http://fujian.hteacher.net 2021-12-17 15:36 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.學(xué)習(xí)總是涉及學(xué)習(xí)者原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)者總是以自身的經(jīng)驗來理解和加工新的知識信息,強(qiáng)調(diào)認(rèn)知主體的內(nèi)部心理過程,并把學(xué)習(xí)者看作是信息加工主體。這種教學(xué)設(shè)計模式最有可能是( )。
A.建構(gòu)主義的教學(xué)設(shè)計模式 B.認(rèn)知主義的教學(xué)設(shè)計模式
C.行為主義的教學(xué)設(shè)計模式 D.人本主義的教學(xué)設(shè)計模式
2.個體在解決問題過程中總是使自己的思維沿著許多不同的方向擴(kuò)展,使觀念擴(kuò)展到各個有關(guān)的方面,最終產(chǎn)生多種可能的答案而不是唯一正確的答案,因而容易產(chǎn)生有創(chuàng)見的新穎觀念,這是( )。
A.序列型認(rèn)知方式 B.輻合型認(rèn)知方式
C.發(fā)散型認(rèn)知方式 D.整體型認(rèn)知方式
3.“教育是與種族需要相適應(yīng)的、而不是后天獲得的表現(xiàn)形式;教育既無待周密的考慮使它產(chǎn)生,也無須科學(xué)予以指導(dǎo),它是扎根于本能的不可避免的行為。”這一觀點反映了教育起源論中的( )。
A.生物起源論 B.心理起源論
C.勞動起源論 D.交往起源論
4.布魯納認(rèn)為任何知識結(jié)構(gòu)都可以用表象形式呈現(xiàn),以下不屬于他提出的呈現(xiàn)方式的是( )。
A.動作表象 B.圖像表象
C.符號表象 D.情感表象
5.針對研究問題,事先精心設(shè)計,規(guī)定好觀察項目,選定觀察對象,采用觀察工具,在觀察中填寫觀察量表,并對觀察資料進(jìn)行分析。這種觀察方式屬于( )。
A.非結(jié)構(gòu)性觀察 B.結(jié)構(gòu)性觀察
C.定性觀察 D.隨機(jī)性觀察
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責(zé)任編輯:小麥
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