2023年寧夏教師招聘筆試備考綜應(yīng)模擬試題（九）

http://ningxia.hteacher.net 2022-11-30 11:49 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.教師資格是公民擔(dān)任教師的前提條件，只有具備教師資格的人才能擔(dān)任教師。在我國。不能取得教師資格的是( )。

A.其他條件均符合的美籍華裔人士 B.其他條件均符合的中國藏族公民

C.其他條件均符合的中國企業(yè)家 D.其他條件均符合的中國殘疾人公民

2.在教師職業(yè)權(quán)利中，最為核心的內(nèi)容具體表現(xiàn)為( )。

A.遵守法律和職業(yè)道德，為人師表

B.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)

C.執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約

D.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)

3.《義務(wù)教育法》規(guī)定教師的平均工資應(yīng)當(dāng)( )當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工要水平。

A.高于 B.低于C.不高于 D.不低于

4.根據(jù)我國《教師資格條例》的規(guī)定，教師資格考試科目、標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱由( )審定。

A.國務(wù)院 B.省級(jí)教育行政部門

C.國務(wù)院教育行政部門 D.市級(jí)教育行政部門

5.學(xué)校應(yīng)當(dāng)把( )放在首位，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

A.德育 B.美育

C.體育 D.智育

6.( )，就狹義而言，是指教師在職業(yè)活動(dòng)中建立起來的眾所共仰的道德聲望。

A.教育威嚴(yán) B.教育威信C.教育印象 D.教育形象

7.一名教師即使退休停止教育工作，也不會(huì)妨礙學(xué)生對(duì)他水遠(yuǎn)的尊敬，不影響他對(duì)自己所從事過的教育事業(yè)的美好回憶，這體現(xiàn)出教師職業(yè)幸福的( ) 特點(diǎn)。

A.獨(dú)有性 B.無限性C.關(guān)系性 D.集體性

8.每個(gè)行業(yè)都有自己的特點(diǎn)。而職業(yè)角色的( )是教師職業(yè)的最大特點(diǎn)。

A.多樣化 B.社會(huì)化C.個(gè)人化 D.認(rèn)同化

9.教師是學(xué)生的第二父母，教師的一言一行都潛移默化地影響學(xué)生的言行。學(xué)為人師、行為世范。這種言論都反映了教師勞動(dòng)的( )。

A.復(fù)雜性 B.示范性C.持續(xù)性 D.長(zhǎng)期性

10.六年級(jí)武老師收取了學(xué)生家長(zhǎng)的過年紅包，數(shù)額從100到500不等，他認(rèn)為“教書育人是我們的本職工作。學(xué)生家長(zhǎng)為了表示感謝發(fā)個(gè)紅包這也很正常”。武老師的這一做法( )。

A.符合教師的本職工作 B.違背了廉潔從教的原則C.拉近與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系 D.履行教書育人的職責(zé)

【參考答案】

1.A【解析】本題考查的是教育相關(guān)法律法規(guī)?！吨腥A人民共和國教師法》第十條規(guī)定：國家實(shí)行教師資格制度。中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。A選項(xiàng)其他條件均符合的美籍華裔人士不是中國公民，不具有中國籍，所以不能取得教師資格證。故本題選A。

2.B【解析】本題考查的是對(duì)教師職業(yè)權(quán)利的理解。B選項(xiàng)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)，是教師的教育教學(xué)權(quán)，是教師最基本、最核心的一項(xiàng)權(quán)利。D選項(xiàng)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)，是教師的指導(dǎo)學(xué)生權(quán)，這是與教師主導(dǎo)地位相適應(yīng)的一項(xiàng)權(quán)利。AC，屬于教師義務(wù)。故本題選B。

3.D【解析】本題考查的是教育相關(guān)法律法規(guī)?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第三十一條規(guī)定：各級(jí)人民政府保障教師工資福利和社會(huì)保險(xiǎn)待遇，改善教師工作和生活條件;完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。特殊教育教師享有特殊崗位補(bǔ)助津貼。在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助津貼。故本題選D。

4.C【解析】本題考查的是教育相關(guān)法律法規(guī)?！督處熧Y格條例》第九條規(guī)定：教師資格考試科目、標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱由國務(wù)院教育行政部門審定。教師資格考試試卷的編制、考務(wù)工作和考試成績(jī)證明的發(fā)放，屬于幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格考試和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試的，由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門組織實(shí)施;屬于高等學(xué)校教師資格考試的，由國務(wù)院教育行政教育理論知識(shí)部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門委托的高等學(xué)校組織實(shí)施。故本題選C。

5.A【解析】本題考查的是教育相關(guān)法律法規(guī)?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第三十六條規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)把德育放在首位，寓德育于教育教學(xué)之中，開展與學(xué)生年齡相適應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合的思想道德教育體系，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。故本題選A。

6.B【解析】本題考查的是教育威信。教育威信：廣義而言，是指教育行業(yè)特別是整體的學(xué)校教育在社會(huì)生活中的道德信譽(yù)。狹義而言，是指教師在職業(yè)活動(dòng)中建立起來的眾所共仰的道德聲望。教師職業(yè)形象是教師群體或個(gè)體在其職業(yè)生活中的形象，是其精神風(fēng)貌和生存狀態(tài)與行為方式的整體反映。它既是社會(huì)對(duì)教師職業(yè)及其日常行為的一種總體性評(píng)價(jià)與概括性認(rèn)識(shí)，也是教師群體內(nèi)部或個(gè)體自身對(duì)其職業(yè)所持有的價(jià)值認(rèn)識(shí)與情感認(rèn)同。題干中，教師在職業(yè)活動(dòng)中建立起來的眾所共仰的道德聲望屬于狹義的教育威信的含義。故本題選B。

7.B【解析】本題考查的是教師職業(yè)幸福的特點(diǎn)。教師職業(yè)幸福的特點(diǎn)有：(1)教師職業(yè)幸福的精神性。教師幸福的精神性首先表現(xiàn)為勞動(dòng)及其報(bào)酬的精神性。教師的報(bào)酬實(shí)際上也的確不止于物質(zhì)生活。學(xué)生的道德成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)進(jìn)步，進(jìn)而對(duì)社會(huì)作出的貢獻(xiàn)，都是教師生命意義的確證。(2)教師職業(yè)幸福的關(guān)系性。即給予性與被給予性，這一特征的表現(xiàn)有二。其一，學(xué)校教育中教師的使命是給予而非索取。其二，教育勞動(dòng)的成果必須建立在交流之上，必須通過對(duì)方才能肯定自身―即教師的幸福是被給予的。(3)教師職業(yè)幸福的集體性。教育勞動(dòng)是個(gè)體勞動(dòng)與集體勞動(dòng)的統(tǒng)一。任何一個(gè)學(xué)生都是教師集體勞動(dòng)的結(jié)果，也是學(xué)生集體勞動(dòng)的結(jié)果。(4)教師職業(yè)幸福的無限性。從效果上看，教師幸福具有無限性。這表現(xiàn)在時(shí)間和空間兩個(gè)維度上。時(shí)間上，教師對(duì)學(xué)生在人格與業(yè)務(wù)上的影響具有終生性質(zhì)，通過學(xué)生，教師的勞動(dòng)與生生不息的人類文明聯(lián)系在一起。因此，教師所收獲的幸福也是超越時(shí)間限制的。一個(gè)教師即使退休了，或者停止了作為教師的職業(yè)生涯，絲毫不妨礙其學(xué)生對(duì)他的永遠(yuǎn)的尊敬，也不影響他本人對(duì)所從事過的這一職業(yè)的勞動(dòng)成果的美好回憶。題干中的描述，正是對(duì)教師職業(yè)幸福無限性的闡釋，故本題選B。

8.A【解析】本題考查的是教師職業(yè)角色的特點(diǎn)。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的多樣化。故本題選A。

9.B【解析】本題考查的是教師勞動(dòng)的示范性特點(diǎn)。教師勞動(dòng)的示范性指教師的言行舉止，如人品、才能、治學(xué)態(tài)度等都會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)象。題干中學(xué)為人師，行為世范，是教師示范性的體現(xiàn)。故本題選B。
???????10.B【解析】本題考查的是《中小學(xué)教師職業(yè)道規(guī)范》中的廉潔從教。1997年《中小學(xué)教師職業(yè)道規(guī)范》中的廉潔從教要求教師堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。題干中武老師收取家長(zhǎng)的紅包，違背了廉潔從教的要求。故本題選B。