特崗幼兒教師招聘考試試題3

2025-01-06 18:45:09 [您的教師考試網(wǎng)]

1.開展區(qū)域活動時霖霖先拿到了新玩具，小軒也非常喜歡，直接上前搶了過來。惹得霖霖嚎啕大哭。教師面對幼兒之間這種因爭奪物品、空間等物資而引發(fā)矛盾的現(xiàn)象，最有效的策略是發(fā)展幼兒( )親社會行為。

A.合作 B.協(xié)商

C.助人 D.分享

1.【答案】D

【解析】本題考查親社會行為。分享行為是幼兒期親社會行為發(fā)展的主要方面。幼兒的均分觀念占主導(dǎo)地位，4—5歲時分享觀念增強(qiáng)，表現(xiàn)為不會均分到會均分，5—6歲時分享水平提高，表現(xiàn)為慷慨行為的增多。針對材料中幼兒爭搶玩具而引發(fā)沖突的行為，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與同伴分享玩具。故本題選D。

2.在研究學(xué)前兒童心理時實(shí)驗(yàn)法是一種重要的研究方法，用來研究自我意識的是( )。

A.三山實(shí)驗(yàn) B.從眾實(shí)驗(yàn)

C.棉花糖實(shí)驗(yàn) D.點(diǎn)紅實(shí)驗(yàn)

2.【答案】D

【解析】本題考查幼兒自我意識的發(fā)展。自我意識是人對自身的認(rèn)識，它區(qū)別于其他心理現(xiàn)象，把認(rèn)識的目光轉(zhuǎn)向自己，自己既是認(rèn)識者，又是被認(rèn)識者。點(diǎn)紅實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證幼兒是否出現(xiàn)自我意識的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。皮亞杰的三山實(shí)驗(yàn)主要用于測驗(yàn)幼兒自我中心思維特點(diǎn)的發(fā)展。實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家阿希的從眾實(shí)驗(yàn)主要用于驗(yàn)證幼兒的從眾心理。棉花糖實(shí)驗(yàn)是斯坦福大學(xué)WalterMischel博士1966年—1970年代早期在幼兒園進(jìn)行的有關(guān)自制力的一系列心理學(xué)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。故本題選D。

3.過渡環(huán)節(jié)，在幼兒一日生活中起著承上啟下作用，關(guān)于過渡環(huán)節(jié)說法錯誤的是( )。

A.過渡環(huán)節(jié)應(yīng)盡量長些，幫助幼兒轉(zhuǎn)換注意力

B.飲水、洗手、如廁可作為過渡環(huán)節(jié)的活動

C.活動之間的過渡轉(zhuǎn)換，不能一味地追求整齊劃一

D.教師可以利用過渡環(huán)節(jié)進(jìn)行隨機(jī)教育

3.【答案】A

【解析】本題考查幼兒園一日生活的組織與指導(dǎo)。過渡環(huán)節(jié)是指幼兒一日生活中各項活動之間的銜接轉(zhuǎn)換，是各活動之間的“休閑驛站”，即一日活動的過渡環(huán)節(jié)。過渡環(huán)節(jié)的安排要科學(xué)、合理，減少不必要的浪費(fèi)和消極等待，因此過渡環(huán)節(jié)時間應(yīng)相對較短。故本題選A。

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4.集體活動中，小羽在潛心研究前排小朋友衣服上的圖案，沒有聽到老師講的內(nèi)容，小羽的表現(xiàn)是( )的現(xiàn)象。

A.注意的轉(zhuǎn)移 B.注意的分散

C.注意的分配 D.注意的穩(wěn)定

4.【答案】B

【解析】本題考查幼兒注意的品質(zhì)。注意的分散是注意穩(wěn)定性的相反一面，即平常所說的“分心”。注意的分散是指由于無關(guān)刺激的干擾，注意不自覺地離開當(dāng)前應(yīng)當(dāng)完成的活動任務(wù)。題干中，集體活動時間，小羽潛心研究前排小朋友衣服上的圖案，沒有聽到老師講的內(nèi)容屬于在集體教學(xué)活動中的分心表現(xiàn)。故本題選B。

5.下列教育家與其代表作之間匹配正確的是( )。

A.裴斯泰洛齊《林哈德與葛篤德》 B.昆體良《社會契約論》

C.赫爾巴特《大教學(xué)論》 D.洛克《教育人類學(xué)》

5.【答案】A

【解析】本題考查國外學(xué)前教育思想�！洞蠼虒W(xué)論》是夸美紐斯的經(jīng)典著作;《社會契約論》是盧梭的經(jīng)典著作;《教育人類學(xué)》是福祿貝爾的學(xué)前教育專著。故本題選A。

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責(zé)任編輯：zhangxin29

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