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2020中小學(xué)教師招聘考試教育綜合知識模擬題39

http://www.eebu.com.cn 2020-06-10 14:13 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.在我國，采用心理模擬法建立心智活動的實踐模式，需要經(jīng)過( )與檢驗修正。

A.創(chuàng)擬確立心智技能模型 B.模擬專家頭腦經(jīng)驗

C.模擬專家解決問題程序 D.確立技能操作模型

2.教師在教育課題研究中，要注重樣本選擇的( )。

A.代表性 B.全面性

C.典型性 D.準(zhǔn)確性

3.( )強調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究人的本性、潛能、尊嚴(yán)的價值，研究對人類進(jìn)步富有意義的現(xiàn)實問題。

A.人本主義心理學(xué) B.行為主義心理學(xué)

C.技能主義心理學(xué) D.構(gòu)造主義心理學(xué)

4.斯皮羅提出的教學(xué)策略是( )。

A.生成性學(xué)習(xí) B.隨機(jī)通達(dá)教學(xué)

C.支架式教學(xué) D.拋錨式教學(xué)

5.在試誤學(xué)習(xí)過程中，任何刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)，一經(jīng)練習(xí)運用其聯(lián)結(jié)的力量就會強大，如果不運用，其聯(lián)結(jié)的力量就會減少，這種觀點是( )中的練習(xí)律。

A.嘗試—錯誤說 B.經(jīng)典條件反射

C.操作條件反射 D.完型—頓悟說

6.一般來說，問題解決分為( )。

A.初始狀態(tài)、中間狀態(tài)、部分解決狀態(tài)、完全解決狀態(tài)

B.初始狀態(tài)、實施狀態(tài)以及目標(biāo)狀態(tài)

C.初始狀態(tài)、變化狀態(tài)以及目標(biāo)狀態(tài)

D.初始狀態(tài)、中間狀態(tài)以及目標(biāo)狀態(tài)

7.一種力求成功并選擇朝向成功(或失敗)目標(biāo)的活動的一般傾向，這是( )的基本觀點。

A.自我效能感理論 B.成就動機(jī)的理論

C.動機(jī)期望—價值理論 D.控制的理論

8.關(guān)于獎勵與懲罰，以下表述不正確的是( )。

A.一般來說，表揚與獎勵比批評與指責(zé)更能有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)

B.獎勵越多越好

C.獎勵要考慮個別差異

D.獎勵要考慮性別特點

9.“我們知曉的比我們能說出的多”講的是( )。

A.陳述性知識 B.程序性知識

C.循序漸進(jìn) D.隱性知識

10.“舉一反三”“觸類旁通”屬于( )。

A.順應(yīng)遷移 B.重組遷移

C.同化遷移 D.逆向遷移

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責(zé)任編輯：大白

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