綜合應(yīng)用能力教育方案設(shè)計(jì)課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)題型解讀

http://www.eebu.com.cn 2021-06-29 09:13 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

三、課程的具體內(nèi)容

課程的具體內(nèi)容應(yīng)該和課程的目標(biāo)聯(lián)系在一起，首先從宏觀的角度考慮課程的總目標(biāo)、然后把總目標(biāo)劃分為若干個(gè)具體的目標(biāo)。教師通過(guò)若干的課時(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)課程的具體目標(biāo)，在考試過(guò)程中我們可以針對(duì)某個(gè)課程設(shè)置十個(gè)左右的課時(shí)。然后寫(xiě)的過(guò)程中針對(duì)其中的某幾個(gè)課時(shí)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的描述。如在寫(xiě)課程折紙的內(nèi)容時(shí)候可以表述為以下形式。

第一課時(shí) 折紙的初步感知	給學(xué)生展示多姿多彩的折紙作品，并介紹折紙的意義及好處，讓學(xué)生了解折紙，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)折紙的世界。折紙不僅是種藝術(shù)，還是一種鍛煉方法。學(xué)習(xí)折紙需要用眼睛看折疊的過(guò)程，并在看的同時(shí)思考，記住過(guò)程；在折的時(shí)候，你要親自動(dòng)手，其間遇到問(wèn)題，還要仔細(xì)去想剛才別人是怎么疊的。這樣就可以使你開(kāi)動(dòng)腦筋、活躍思維，達(dá)到手、眼、腦三位一體的綜合協(xié)調(diào)。
第二課時(shí) 折紙的基本訓(xùn)練	①對(duì)邊折。②對(duì)角折。③集中一角折。④集中一邊折。⑤四角向心折。⑥雙正方折。⑦雙三角折
第三課時(shí) 折紙作品葫蘆的制作
........
第十課時(shí) 折紙個(gè)人作品展示

四、課程實(shí)施和評(píng)價(jià)

(一)課程實(shí)施的一般步驟：

1.教師撰寫(xiě)《課程綱要》

2.對(duì)校本課程進(jìn)行管理(教師備課、教學(xué)材料、課堂教學(xué)、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度等過(guò)程的管理;預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)成效等結(jié)果的管理);

3.對(duì)開(kāi)發(fā)中存在的問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調(diào)解決;

4.成果展示、推廣;

5.學(xué)校內(nèi)部研討。

(二)課程評(píng)價(jià)

課程評(píng)價(jià)包括對(duì)校本課程本身的評(píng)價(jià)、對(duì)教師開(kāi)發(fā)過(guò)程評(píng)價(jià)，課程實(shí)施的結(jié)果評(píng)價(jià)。通過(guò)制訂各種調(diào)查量表來(lái)調(diào)查教師、學(xué)生對(duì)課程的反映，通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析判斷課程的理想程度。

學(xué)校應(yīng)制訂出評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)的基本內(nèi)容、原則、方法，讓教師根據(jù)不同的課程進(jìn)行具體的評(píng)價(jià)。

五、課程實(shí)踐的反思

課程反思則是指在校本課程開(kāi)發(fā)過(guò)程中所取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題進(jìn)行思考;反思也是為了重建，重建是指在下一個(gè)開(kāi)發(fā)輪回中改進(jìn)、完善，使之更好。所以在寫(xiě)課程實(shí)踐反思時(shí)候一定要抓住可能存在問(wèn)題，問(wèn)題可以圍繞課程設(shè)計(jì)和實(shí)踐中與學(xué)生身心發(fā)展階段存在的問(wèn)題談，比如：課程設(shè)計(jì)不夠全面，沒(méi)有關(guān)注現(xiàn)階段兒童的發(fā)展需求;課程實(shí)施過(guò)程中忽視了部分兒童身心發(fā)展的特點(diǎn);課程實(shí)施的部分內(nèi)容在當(dāng)前年齡階段實(shí)施仍然具有一定的難度;課程實(shí)踐中部分學(xué)生參與度不夠，學(xué)生不能很好的理解課程實(shí)踐意義。

最后通過(guò)我們的梳理，可以看出課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)側(cè)重于考察老師對(duì)于課程的理解和實(shí)施能力，需要教師宏觀把握課程目標(biāo)和內(nèi)容，然后還要能夠把目標(biāo)有效的落實(shí)在具體的課時(shí)內(nèi)容上，通過(guò)課程開(kāi)發(fā)最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生和教師的雙發(fā)展。希望同學(xué)們多多思考，多多練習(xí)。