教師招聘考試備考：環(huán)境保護主題綜合實踐活動

http://ningxia.hteacher.net 2022-10-19 14:17 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

環(huán)境保護主題綜合實踐活動

一、學(xué)段：初中二年級

二、主題：保護環(huán)境，共建美麗家園

三、設(shè)計依據(jù)

隨著社會性的發(fā)展，初中生具有強烈的好奇心，能廣泛關(guān)注社會現(xiàn)狀，初步形成社會責(zé)任感。當(dāng)前生態(tài)環(huán)境正在逐漸惡化，給我們的生活對帶來了諸多不利影響。通過此次活動，學(xué)生能主動探索、實踐，研究環(huán)保問題，為地球環(huán)保做貢獻(xiàn)。

四、活動目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)：通過本次活動，學(xué)生能夠了解環(huán)境現(xiàn)狀，積累環(huán)保知識，認(rèn)識到保護環(huán)境的重要性。

2.行為目標(biāo)：通過本次班會，學(xué)生能夠積極調(diào)查研究，倡導(dǎo)綠色環(huán)保，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

3.情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：通過本次班會，學(xué)生能夠形成合作意識，樹立環(huán)保觀念，培養(yǎng)社會責(zé)任感。

五、活動準(zhǔn)備

準(zhǔn)備兩組環(huán)境的圖片(一組20年前，二組當(dāng)前)，制定活動時間表，安排后勤工作組

六、活動內(nèi)容與過程

第一階段：明確主題，分配任務(wù)(一周時間)

班主任老師給學(xué)生呈現(xiàn)一組拍攝自20年前的圖片，彼時樓房沒那么密集，工廠的煙囪沒那么高，四季分明，到處山清水秀。接著呈現(xiàn)20年后的今天：水土流失，垃圾蔓延，大氣污染，中國標(biāo)志性城市的共有特征就是“霧霾”。引發(fā)學(xué)生關(guān)于環(huán)境現(xiàn)狀的思考，明確本次綜合實踐活動主要圍繞“環(huán)境保護”做深入的調(diào)查研究。

各活動小組進(jìn)行探討研究，根據(jù)目前存在的大氣污染，水污染，噪音污染、垃圾污染等問題。分別選定調(diào)查任務(wù)：第一組：調(diào)查污染源頭;第二組：調(diào)查污染問題的危害;第三組：探究環(huán)保策略，提出環(huán)保小措施。

第二階段：搜集資料，調(diào)查研究(三周時間)

第一組：走進(jìn)工廠(化工廠、造紙廠、玻璃廠……)、走進(jìn)社區(qū)、走到，調(diào)查工廠和社區(qū)會產(chǎn)生那些污染物，污染物是通過什么渠道排放出去的，是否有有效的預(yù)防手段;走到交通部門，調(diào)查每日城市的車流量，估算汽車尾氣每日排放量。

第二組：走進(jìn)社區(qū)做采訪調(diào)查，調(diào)查居民是否受到污染的困擾;走進(jìn)醫(yī)院，統(tǒng)計有哪些疾病是由污染造成的，每天有污染引發(fā)疾病的患者人數(shù)是多少;上網(wǎng)調(diào)查，環(huán)境污染對地球生態(tài)、物種生存有什么影響。

第三組：走進(jìn)環(huán)保部門，調(diào)查環(huán)保部門提出的環(huán)保舉措;上網(wǎng)查閱環(huán)保小妙招;去科研單位走訪教授對于垃圾污染、大氣污染的研究進(jìn)展。

第三階段：匯報成果，交流討論(兩周時間)

各組匯報自己組內(nèi)的調(diào)查結(jié)果，一起匯總交流。共同探討如何從源頭減少污染，如何減少污染帶來的危害，如何治理污染。

第四階段：展示成果，爭當(dāng)衛(wèi)士

全班同學(xué)通過班會交流調(diào)查成果，共同設(shè)計制作環(huán)保宣傳手冊，走出校園，走進(jìn)社區(qū)工廠給大家普及環(huán)保知識，倡導(dǎo)綠色生活，共建美麗家園。

八、預(yù)期效果及檢驗

1.預(yù)期效果：通過本次活動，學(xué)生提高環(huán)保意識，認(rèn)識到環(huán)境惡化的危害，掌握環(huán)保方法，并踐行宣傳綠色生活。

2.檢驗方法：在日常生活中及時觀察班級學(xué)生的日常行為表現(xiàn)，及時評價引導(dǎo)，評選環(huán)保小衛(wèi)士。