(lái)完整地表演這個(gè)故事。

四、游戲《小兔和狼》

1．師：《小兔和狼》還能做成游戲，你們想玩嗎？聽(tīng)到狼來(lái)了，小兔要想個(gè)辦法不讓狼發(fā)現(xiàn)，應(yīng)該怎么辦呀？在唱到“哎呀”的時(shí)候聲音不能很響，不然會(huì)被狼發(fā)現(xiàn)的。

2．配班教師扮演狼，幼兒扮演小兔玩游戲。

五、結(jié)束部分

師：小兔子們真聰明，大灰狼啊！沒(méi)捉到小兔子，灰溜溜地走了，我們又可以高高興興地到別的地方去玩了！走嘍，去玩啦?。ㄒ魳?lè)聲中，幼兒邊唱邊跳出活動(dòng)室。）