2025-09-03 13:52:55 [您的教師考試網(wǎng)]
| 階段名 | 年齡 | 認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn) |
| 感知運(yùn)動(dòng)階段 | （0-2歲） | 1.感覺和動(dòng)作的分化 2.主體與客體的分化（點(diǎn)紅實(shí)驗(yàn)） 3.因果關(guān)系的形成 4.客體永恒性（物體恒存性） |
| 前運(yùn)算階段 | （2-7歲） | 1.出現(xiàn)了語詞或其他符號(hào)，開始出現(xiàn)表象和形象圖式 2.不能理解守恒原理，思維具有集中化，不可逆 3.認(rèn)為外界一切事物都是有生命的 4.一切以自我為中心（三山實(shí)驗(yàn)） |
| 具體運(yùn)算階段 | （7-11、12歲） | |
| 形式運(yùn)算階段 | （11、12歲以上） |
【例題】
1.4歲的瑞瑞不小心把小碗里的葡萄干撒在桌子上后，很驚奇地說：“哦，我的葡萄干變多了!”這說明他的思維處于( )。
A.感知運(yùn)動(dòng)階段 B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段 D.形式運(yùn)算階段
2.十個(gè)月大的貝貝看見媽媽把玩具塞進(jìn)了盒子。他會(huì)打開盒子把玩具找出來。這說明貝貝的認(rèn)知具備了( )。
A.守恒性 B.間接性
C.可逆性 D.客體永久性
【答案】BD
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