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福建教師招聘考試教育心理學(xué)：4大學(xué)習(xí)理論

http://fujian.hteacher.net 2021-07-15 20:48 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

三、理論觀點

(一)學(xué)習(xí)是通過頓悟過程實現(xiàn)的。

(二)學(xué)習(xí)的實質(zhì)是在主體內(nèi)部構(gòu)造完形。

(三)刺激與反應(yīng)的聯(lián)系需要以意識為中介。

四、桑代克的聯(lián)結(jié)-試誤說與苛勒的完形-頓悟說

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以上是關(guān)于認(rèn)知學(xué)習(xí)理論中苛勒的完形頓悟說的相關(guān)知識點，考試中注意人物、實驗、觀點的對應(yīng)即可，希望可以幫助到各位考生更好的理解。

【單選題】基于( )實驗，格式塔學(xué)派的苛勒提出了頓悟?qū)W習(xí)概念。

A.貓開籠門 B.小鼠走迷宮 C.狗搖鈴進(jìn)食 D.猩猩取香蕉

【答案】D。解析：本題考查苛勒的完形頓悟說。

苛勒通過“疊箱實驗”，讓黑猩猩取香蕉來得出他的觀點，即學(xué)習(xí)是個體利用本身的智慧與理解力對情境及情境與自身關(guān)系的頓悟，而不是動作的累積或盲目嘗試。D項正確。

A項：是桑代克聯(lián)結(jié)-試誤說的實驗。與題干不符，排除。

B項：是托爾曼的認(rèn)知目的說的實驗。與題干不符，排除。

C項：是巴甫洛夫的經(jīng)典條件作用理論的實驗。與題干不符，排除。

故正確答案為D。

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