教師招聘考試失敗的原因

http://www.eebu.com.cn 2020-05-06 09:26 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

失敗并不可怕

人生的道路上，不止有晴天，也會(huì)有陰雨。失去了，錯(cuò)過了，擦干眼淚，總結(jié)教訓(xùn)，失敗也沒有那么可怕。正像約翰，斯頓所說：促使成功的向?qū)?，就是從自己的錯(cuò)誤中所得來的教訓(xùn)。是的，反思是成功的加速器。

一件事情結(jié)果的出現(xiàn)總是有必然性和偶然性，如果筆試這關(guān)都越不過去的話，你有必要想一想是什么注定了今天的結(jié)局?是你的態(tài)度不端還是你的勁頭不對?是你的大意輕敵還是你的懶散懈怠?

1.你裸考了嗎

所謂的“裸考”，顧名思義，即不復(fù)習(xí)就參加考試。近年來，在全年大大小小的考試中屢見不鮮的現(xiàn)象是，面對競爭如此激烈的考試居然還涌現(xiàn)出一批被稱為“裸考”的大學(xué)生。這些人雖然報(bào)名，卻不買復(fù)習(xí)資料、不看書、不參加考前培訓(xùn)輔導(dǎo)，就去參加考試。

裸考上陣有四種原因，一是把進(jìn)入某個(gè)門檻作為備選項(xiàng)不想付出太多只想碰運(yùn)氣：二是盲目跟風(fēng)、沖動(dòng)報(bào)名拖到后沒時(shí)間復(fù)習(xí)了只能硬著頭皮上：三是對自己有著堅(jiān)定而盲目的信心以至于存在僥幸心理;四是被逼無奈實(shí)則不感興趣。不管事出何因，裸考在很大程度上意味著失敗，雖然的確有人僥幸過關(guān)。

(1)參考者中抱著試一試心態(tài)的人數(shù)不少，大四的李同學(xué)說，這次她就是來“裸考”的，有著考研、考教師、考公務(wù)員等多個(gè)打算的她說，“幾個(gè)考試只要沒有時(shí)間沖突就都會(huì)參加，給自己一次鍛煉自我的機(jī)會(huì)，大四正面對著人生重要的分岔路口，多一條出路多一次選擇。”

(2)“我是那千軍萬馬中，打醬油的一分子。”多數(shù)考生如此“自嘲”。

(3)“我就是看別人報(bào)考也跟著報(bào)，覺得好玩而已。”

(4)“報(bào)名考試本不是我的意愿，只是讓父母逼著考，為了不辜負(fù)他們的期望，做個(gè)樣子，我連每科有什么重點(diǎn)都不知道。”一被父母逼著考的小陳說。裸考是一種畸形考試心理，當(dāng)真要不得。況且，沒有任何準(zhǔn)備、肚子里沒貨上考場，無異于自戕。

考試只是一種測驗(yàn)人的能力的手段，教師考試的目的和宗旨就是通過各類能力型的測試，從而為國家選拔具有綜合素質(zhì)、專業(yè)能力潛質(zhì)的合格人才。“裸考族”的出現(xiàn)源于對教師這個(gè)職業(yè)認(rèn)識(shí)的偏差。有些人總想選擇一個(gè)能適合自我的環(huán)境，這種想法無論是擇業(yè)還是未來人生發(fā)展都是一種不正確的想法。準(zhǔn)備考教師的人，首先應(yīng)該樹立一種正確的心態(tài)，工作選擇應(yīng)根據(jù)自己個(gè)人的能力和社會(huì)的需求，不能盲目跟風(fēng)，那樣等于在浪費(fèi)機(jī)會(huì)。

2.你的勁使對了嗎

《射雕英雄傳》里面有一個(gè)情節(jié)：黃蓉被一個(gè)巨大的海蚌夾住了腳，費(fèi)了老大的勁也掰不開，結(jié)果抓了一把細(xì)沙放到蚌殼里面，蚌就自己打開了，因?yàn)榘雠碌木褪羌?xì)沙。

2012年年底，青青就決定報(bào)考浙江的教師資格了，然后就著手復(fù)習(xí)了。

她覺得自己腦子笨，但是笨鳥先飛早如林于是在備戰(zhàn)階段，她嚴(yán)格要求自己，時(shí)間制定的特別緊湊，連零碎的時(shí)間都安排進(jìn)去了。但是她依舊覺得時(shí)間不夠用，她對自己狠的地方就是她每天都延長學(xué)習(xí)時(shí)間，甚至拼到凌晨。可以說，青青使出了所有的勁，以為爭取了所有的時(shí)間就能保證復(fù)習(xí)的進(jìn)度和效果，實(shí)際上，由于缺乏休息，直接導(dǎo)致情緒緊張，記憶力減退，學(xué)習(xí)效率大幅下降。要命的是，她每天都被完不成的任務(wù)推著，來不及總結(jié)巧妙的方法，人家花兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間就能完成的計(jì)劃，她得需要半天。有時(shí)她很奇怪，為什么她那么賣力的看了那么多，做題的速度和正確率都不及別人，然而，別人的復(fù)習(xí)看起來居然是那么輕松無比。以上兩則故事中，黃蓉的巧干和青青的苦干形成了鮮明的對比。有這樣一句俄羅斯諺語：“巧干能捕雄獅。”

巧于是一種分析判斷、解決問題和發(fā)明創(chuàng)造的能力，是敏銳機(jī)智、靈活精明的反映，也是充滿活力、隨機(jī)應(yīng)變的智慧。巧干是抓住了事情的關(guān)鍵，并找到了有針對性的方法。

苦學(xué)的精神和毅力可嘉，只是巧學(xué)更可取，更容易脫穎而出。因?yàn)楝F(xiàn)在的考試不是知識(shí)點(diǎn)的堆積，而是對知識(shí)的重新組合和變換，出題人的邏輯水平和考查角度本身都很靈活，死學(xué)永遠(yuǎn)跟不上出題人的步伐，巧學(xué)才能駕輕就熟。

終的結(jié)果不會(huì)因?yàn)槟愕目嗪屠鄱淖?，能讓結(jié)果趨于好轉(zhuǎn)的方法只能是巧學(xué)，更何況時(shí)間那么有限的情況下。方法很關(guān)鍵，去研究些有用的方法是巧學(xué)的開始，

記住，考試拼的不光是刻苦，更多的是巧勁。忙碌不是成就，干活不等于成功。其實(shí)在這個(gè)社會(huì)上，“一分耕耘，一分收獲”的神話并不存在，重要的是如何才能事半功倍。