http://fujian.hteacher.net 2021-12-31 16:52 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.D
【解析】本題考查的是直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗相統(tǒng)一的規(guī)律。直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗相統(tǒng)一的規(guī)律包括:(1)學生認識的主要任務是學習間接經(jīng)驗;(2)學生學習間接經(jīng)驗要以直接經(jīng)驗為基礎;(3)貫徹直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相統(tǒng)一的規(guī)律,要防止兩種傾向。題干中書本知識屬于間接經(jīng)驗,而做中學是指直接經(jīng)驗,不能偏廢其一。故本題選D。
2.A
【解析】本題考查的是對班級凝聚力含義的理解。群體凝聚力是指群體對成員的吸引力和成員之間的相互吸引力。它可以通過群體成員對群體的忠誠、責任感、榮譽感、成員間的友誼感和志趣等來表明。關系融洽、凝聚力強的班級,會使學生產(chǎn)生強烈的自豪感和認同感,順利完成課堂教學任務。題干中鄭老師和同學們一起制定班級規(guī)章制度,并且經(jīng)常組織班級課外活動,這樣可以增進同學們對班級的歸屬感,培養(yǎng)學生之間的合作精神,共同進步。故本題選A。
3.D
【解析】本題考查的是教育隨筆法。教育隨筆就是談教育思想觀點的隨筆,也可以說“教育心得”,主要是寫教育過程中某一點體會的心得。教育隨筆的主要特點是短小精悍、取材廣泛、迅速及時。題干中劉老師經(jīng)常在自己的筆記本上記錄一些所思所想,屬于記錄自己的心得體會,故本題選D。
4.A
【解析】本題考查的是經(jīng)驗主義課程的觀點。經(jīng)驗主義課程論的代表性人物是杜威,該流派的主要觀點包括:(1)課程應以兒童的活動為中心。課程應以兒童為出發(fā)點和目的,促進兒童的生長和發(fā)展。課程的內(nèi)容不能超出兒童經(jīng)驗和生活的范圍,要考慮到兒童思維需要和興趣,從而引發(fā)兒童的學習動機;(2)課程的組織應心理學化。題干中張老師提出校本課程的開發(fā)應該以兒童的活動為中心,以兒童為出發(fā)點與目的,課程內(nèi)容的組織與編制要符合兒童心理發(fā)展的規(guī)律屬于經(jīng)驗主義課程的觀點,故本題選A。
5.B
【解析】本題考查的是教學的相關內(nèi)容。教育活動中學生不是被動的接受教育,學生具有能動性。(1)學生是學習的主人。教師的教學內(nèi)容只有被學生主動地吸收、消化才能為學生所掌握。(2)學生雖然許多方面并不成熟,需要教師的指導,但他仍是認識和自身發(fā)展的主體,具有主觀能動性。題干教師只注重“課堂紀律”、“學習任務”、“強化練習”其他的“無關緊要”,因此可以說教師忽略了學生的主觀意識的重要性,這忽視了學生的主觀意識。故本題選B。
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責任編輯:小麥
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