2025年上半年資格證《保教知識(shí)與能力》幼兒自我意識(shí)的發(fā)展

2025-02-24 10:32:51 [您的教師考試網(wǎng)]

【必背考點(diǎn)3】幼兒自我意識(shí)的發(fā)展

含義	人對(duì)自身的認(rèn)識(shí)（2—3歲出現(xiàn)）
特征	區(qū)分于他人的“分離感”；“穩(wěn)定的同一感”
階段和特點(diǎn)	自我感覺的發(fā)展（1歲前）主客體未分化，自我意識(shí)的最初形式，即自我感覺階段
	自我認(rèn)識(shí)發(fā)展（1—2歲）會(huì)叫“媽媽”
	自我意識(shí)萌芽（2—3歲）掌握代詞“我”是自我意識(shí)萌芽的重要標(biāo)志
	自我意識(shí)各方面的發(fā)展（3歲以后）自我評(píng)價(jià)、自我體驗(yàn)與自我控制開始發(fā)展
發(fā)展表現(xiàn)	自我評(píng)價(jià)	1.從依從性的評(píng)價(jià)發(fā)展到自己獨(dú)立評(píng)價(jià)； 2.從對(duì)個(gè)別方面的評(píng)價(jià)發(fā)展到對(duì)多方面的評(píng)價(jià)； 3.從對(duì)外部行為的評(píng)價(jià)向?qū)?nèi)心品質(zhì)的評(píng)價(jià)過渡； 4.從具有強(qiáng)烈情緒色彩的評(píng)價(jià)發(fā)展到根據(jù)簡(jiǎn)單的行為規(guī)則的理智評(píng)價(jià)。
	自我體驗(yàn)	1.從初步的內(nèi)心體驗(yàn)發(fā)展到較強(qiáng)烈的內(nèi)心體驗(yàn)； 2.從受暗示性的體驗(yàn)發(fā)展到獨(dú)立的體驗(yàn)。
	自我控制	1.從主要受他人控制發(fā)展到自己控制； 2.從不會(huì)自我控制發(fā)展到使用控制策略； 3.兒童自我控制的發(fā)展受父母控制特征的影響。

【例題】

1.關(guān)于“我是好孩子，客人來了我主動(dòng)問客人好，上課發(fā)言好，幫老師收拾積木”的語言描述，下列說法正確的是( )。

A.是幼兒依從性的評(píng)價(jià) B.是幼兒多方面的評(píng)價(jià)

C.是幼兒內(nèi)心品質(zhì)的評(píng)價(jià) D.是幼兒比較強(qiáng)烈的內(nèi)心體驗(yàn)

【答案】B

2.簡(jiǎn)述幼兒期自我評(píng)價(jià)發(fā)展的趨勢(shì)并舉例說明。

【參考答案】

幼兒自我評(píng)價(jià)發(fā)展的趨勢(shì)有：

(1)從依從性的評(píng)價(jià)發(fā)展到自己獨(dú)立評(píng)價(jià)。比如年齡較小的幼兒會(huì)說“媽媽夸我是個(gè)好寶寶”“老師說我是個(gè)乖孩子”。

(2)從對(duì)個(gè)別方面的評(píng)價(jià)發(fā)展到對(duì)多方面的評(píng)價(jià)。比如孩子評(píng)價(jià)自己時(shí)可能只從一個(gè)方面來評(píng)價(jià)，如“我不打人”，而6歲的孩子則能從多方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，如“我是好孩子;客人來了我主動(dòng)問客人好;我上課幫老師收拾積木了”等。

(3)從對(duì)外部行為的評(píng)價(jià)向?qū)?nèi)心品質(zhì)的評(píng)價(jià)過渡。幼兒的自我評(píng)價(jià)基本上是對(duì)自己外部行為的評(píng)價(jià)，還不能深入到對(duì)內(nèi)心品質(zhì)的評(píng)價(jià)。到了6歲左右，才開始出現(xiàn)向?qū)?nèi)心品質(zhì)評(píng)價(jià)過渡的傾向。如“我不撒謊，上課坐得好，我不想欺負(fù)小朋友”。但這還不是真正對(duì)內(nèi)心品質(zhì)的評(píng)價(jià)。

(4)從具有強(qiáng)烈情緒色彩的評(píng)價(jià)發(fā)展到根據(jù)簡(jiǎn)單的行為規(guī)則的理智評(píng)價(jià)。比如孩子經(jīng)常會(huì)過分夸大自己的能力或是過分妄自菲薄，主要是受到主觀情緒的影響。

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責(zé)任編輯：zhangxin29

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