教師資格每日一練 2023（5月19日）

http://www.eebu.com.cn 2023-05-19 07:59 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.古代學(xué)校教育不僅脫離生產(chǎn)勞動，而且鄙視生產(chǎn)勞動。這主要反映了哪一因素對教育的制約?( )

A.生產(chǎn)力發(fā)展水平

B.社會政治經(jīng)濟(jì)制度

C.社會人口構(gòu)成

D.民族文化傳統(tǒng)

2.格塞爾的“同卵雙生子爬梯實(shí)驗(yàn)”表明，兒童有效學(xué)習(xí)和接受教育的前提條件是( )。

A.遺傳素質(zhì)

B.學(xué)習(xí)訓(xùn)練

C.指導(dǎo)技巧

D.成熟程度

3.關(guān)于影響人發(fā)展的因素問題，曾出現(xiàn)過“生而知之”的“天才論”。這種理論屬于( )。

A.教育萬能論

B.環(huán)境決定論

C.遺傳決定論

D.主觀決定論

4.“子曰：自行束脩以上，吾未嘗無誨焉?！薄墩撜Z》中這句話體現(xiàn)的教育思想是( )。

A.啟發(fā)誘導(dǎo)

B.因材施教

C.有教無類

D.誨人不倦

5.反映各級各類學(xué)校人才培養(yǎng)具體質(zhì)量規(guī)格要求的是( )。

A.教育方針

B.教育目的

C.培養(yǎng)目標(biāo)

D.課程目標(biāo)

答案及解析：
1.【答案】B 【解析】本題考查政治對教育的制約。教育內(nèi)容是為實(shí)現(xiàn)教育目的服務(wù)的，政治制度決定教育目的的性質(zhì)，也必然影響和支配教育內(nèi)容的選擇和編制，決定教育內(nèi)容的體系。古代學(xué)校教育不僅脫離生產(chǎn)勞動，而且鄙視生產(chǎn)勞動，這貫穿著統(tǒng)治階級的意志，服從和服務(wù)于當(dāng)時社會的政治經(jīng)濟(jì)制度，反映了社會政治經(jīng)濟(jì)制度對教育的制約。故本題選B。
2.【答案】D 【解析】本題考查個體身心發(fā)展的動因。格塞爾通過“同卵雙生子爬梯實(shí)驗(yàn)”強(qiáng)調(diào)成熟機(jī)制對人的發(fā)展起決定作用，屬于內(nèi)發(fā)論的觀點(diǎn)。故本題選D。
3.【答案】C 【解析】本題考查影響人身心發(fā)展的因素?！斑z傳決定論”的觀點(diǎn)夸大了遺傳的作用，把遺傳看作是決定人發(fā)展的唯一因素，是不正確的?！吧钡摹疤觳耪摗狈从沉诉z傳決定論。故本題選C。
4.【答案】C 【解析】本題考查《論語》?！白釉唬鹤孕惺懸陨?，吾未嘗無誨焉?！贝苏Z出自《論語·述而》，意思是：孔子說：“只要自愿拿著十條干肉為禮來見我的人，我從來沒有不給他教誨的?！边@句話體現(xiàn)了教育公平，在孔子的思想中體現(xiàn)的是有教無類的教育思想。故本題選C。
5.【答案】C 【解析】本題考查教育目的的層次結(jié)構(gòu)。教育目的的層次包括：國家的教育目的;各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo);學(xué)科的課程目標(biāo);教師的教學(xué)目標(biāo)。培養(yǎng)目標(biāo)是根據(jù)教育目的制定的某一級或某一類學(xué)?；蚰骋粋€專業(yè)人才培養(yǎng)的具體要求，是國家總體教育目的在不同教育階段或不同類型學(xué)校、不同專業(yè)的具體化。故本題選C。

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