教師招聘理論基礎知識：關于“發(fā)展”的相關知識點

http://www.eebu.com.cn 2023-04-16 09:28 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、馬克思的發(fā)展

馬克思認為人的發(fā)展是一個社會歷史過程。馬克思從勞動能力的構成角度來談人的發(fā)展，從勞動能力這一點馬克思認為現(xiàn)代機器工業(yè)的出現(xiàn)對人的發(fā)展提出了客觀的要求，認為具有豐富社會關系的現(xiàn)實個人，他絕不僅僅是做為某生的手段而存在著，而是在滿足生存需要的基礎上，不斷向著滿足自身的發(fā)展需要和享受需要的方向遞進。也就是簡而言之，馬克思的發(fā)展強調(diào)的是人的體力和腦力兩方面的同時發(fā)展。

要注意的是，我們?nèi)ダ斫怦R克思的前面發(fā)展的時候，需要聯(lián)系人的自由發(fā)展來看待問題，他認為，以前主要是由于機器生產(chǎn)需要大量的勞動力，所以教育主要就是去培養(yǎng)符合生產(chǎn)的勞動力，導致了人只在體力方面的發(fā)展，而腦力發(fā)展相對滯后，造成了人的片面發(fā)展。發(fā)展要比較多的強調(diào)從人的能力發(fā)展的角度，強調(diào)人的發(fā)展的多方面性和豐富性，自由發(fā)展比較多的從人擺脫對人和物的依賴，強調(diào)人的個性和諧與完善，二者同時構成了完整的人的自由而的發(fā)展。

二、中國的發(fā)展

我國是社會主義國家，我國很多的思想理論都是繼承馬克思的理論，我國在馬克思發(fā)展理論的指導下，制定了符合我國國情的發(fā)展理論，提出了德智體美勞五方面發(fā)展的理論。我國的社會主義現(xiàn)代化，不僅要求現(xiàn)代物質(zhì)文明的高度發(fā)展，而且要求社會主義精神文明的高度發(fā)展;不僅要求年輕一代掌握現(xiàn)代科學技術，而且要將他們的思想意識、道德觀念、審美能力、價值理想、個性完善等精神素質(zhì)到一個新的水平，并且具備較的實際工作的能力和創(chuàng)造的能力。所以中國的發(fā)展和馬克思的發(fā)展是不同的概念，兩者是不能等同的。