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特崗教師面試備考之人教版初中語文教學(xué)設(shè)計(jì)《桃花源記》

http://ningxia.hteacher.net 2022-10-24 16:00 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

3、古今詞義

鮮美 (古義：鮮艷美麗 芳草鮮美 今義：(味道)新鮮)

交通 (古義：交錯(cuò)相通 阡陌交通 今義：運(yùn)輸和郵電事業(yè)的總稱)

妻子 (古義：妻子兒女 率妻子邑人來此絕境 今義：指男方的配偶)

絕境 (古義：與世隔絕的地方 來此絕境 今義：沒有出路的地方)

無論 (古義：不要說，更不必說 無論魏晉 今義;不管(連詞)關(guān)聯(lián)詞語)

如此 (古義：像這樣 說如此 今義:這樣)

緣 (古義：沿 緣溪行 今義：緣故，緣分)

延 (古義：請 余人各復(fù)延至其家 今義:延長.延伸)

津 (古義：渡口這里問津指探訪。 后遂無問津者 今義：口液)

遂與外人間隔：間隔：隔絕，不通音信;現(xiàn)代：隔開。

皆嘆惋：嘆惋：驚嘆，惋=驚;現(xiàn)代：驚嘆惋惜。

尋病終：尋：頃刻，不久;現(xiàn)代：找。

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