教師招聘之“個(gè)別教育工作”不簡(jiǎn)單

http://www.eebu.com.cn 2021-09-10 09:00 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

最近與幾位小學(xué)班主任聊自己的學(xué)生時(shí)，他們談到由于遺傳、環(huán)境、教育及個(gè)人主觀努力程度的差異，還有學(xué)生不同的特點(diǎn)、興趣、情感、和需要。盡管學(xué)生在其成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)表現(xiàn)出某些共性，有共同的年齡特征，但也會(huì)存在個(gè)體差異。

于是問(wèn)題來(lái)了，班主任怎樣才能耐心細(xì)致地引導(dǎo)，使學(xué)生向好的方向不斷發(fā)展呢?

答案當(dāng)然是：掌握不同類型學(xué)生的心理特征，分析其形成原因的基礎(chǔ)上，因材施教，才能取得理想的效果。

那么，有哪幾種類型學(xué)生? 不同類型學(xué)生有什么心理特征?

帶著問(wèn)題，我們一起正式進(jìn)入學(xué)習(xí)。

一、個(gè)別教育對(duì)象

一個(gè)班集體發(fā)展的好壞，班上每個(gè)學(xué)生的具體情況都會(huì)影響。每個(gè)學(xué)生的思想、性格和愛(ài)好等特點(diǎn)中，都存在著各種因素矛盾，需要班主任。因此，班主任應(yīng)善于根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，有針對(duì)性地做好學(xué)生的教育工作。但值得注意的是個(gè)別教育工作的對(duì)象是全體學(xué)生，并非個(gè)別學(xué)生。

【單選題】班主任工作中的個(gè)別教育工作的教育對(duì)象是( )

A.優(yōu)等生 B.后進(jìn)生

C.全體學(xué)生 D.中等生

【答案】 C。解析：班主任的個(gè)別教育工作是面向全體學(xué)生，針對(duì)他們身上的特點(diǎn)進(jìn)行的因材施教，而不是針對(duì)部分或者個(gè)別學(xué)生。

二、類型

(一)先進(jìn)生

在一個(gè)班中，那些思想好、學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好、勞動(dòng)好、身體好的學(xué)生一般被稱為先進(jìn)生。這樣的學(xué)生一般學(xué)習(xí)、做事積極、主動(dòng)。自尊心極強(qiáng)，對(duì)自己充滿自信。有強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，較強(qiáng)的超群愿望和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

我教過(guò)一個(gè)女孩，她興趣廣泛，各方面表現(xiàn)都比較優(yōu)秀。她總有一種超群的愿望和競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。任何活動(dòng)都要參加，并爭(zhēng)做第一，如果哪次愿望沒(méi)有達(dá)成，她就會(huì)傷心哭泣。

針對(duì)先進(jìn)生的心理特征，班主任進(jìn)行個(gè)別教育時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

A、嚴(yán)格要求，防止自滿

B、不斷激勵(lì)，彌補(bǔ)挫折

C、消除嫉妒，公平競(jìng)爭(zhēng)

D、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，全班進(jìn)步

嚴(yán)格要求，防止自滿	先進(jìn)生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，品行端正，工作積極肯干，是班主任的得力助手，往往會(huì)得到班主任的特別青睞。但隨著他們得到的表?yè)P(yáng)越多，難免會(huì)生出驕傲自滿的情緒。作為班主任，不能只關(guān)注先進(jìn)生身上的優(yōu)點(diǎn)，還要關(guān)注到其身上的缺點(diǎn)。因此，這就需要班主任避免對(duì)先進(jìn)生的偏愛(ài)，嚴(yán)格要求，對(duì)其缺點(diǎn)和所犯的錯(cuò)誤不能輕易放過(guò)，要及時(shí)批評(píng)，以防止他們產(chǎn)生自滿心理。
不斷激勵(lì)，彌補(bǔ)挫折	學(xué)習(xí)路上多艱辛，難免會(huì)遇到挫折。對(duì)先進(jìn)生來(lái)說(shuō)，他們習(xí)慣優(yōu)秀、習(xí)慣表?yè)P(yáng)，一旦遇到挫折，會(huì)產(chǎn)生沮喪、失意、不滿、焦慮等不良感覺(jué)。因此，如果班主任能及時(shí)為他們創(chuàng)造再次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，重拾自信，重新體驗(yàn)成功，增強(qiáng)他們的自信心，他們會(huì)在學(xué)習(xí)的路上不懈努力、前行。
消除嫉妒，公平競(jìng)爭(zhēng)	嫉妒是一種不健康的心態(tài)，如任其發(fā)展，極有可能產(chǎn)生消極的、破壞性的影響，使人的心理失衡，甚至出現(xiàn)一些不良行為。人外有人，天外有天，即使是先進(jìn)生也難免會(huì)有嫉妒心理。因此，班主任要引導(dǎo)先進(jìn)生正確認(rèn)識(shí)自己與他人的差距，并盡力去縮短這種差距，趕上甚至超過(guò)他們。要與其他同學(xué)公平競(jìng)爭(zhēng)、良性競(jìng)爭(zhēng)。
發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，全班進(jìn)步	一個(gè)人可能走得更快，但一群人會(huì)走得更遠(yuǎn)。先進(jìn)生有許多優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)主動(dòng)，做事積極，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，組織能力強(qiáng)，有一定的威信，樂(lè)于助人等。因此，班主任要善于利用先進(jìn)生這些優(yōu)點(diǎn)，樹立先進(jìn)典型，充分發(fā)揮榜樣的作用，以先進(jìn)帶后進(jìn)，爭(zhēng)取全班的共同進(jìn)步。