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2022安徽中小學教師招聘考試備考48:想象的種類及其加工過程

http://anhui.hteacher.net 2022-01-21 13:24 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 想象的種類及其加工過程

(一)想象的種類

依據(jù)：有無預定目的

1.無意想象：沒有預定目的、不自覺的

2.有意想象

(1)再造想象：根據(jù)語詞的描述或圖像的示意，在頭腦中形成相應形象的心理過程。

(2)創(chuàng)造想象

概念：根據(jù)創(chuàng)造目的，不依據(jù)現(xiàn)成的描述，在頭腦中獨立創(chuàng)造新形象的過程。

特殊形式：幻想，指向未來并與個人的愿望相聯(lián)系。分為：理想和空想。

(二)想象的加工過程

1.粘合：把客觀事物中從未結合過的屬性、特征、部分在頭腦中結合在一起而形成新的形象。

2.夸張：又稱強調，通過改變客觀事物的正常特點，或者突出某些特點而略去另一些特點，進而在頭腦中形成新的形象。

3.典型化：根據(jù)一類事物的共同特征創(chuàng)造新形象的過程;它是文學、藝術創(chuàng)作的重要方式。

4.擬人化：對客觀事物賦予人的形象和特征，從而產生的新形象。

【日積月累·單選】學生學習《望廬山瀑布》這首古詩時，頭腦中呈現(xiàn)詩句所描繪的相關景象，這種心理活動屬于( )。

A.無意記憶 B.有意記憶

C.再造想象 D.創(chuàng)造想象

【答案】C

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