加涅關(guān)于學(xué)習(xí)的分類(lèi)

http://www.eebu.com.cn 2021-09-11 09:53 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

9月我們進(jìn)入開(kāi)學(xué)季，從小學(xué)到大學(xué)我們從安逸的暑假當(dāng)中重新回到了緊張忙碌的學(xué)校是生活。每天都重復(fù)著一件事那就是“學(xué)習(xí)”。“學(xué)習(xí)”一個(gè)從小便熟知的詞語(yǔ)，以前的我知道學(xué)習(xí)就是學(xué)語(yǔ)文學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)英語(yǔ)，學(xué)老師交給我們的知識(shí)。但我接觸了心理學(xué)之后，我知道心理學(xué)對(duì)于學(xué)習(xí)的定義，學(xué)習(xí)是個(gè)體在特定的情境下由于練習(xí)或反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為或行為潛能的比較持久的改變。所以我們知道認(rèn)識(shí)一個(gè)字是學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)騎自行車(chē)是學(xué)習(xí)，甚至一只小老虎觀察媽媽如何捕獵也是學(xué)習(xí)，我們可以看出學(xué)習(xí)在生活中無(wú)處不在，為了更好地認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)加涅對(duì)學(xué)習(xí)做出了分類(lèi)，那本次我們就加涅對(duì)于學(xué)習(xí)的分類(lèi)來(lái)分析一下。

一、考情分析

加涅是教育心理學(xué)中一個(gè)比較重要的考點(diǎn)，尤其是加涅對(duì)于學(xué)習(xí)的分類(lèi)。本部分知識(shí)主要是以客觀題的形式來(lái)考察，且難度相對(duì)來(lái)說(shuō)較大，多以案例型選擇題出現(xiàn)需要大家熟記具體的分類(lèi)，并且要理解每一種分類(lèi)能夠進(jìn)行區(qū)分。

二、具體分析

(一)從學(xué)習(xí)結(jié)果來(lái)分

1.言語(yǔ)信息

含義：言語(yǔ)信息的學(xué)習(xí)即掌握以言語(yǔ)信息傳遞的內(nèi)容，學(xué)習(xí)結(jié)果是以言語(yǔ)信息表現(xiàn)出來(lái)的，幫助學(xué)生解決“是什么”的問(wèn)題。

例：通常言語(yǔ)信息的學(xué)習(xí)包括兩大內(nèi)容：①符號(hào)知識(shí)的學(xué)習(xí)：如人名、地名、單詞、數(shù)字符號(hào)等;②事實(shí)知識(shí)的學(xué)習(xí)：如“北京是中國(guó)的首都”。

2.智慧技能

含義：智慧技能的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生解決“怎么做”的問(wèn)題，用以對(duì)外界的符號(hào)、信息進(jìn)行加工處理。智慧技能分為辨別、概念、規(guī)則、高級(jí)規(guī)則等，其中辨別是最近本的智慧技能。

例：怎樣將分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為小數(shù)，怎樣把單詞組成句子等。

3.認(rèn)知策略

含義：認(rèn)知策略是學(xué)習(xí)者用以支配他自己的注意、學(xué)習(xí)、記憶和思維的有內(nèi)在組織的才能。

例：學(xué)習(xí)者自身的識(shí)記方法、學(xué)習(xí)者如何規(guī)劃自己的時(shí)間等。

4.態(tài)度