幼兒情緒的發(fā)展（二）

http://www.eebu.com.cn 2020-09-10 10:52 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、從幼兒情緒和情感的進(jìn)行過(guò)程看

從幼兒情緒和情感的進(jìn)行過(guò)程看，幼兒情緒和情感的發(fā)展具有三個(gè)主要特點(diǎn)：

1.情緒和情感不穩(wěn)定

幼兒情緒和情感是經(jīng)常變化和不穩(wěn)定的，甚至喜怒、哀樂(lè)兩種對(duì)立的情緒也常常在很短的時(shí)間內(nèi)互相轉(zhuǎn)換。

2.情感比較外露

幼兒初期，幼兒的情感完全表露于外，幾乎不加控制或掩蓋。

3.情緒極易沖動(dòng)

幼兒常常處于激動(dòng)的情緒狀態(tài)，他們的情感非常容易受外界事物的影響而沖動(dòng)。這種現(xiàn)象在幼兒初期尤為突出。

二、從幼兒情緒和情感所指向的事物看

從幼兒情緒和情感所指向的事物看，幼兒情緒和情感的發(fā)展具有兩個(gè)明顯的特點(diǎn)：

1.情感所指向的事物不斷增加，情感不斷豐富

到上學(xué)前，幼兒已經(jīng)具備了各種重要的情感體驗(yàn)，并表現(xiàn)出對(duì)周圍現(xiàn)實(shí)多種多樣的態(tài)度。

2.情感所指向事物的性質(zhì)逐漸變化，情感日益深刻

幼兒社會(huì)性需要的發(fā)展是與幼兒認(rèn)識(shí)事物的發(fā)展相聯(lián)系的。有些能引起較小幼兒情緒體驗(yàn)的事物，對(duì)較大幼兒則不起作用了;反之，較小幼兒不關(guān)心的事物，則能引起較大幼兒的情感體驗(yàn)。

三、從幼兒的情感發(fā)展水平看

2歲左右時(shí)，幼兒的高級(jí)情感開(kāi)始萌芽。

(一)道德感

道德感是幼兒評(píng)價(jià)自己或別人的行為是否符合社會(huì)道德行為標(biāo)準(zhǔn)時(shí)所產(chǎn)生的內(nèi)心體驗(yàn)，它是在掌握道德標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，掌握道德標(biāo)準(zhǔn)不是件易事，形成道德感更是比較復(fù)雜的過(guò)程。

3歲前只有某些道德感的萌芽。3歲后，特別是在幼兒的集體生活中，隨著兒童掌握了各種行為規(guī)范，道德感也發(fā)展起來(lái)，小班幼兒的道德感主要是指向個(gè)別行為的，往往是由成人的評(píng)價(jià)而引起。中班幼兒比較明顯地掌握了一些概括化的道德標(biāo)準(zhǔn)，他可以因?yàn)樽约涸谛袆?dòng)中遵守了老師的要求而產(chǎn)生快感。中班幼兒不但關(guān)心自己的行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，而且開(kāi)始對(duì)別人的行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生明顯的情緒體驗(yàn)，因此，中班的孩子愛(ài)告狀。

同時(shí)，學(xué)前兒童的羞愧感或內(nèi)疚感也開(kāi)始發(fā)展起來(lái)，特別是羞愧感從學(xué)前中期開(kāi)始明顯

地發(fā)展起來(lái)。學(xué)前兒童對(duì)自己出現(xiàn)的錯(cuò)誤行為會(huì)感到羞愧，這對(duì)學(xué)前兒童道德行為的發(fā)展具

有非常重要的意義。