教師資格證面試答辯思路：教學設(shè)計類（三）

教學設(shè)計類

教學重點與難點：

1.活動的重點是什么?

2.你這次活動的重點是什么?為什么要這樣設(shè)置重點?

3.你這次活動的難點是什么?為什么要這樣設(shè)置難點?

【參考思路】

第一步：直接回答自己的教學設(shè)計的重難點是什么即可。
第二步：回答重難點設(shè)置的依據(jù)是什么。(依據(jù)主要來源：教材知識難度，學生心理特征、認知特點、學習能力和知識水平)。

第三步：思考判斷，在教學過程中是否針對重難點進行指導突破。如果是，結(jié)束回答即可;如果否，需要反思并補充說明。

1.你前面設(shè)置的活動重點，在后面的活動環(huán)節(jié)當中是如何解決的?

【參考思路】

第一步：直接回答我的解決方案是什么。(解決方案含教學方法教學組織和重點指導等)

第二步：思考判斷這個重點在實際教學過程中是否得到解決或達成。如果達成，答題即可結(jié)束，如果未達成，則需要反思并加以補充說明。

2.你前面設(shè)置的活動難點，在后面的哪一個活動環(huán)節(jié)中突破了?如何突破的?

【參考思路】

第一步：直接回答在哪個環(huán)節(jié)突破的即可，突破方法一般為：反復講解，針對性輔導和教學安排組織等。

第二步：思考判斷活動難點在實際教學過程中是否突破，如果突破了，答題即可結(jié)束;如果未突破，需要進行反思補充并分析其原因。

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責任編輯：寧夏分校

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