教師資格證筆試小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力教學(xué)設(shè)計(jì)題1（四）

http://www.eebu.com.cn 2022-12-21 14:32 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.簡(jiǎn)要分析文本的寫作特點(diǎn)。(10分)

【參考答案】

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【解析】

這是一首朗朗上口的韻文，課文按時(shí)間順序介紹了春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、乞巧節(jié)、中秋節(jié)和重陽(yáng)節(jié)這七大中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。(3分)

課文共八句話，前七句話，每一句分別介紹了一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗。第八句話與第一句話前后呼應(yīng)，表示新的一年的春節(jié)又來(lái)了。全文語(yǔ)言三字一頓，七字一停，讀起來(lái)長(zhǎng)短不一，很有韻律感，朗朗上口，學(xué)生樂(lè)讀易記。(5分)

課文用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向?qū)W生展現(xiàn)了七大傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗文化，這些習(xí)俗讓傳統(tǒng)節(jié)日變得莊重，又不失情趣，也更有儀式感，喚醒了人們內(nèi)心對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的尊重。(2分)

2.如指導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)文本，試擬定教學(xué)目標(biāo)。(12分)

【參考答案】

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【解析】

(2)教學(xué)目標(biāo)：①知識(shí)與能力目標(biāo)：正確認(rèn)讀“傳、統(tǒng)”等15個(gè)生字新詞，正確讀記“節(jié)日”、“春節(jié)”等10個(gè)詞語(yǔ)，正確讀寫“貼”等9個(gè)生字;結(jié)合圖片，聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)生能夠了解句子的意思;學(xué)生能夠正確流利，有感情地朗讀課文。(6分)

②過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)識(shí)字寫字練習(xí)，學(xué)生進(jìn)一步鞏固結(jié)合語(yǔ)境識(shí)字、利用形聲字規(guī)律識(shí)字的方法。(3分)

③情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生了解這些小動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性，培養(yǎng)觀察小動(dòng)物的興趣。(3分)

3.設(shè)計(jì)“舟”、“街”兩字識(shí)字與寫字的教學(xué)過(guò)程。(18分)

【參考答案】

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【解析】

①教師出示漢字“舟、街”，引導(dǎo)學(xué)生觀察這兩個(gè)字的結(jié)構(gòu)、在田字格中擺放位置的比例、關(guān)鍵筆畫的穿插避讓。

明確：“舟”是獨(dú)體字，首筆撇從豎中線起筆，第二筆撇和第三筆橫折鉤均寫長(zhǎng)，橫壓橫中線，兩點(diǎn)上下對(duì)稱。“街”是左中右結(jié)構(gòu)。左、中高，右邊低，右邊第一橫和中部第一橫起筆一樣高，三個(gè)部分要緊湊。(10分)

②教師引導(dǎo)學(xué)生思考：你打算怎樣寫這兩個(gè)字?怎樣才能寫好呢?(2分)

③教師在田字格里指導(dǎo)并范寫“舟、街”兩個(gè)字。(2分)

④學(xué)生按照寫字要求，端正姿勢(shì)，練習(xí)書寫“舟、街”字。

學(xué)生書寫前，教師要強(qiáng)調(diào)書寫的正確姿勢(shì);書寫過(guò)程中，教師巡視指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生遇到的共性問(wèn)題，可以暫停學(xué)生的個(gè)人練習(xí)，集中講解學(xué)生的共性問(wèn)題。(2分)

⑤全班交流欣賞。教師請(qǐng)學(xué)生展示自己的書寫成果，給與正面積極的評(píng)價(jià)，從態(tài)度、姿勢(shì)、字跡工整正確與否進(jìn)行評(píng)價(jià)。(2分)

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責(zé)任編輯：欣欣