2025-01-06 09:11:39 [您的教師考試網(wǎng)]
小學(xué)數(shù)學(xué)老師在教除法時(shí)，是這樣設(shè)計(jì)的：“如果有12個(gè)饅頭，每人吃了3個(gè)，能夠分給幾個(gè)人吃?每人吃2個(gè)呢?每人吃1個(gè)呢?每人吃半個(gè)呢?”該數(shù)學(xué)老師的做法體現(xiàn)的教學(xué)原則是( )。
A.科學(xué)性與思想性和統(tǒng)一原則
B.理論聯(lián)系實(shí)際原則
C.鞏固性原則
D.量力性原則
【答案】B 【解析】本題考查教學(xué)原則。理論聯(lián)系實(shí)際原則是指教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)為主導(dǎo)，從理論與實(shí)際的聯(lián)系上去理解知識(shí)，注意運(yùn)用知識(shí)去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，達(dá)到學(xué)懂會(huì)用、學(xué)以致用。題干中老師在教學(xué)生除法時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活中分饅頭的例子幫助學(xué)生理解原理，體現(xiàn)了理論聯(lián)系實(shí)際的原則。故本題選B。
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