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音樂(lè)學(xué)院附屬小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院附屬音樂(lè)小學(xué)（簡(jiǎn)稱沈音附小）是東北地區(qū)唯一的一所專業(yè)化音樂(lè)小學(xué)。2009年2月正式由沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)校附中負(fù)責(zé)管理，隸屬于沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院。至此掀開(kāi)了沈音附小新的篇章。新的附小與附中教育資源共享，將會(huì)以嶄新的辦學(xué)理念，專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化的管理，加大教學(xué)投入，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，不斷地提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。 沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院是東北地區(qū)唯一的一所歷史悠久，具有光榮革命傳統(tǒng)的高等音樂(lè)藝術(shù)院校。學(xué)院起源于魯迅藝術(shù)學(xué)校，歷任院長(zhǎng)為：李劫夫、丁鳴、秦詠誠(chéng)、王瑞江、潘兆和?，F(xiàn)任院長(zhǎng)為著名歌唱家劉輝教授。學(xué)院現(xiàn)已形成作曲與作曲技術(shù)理論、指揮、中國(guó)樂(lè)器演奏、管弦樂(lè)器演奏、鍵盤(pán)樂(lè)器演奏、演唱、音樂(lè)學(xué)、樂(lè)器修造、音樂(lè)文學(xué)、舞蹈教育、音樂(lè)教育等專門(mén)類齊全的，附小、附中、本科、研究生、留學(xué)生等層次較為完整的教學(xué)體系。目前全院有專業(yè)教師360余人，其中教授、副教授110人。學(xué)院圖書(shū)、樂(lè)譜22萬(wàn)余冊(cè)，音像資料3萬(wàn)余套。70年來(lái)，學(xué)院培養(yǎng)了大批音樂(lè)舞蹈人才，畢業(yè)生遍布世界和全國(guó)各地。建院以來(lái)先后有300多人次在國(guó)內(nèi)外的各種比賽的中獲獎(jiǎng)，為祖國(guó)和人民贏得了榮譽(yù)。
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皇姑北行小學(xué)奧數(shù)
公立普通
信息詳細(xì)內(nèi)容本人為專職奧數(shù)老師，現(xiàn)代育才3名學(xué)生，二經(jīng)二小學(xué)1名，現(xiàn)招收小學(xué)奧數(shù)學(xué)員，地址，皇姑北行中乾大廈，學(xué)習(xí)小學(xué)奧數(shù)對(duì)之后的中學(xué)教育意義重大
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沈陽(yáng)市棋盤(pán)山開(kāi)發(fā)區(qū)新屯中心小學(xué)
公立普通
棋盤(pán)山開(kāi)發(fā)區(qū)新屯中心小學(xué)是開(kāi)發(fā)區(qū)教育局直屬小學(xué)。創(chuàng)辦于清光緒三十一年（公元1905年）；1931年更名為“新屯村國(guó)民初級(jí)小學(xué)”；1948年末譽(yù)名“杜連發(fā)小學(xué)”；1976年更名為“沈陽(yáng)市新城子區(qū)蒲河鎮(zhèn)新屯小學(xué)”；2002年11月劃規(guī)沈陽(yáng)市棋盤(pán)山國(guó)際風(fēng)景旅游開(kāi)發(fā)區(qū)，2004年10月望濱小學(xué)、古砬子小學(xué)、山城子同時(shí)劃歸棋盤(pán)山開(kāi)發(fā)區(qū)，并于同上12月成立棋盤(pán)山開(kāi)發(fā)區(qū)新屯中心小學(xué)，后經(jīng)開(kāi)發(fā)區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃，現(xiàn)有新屯中心校和古砬子分校?！ ⌒@占地面積13905平方米，建筑占地面程1725平方米，布局合理，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓一幢，平房一棟，學(xué)生食堂一棟，電腦室、多媒體教室、圖書(shū)室等，基本上滿足教學(xué)、活動(dòng)、教師辦公所需用房?！ W(xué)?，F(xiàn)有教職工52人，其中本科4人，本科在讀14人，大專32人，大專在讀2人；小學(xué)高級(jí)教師46人，小學(xué)一級(jí)教師8人。市級(jí)骨干教師2人，區(qū)級(jí)骨干教師3人，省級(jí)優(yōu)秀教師1人，市級(jí)先進(jìn)老師先進(jìn)教育工作者6人，區(qū)級(jí)先進(jìn)優(yōu)秀教師28人次。國(guó)家級(jí)優(yōu)秀課2人，省市區(qū)級(jí)優(yōu)秀課22人；國(guó)家級(jí)省級(jí)論文70余篇。現(xiàn)有教學(xué)班14個(gè)，在校生325人?！ W(xué)校秉承以人為本的辦學(xué)理念，堅(jiān)持走特色辦學(xué)之路，辦學(xué)成績(jī)?nèi)找骘@著。2005年被評(píng)為沈陽(yáng)市綜合治理先進(jìn)單位；2006年被評(píng)為沈陽(yáng)市安全校園。
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沈陽(yáng)市康平縣高家小學(xué)
公立普通
高家小學(xué)始建于1984年，現(xiàn)新校址位于康平縣東關(guān)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)西側(cè)，毗鄰203線。校園占地15000平方米，現(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，教師22人，學(xué)生210人?！ ∫匀藶楸荆掠秊橄取ｊP(guān)愛(ài)生命，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)，感受真實(shí)，快樂(lè)。體驗(yàn)和諧，友善，讓學(xué)生個(gè)性飛揚(yáng)。是學(xué)校不斷追求和發(fā)展的教育理念。探索出以美啟智，以美輔德，以美怡情，以美健體教育模式?！ ⌒@環(huán)境清新優(yōu)美，校風(fēng)學(xué)風(fēng)文明優(yōu)良，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。幾年來(lái)，先后有師生多人次獲縣、市、國(guó)家的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校也曾獲全國(guó)小公民道德建設(shè)示范校；中國(guó)“華夏明珠杯”藝術(shù)教育先進(jìn)集體；沈陽(yáng)市法制教育先進(jìn)單位；康平縣綠色學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。. 展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)?，F(xiàn)如今的高家小學(xué)正以嶄新的面貌向“辦人民滿意得學(xué)校”的恢宏目標(biāo)而努力邁進(jìn)。
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沈陽(yáng)市柳條湖小學(xué)
公立普通
柳條湖小學(xué)坐落于風(fēng)光秀美、久負(fù)盛名的北陵公園東側(cè)，南臨沈陽(yáng)四塔之一的北塔，得天獨(dú)厚的歷史氛圍和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古老文化與這所現(xiàn)代化的學(xué)校所演繹出來(lái)的現(xiàn)代文明相輝映，渾為一體，形成柳條湖小學(xué)獨(dú)特的校園風(fēng)貌，學(xué)校現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生500余人， 為了適應(yīng)新世紀(jì)的要求，學(xué)校確立了“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以科研促教研”的辦學(xué)思想，從“一切為了學(xué)生和為了學(xué)生的一切”的原則出發(fā)著眼于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)?！ W(xué)校擁有一個(gè)年輕、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、高效的領(lǐng)導(dǎo)班子和具有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，學(xué)校有多名教師被評(píng)為省、市、區(qū)學(xué)科帶頭人及優(yōu)秀課教師。學(xué)校先后被評(píng)為沈陽(yáng)市“文明單位”、“衛(wèi)生先進(jìn)單位”：于洪區(qū)“德育管理先進(jìn)單位”、“教學(xué)管理先進(jìn)單位”、“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“文明單位”等?！ ⌒抡n程改革的大潮給我們提供了新的機(jī)遇，我們將趁勢(shì)而上。本著對(duì)學(xué)生一生發(fā)展負(fù)責(zé)的責(zé)任感，使學(xué)校的特色優(yōu)勢(shì)日益突出。
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沈陽(yáng)市大東區(qū)東新小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
沈陽(yáng)市大東區(qū)東新小學(xué)地處大東區(qū)東望街與觀泉路交接處，位于陶瓷城東南側(cè)，座落在東山小區(qū)內(nèi)，是大東區(qū)東北部一所附帶幼兒園的公辦小學(xué)。學(xué)校始建于1986年，占地面積10099平方米，建筑面積5949平方米，可容納1-6年級(jí)24個(gè)教學(xué)班;學(xué)校附屬幼兒園地處大東去東北大馬路六段茂東巷5—1號(hào)毛君屯小區(qū)內(nèi)。占地面積1557平方米，建筑面積約745平方米，坐北朝南的二層樓房。園內(nèi)設(shè)有大、中、小四個(gè)班型，可容納150名幼兒。學(xué)校設(shè)有教學(xué)設(shè)施齊全的音樂(lè)教室和美術(shù)教室各2個(gè)，閱覽室、藏書(shū)室、語(yǔ)音教室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室、微機(jī)室和電子備課室各一個(gè)。在職教師48人，其中本科學(xué)歷8人，?？茖W(xué)歷39人;高中學(xué)歷1人;小學(xué)高級(jí)教師43人，一級(jí)教師5人，中共黨員23人，預(yù)備黨員2人;明星教師6人，骨干教師2人;曾有5名教師榮獲沈陽(yáng)市政府先進(jìn)教師稱號(hào)。學(xué)?，F(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班460名學(xué)生?！ 《嗄陙?lái)學(xué)校在各級(jí)黨政及上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和黨的教育方針為指導(dǎo)，以“以人為本，自主發(fā)展，人人成才”為辦學(xué)理念，以“突出特色創(chuàng)名校，科研興教育名師，揚(yáng)長(zhǎng)立美塑英才”為辦學(xué)目標(biāo)，以立美教育為辦學(xué)特色，深入貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革，各方面工作都取得了較為突出的成效。我校先后承擔(dān)了十五期間國(guó)家級(jí)的《小學(xué)生心理健康教育》、《立美興校、立美育人校本課程開(kāi)發(fā)研究》，我校國(guó)家級(jí)子課題《中小學(xué)生心理健康教育方法途徑研究》經(jīng)過(guò)驗(yàn)收，獲二等獎(jiǎng);省課題《區(qū)域性實(shí)施新課程改革實(shí)驗(yàn)研究》經(jīng)過(guò)驗(yàn)收，獲省一等優(yōu)秀成果獎(jiǎng);“幼兒園C3H3 素質(zhì)教育實(shí)踐模式實(shí)驗(yàn)研究”榮獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)。先后被評(píng)為國(guó)家科研先進(jìn)集體、省創(chuàng)新教育先進(jìn)校、省家長(zhǎng)學(xué)校示范校、市家長(zhǎng)先進(jìn)學(xué)校，市音樂(lè)三隊(duì)比賽一等獎(jiǎng)、區(qū)綜合治理先進(jìn)校、安全管理先進(jìn)學(xué)校、區(qū)教育系統(tǒng)宣傳先進(jìn)校、區(qū)藝術(shù)教育先進(jìn)校、區(qū)教學(xué)管理進(jìn)步單位。
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大連市甘井子實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
大連市甘井子區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于甘井子區(qū)虹韻路191號(hào)，毗鄰甘井子政府，處于甘井子區(qū)新政務(wù)中心。實(shí)驗(yàn)小學(xué)是在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局的高度重視下，由億達(dá)美加房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司承建的一所公辦的小區(qū)配套小學(xué)，于2009年9月1日正式開(kāi)學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有教師40名，17個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生700人?！ W(xué)校建筑是由美國(guó)A＋K公司設(shè)計(jì)，占地1.53公頃，建筑面積14197平方米。建筑主體有四層，局部三層，分為行政辦公區(qū)、普通教室區(qū)、專業(yè)教室區(qū)、教師辦公區(qū)等。學(xué)校還設(shè)有上下兩層的開(kāi)敞式學(xué)生閱覽室，面積達(dá)750平方米，可供300人同時(shí)使用，有可容納200多人的學(xué)術(shù)報(bào)告廳及1000余平方米的風(fēng)雨操場(chǎng)。 學(xué)校有普通教室30個(gè)，特殊教室13個(gè)包括：兩個(gè)音樂(lè)教室、一個(gè)舞蹈教室、兩個(gè)科學(xué)教室、兩個(gè)美術(shù)教室、兩個(gè)微機(jī)教室等。此外還有近30個(gè)教師辦公室和校本研修室，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的硬件居大連市前列。 建校伊始，學(xué)校就被定位大連市乃至遼寧省一流學(xué)校，成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)學(xué)校。甘井子區(qū)教育局聘請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師、遼寧省勞動(dòng)模范李巍同志擔(dān)任校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記。教師由大連育文學(xué)校小學(xué)部整體轉(zhuǎn)入，四—六年級(jí)學(xué)生也由原育文學(xué)校的學(xué)生整體遷入，一—三年級(jí)學(xué)生為新招學(xué)生，學(xué)生綜合素質(zhì)優(yōu)良。“品牌育文”十年的學(xué)校文化，熏陶出一支做人真誠(chéng)、愿意敬業(yè)、綜合素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。經(jīng)歷育文體制上的變遷和動(dòng)蕩，教師更加渴求團(tuán)隊(duì)歸屬感、珍惜職業(yè)幸福，教師隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展空間巨大。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、音樂(lè)等學(xué)科擁有區(qū)、市名師、骨干、特級(jí)教師和區(qū)首席特聘教師。這些骨干教師均具備向更高層次的名師發(fā)展的可能。更多年輕的準(zhǔn)骨干教師，表現(xiàn)出較好的教學(xué)智慧和專業(yè)潛能，是實(shí)小未來(lái)發(fā)展的主力團(tuán)體?！ ?shí)驗(yàn)小學(xué)經(jīng)過(guò)一年的運(yùn)行，學(xué)校根據(jù)市區(qū)行政部門(mén)的要求和定位，充分了解教師和學(xué)生的實(shí)際及家長(zhǎng)的需求，正在籌劃、論證《甘井子區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年自主發(fā)展規(guī)劃》，倡導(dǎo)“好習(xí)慣比分?jǐn)?shù)重要”、“大師勝過(guò)大樓”的理念，建設(shè)“五好”學(xué)校，即“好學(xué)校、好教師、好學(xué)生、好家長(zhǎng)、好社區(qū)”，力求打造“美好師德品牌”、“高效課堂品牌”、“書(shū)香校園品牌”、“養(yǎng)成教育品牌”，并依托這四個(gè)品牌逐步形成學(xué)校的辦學(xué)特色。
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沈陽(yáng)市鐵西區(qū)應(yīng)昌小學(xué)
公立市重點(diǎn)
應(yīng)昌小學(xué)始創(chuàng)于1949年，在風(fēng)風(fēng)雨雨近六十年的教育歷史中，秉承了一所名校深厚的教育文化積淀和科學(xué)發(fā)展的教育思想。發(fā)展至今，已成為一所名師薈萃，具有現(xiàn)代化的育人設(shè)施和辦學(xué)條件，在社會(huì)上享有很高威望和信譽(yù)的老牌學(xué)校。 學(xué)校占地面積5202平方米,建筑面積8500平方米，現(xiàn)有34個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1300余人。學(xué)校擁有閱覽廳、美術(shù)廳、沖浪廳、網(wǎng)絡(luò)主控室、音樂(lè)廳、舞蹈廳、科技室、實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、綜合教室、多功能演播廳、休閑書(shū)吧、塑膠操場(chǎng)，為師生創(chuàng)造了一個(gè)愉悅、和諧、詩(shī)意、現(xiàn)代、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。“學(xué)校無(wú)處不風(fēng)景，風(fēng)景無(wú)處不寓意”，形成了應(yīng)昌小學(xué)環(huán)境育人的新亮點(diǎn)，體現(xiàn)了人文性、開(kāi)放性、創(chuàng)新性的時(shí)代特征，使每一名師生都幸福的沐浴在黨和國(guó)家實(shí)施教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略的陽(yáng)光之下，沐浴在高雅、無(wú)聲的校園環(huán)境藝術(shù)化的學(xué)府陽(yáng)光之下。全校師生在應(yīng)昌這塊文化藝術(shù)氣息濃厚的沃土上，提升理念、讀書(shū)學(xué)習(xí)、感悟藝術(shù)、陶冶情操、全面發(fā)展、愉快成長(zhǎng)。為學(xué)生的幸福童年留下最美好、最永久的記憶。 學(xué)校擁有雄厚的師資力量，在校教職工為88人，一線教師全部達(dá)到大?；虼髮Ｒ陨蠈W(xué)歷，學(xué)校內(nèi)涌現(xiàn)出了教育專家、市區(qū)勞動(dòng)模范、省市區(qū)優(yōu)秀教師。教師中有高級(jí)以上職稱的占92%，區(qū)級(jí)以上骨干教師21人，國(guó)家級(jí)優(yōu)秀課教師2人，省級(jí)優(yōu)秀課教師23人，市級(jí)優(yōu)秀課教師9人，區(qū)級(jí)優(yōu)秀課教師29人。
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沈陽(yáng)市皇姑區(qū)明廉路小學(xué)
公立普通
沈陽(yáng)市皇姑區(qū)明廉路小學(xué)始建于 1964年，地處皇姑西部的明廉地區(qū)，原來(lái)占地面積7751平方米，20世紀(jì)七十年代學(xué)校只有十余間棚戶區(qū)平房，辦學(xué)條件十分簡(jiǎn)陋。改革開(kāi)放以后，學(xué)校在上級(jí)教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，1990年新教學(xué)樓拔地而起，明廉小學(xué)從此告別了平房校舍，辦學(xué)條件得到根本的改善。然而，由于歷史和地理位置等諸多原因，明廉小學(xué)一直是薄弱學(xué)校。進(jìn)入21世紀(jì)學(xué)校獲得了空前的發(fā)展，2004年學(xué)校通過(guò)土地置換使校園的占地面積達(dá)到了9000平方米，建筑面積2780平方米，旱廁改成了水沖廁所。2005年12月，明廉路小學(xué)被沈陽(yáng)市教育局確定為小學(xué)首批綜合改革實(shí)驗(yàn)校，迎來(lái)了難得的發(fā)展良機(jī)。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班17個(gè)，學(xué)生586人，教師61人。其中，中學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師45人，市、區(qū)學(xué)科帶頭人，市區(qū)骨干教師15人，市、區(qū)優(yōu)秀課教師23人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%?！ 【C合改革啟動(dòng)以來(lái)，在市區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，明廉路小學(xué)堅(jiān)持“硬件改造為標(biāo)，內(nèi)涵建設(shè)為本”的改造原則，按照“以精品化環(huán)境改造塑造儒雅簡(jiǎn)約的校園文化，以精致化管理確立工作新機(jī)制提升辦學(xué)質(zhì)量”的內(nèi)外兼治的綜合改革思路。吃透用好綜合改革實(shí)驗(yàn)校政策，合理使用專項(xiàng)資金，大力推進(jìn)綜合改革，推進(jìn)“雙高普九”工作促進(jìn)教育均衡發(fā)展。綜合改造以來(lái)學(xué)校取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
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