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四川省成都市第十一中學
公立普通
四川省成都市第十一中學，前身系私立成都華英女子中學。1895年（清光緒21年）由加拿大基督教會英美會之女布道會創(chuàng)辦，始為初小，學生7、8人。繼添高小。1915年9月增設中學，1926年9月改為新制初中。1928年9月分設華英女子初級和高級中學，始由中國人任校長。1931年向政府立案。1938年9月高初中合并，定名“私立成都華英女子中學”?？箲?zhàn)期間，1939年5月至1945年8月疏散彭縣堅持辦學，9月遷回成都原址。1946年9月，受省教育廳委托增辦高級家事職業(yè)班。1952年12月由人民政府接辦，改名“四川省成都市第十一中學?！?，一直為女子中學。1968年3月開始招收男生，實行男女合校，1993年3月，經(jīng)市教委批準增掛"成都市科技創(chuàng)造(發(fā)明)學校"校牌，2000年加掛“四川省成都市女子實驗中學”校牌。鑒于學校的悠久歷史和辦學成績，1990年被列入國家教委主持編寫的《教育大辭典》，是列入中、小學詞條的成都八所中學之一。學校還是全國和省“創(chuàng)造教育實驗基地”、陶行知理事會理事成員單位、省級“心理健康教育實驗基地”、首批市級示范高中、市“游泳重點學?！?。是四川省乃至西南片區(qū)唯一的一所女子中學。立案前，學校由基督教會的“華西教育會”領導，學生多由省內(nèi)各地英美會所辦女子學校選送。立案后，面向社會招生，逐步形成自己的特色：重視外語和音樂藝術的教育，家政和營養(yǎng)健康的實踐教育，品德、行為的文明教育，綠化、美化校園的美的教育，曾兩次獲得當時省府的嘉獎。稱贊學校“內(nèi)務整齊”，環(huán)境“雅潔”，“學生莊重有禮”，“學行均著成績”，英文采用直接教學法“尤為可取”。新中國成立后，學校堅持全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，各個時期提出不同的具體要求，并不斷有所前進。1990年以后，學校重視素質教育，狠抓特色教育，以創(chuàng)造教育和女子教育為特色，促進學校的教育質量再上臺階。1993年學校在成都市率先開展創(chuàng)造教育，啟迪創(chuàng)造思維，培養(yǎng)創(chuàng)造能力，塑造創(chuàng)造性個性的創(chuàng)造教育，培養(yǎng)跨世紀的創(chuàng)造型人才。學校增設科技創(chuàng)造發(fā)明課，各科教學滲透思維訓練，德育培養(yǎng)創(chuàng)造性的個性心理品質，科技活動豐富多彩，取得顯著成績，學生制作科技發(fā)明作品萬余件，參加省市和全國發(fā)明展、億利達、頭腦奧賽、無線電、航模等競賽獲獎千余次。1997年開始辦女子實驗班，對女子教育進行研究，每年參加全國女子教育研討會進行交流，取得了明顯的效果和突出的成績，關注女生教育越來越成為我們的焦點，女學生不僅取得了優(yōu)異的成績，而且得到了全面的發(fā)展，她們的語言和藝術天賦得以充分發(fā)揮。一個多世紀以來，學校厚德重育，承載著使命，孕育著新生，伴隨著輝煌，培養(yǎng)出了眾多的卓越人才，他們有：中共中央候補委員，共和國女將軍之一廖文海；蜚聲國內(nèi)外的婦產(chǎn)科專家樂以成和眼科專家毛文書（連續(xù)五屆為全國人大代表和主席團成員）；著名歌唱家，《白毛女》“喜兒”最早扮演者孟于（受到過周總理的接見）；著名演員趙亮；中央音樂家協(xié)會理事，法國文化藝術勛章獲得者，新中國第一位音樂女指揮家鄭小瑛；著名教育家，留美博士，對我校辦學有突出貢獻和在學生中有很高威望的鄭元英教授；著名土壤學家，國際土壤學會副主席林伯群，她的名字已載入英國劍橋《世界名人錄》、美國ABI《世界名人錄》、《當代中國科技名人成就大典》；中國科技大學首屆“郭沫若獎學金”獲得者、人類首次從隕石中發(fā)現(xiàn)和測定碳化硅的留美學者唐明等；還有許許多多的專家、學者、管理干部、企業(yè)家遍布祖國大江南北。二十世紀：五、六十年代高考成績位列全市前矛，1961年和1962年更是為全市第一，學校在各種競賽中，也多次獲得省市級獎勵；七十年代以孫傳琪、巫方安為代表的大批熱血青年，響應黨的號召，到最艱苦的地方插隊落戶，其行動響譽省內(nèi)外；文革后，八十年代前期，教學高考成績超許多省級重點中學；九十年代，學校工作全面發(fā)展，被列為市級“游泳重點學?！?，游泳成績突出，有專門的游泳場地，為全國、省、市各級輸送出了大批的專業(yè)人才，1985年學校被授予“全國體育傳統(tǒng)項目學校先進集體”。新形式下，學校不斷探索教育規(guī)律，做到與時俱進，堅持以“特色立校，質量興校，科研促校”的辦學理念，加強隊伍建設。通過近年來承擔全國“九．五”科研課題子課題和市級“十．五”規(guī)劃課題,鍛煉出了一支具有創(chuàng)新精神和現(xiàn)代教育意識的師資隊伍,學校教育教學質量高,成績突出,為社會信得過的學校，學校高初、中連續(xù)十多年受到成都市教育局表彰，近十多年來，初中教學成績超同類學校和部分省級重點中學，高考成績也一直位居市級重點中學前列，2005年中考平均分列全市第六名。承擔國家級課題2個、市級1個，校級課題結題107個。學校還獲得“全國體育傳統(tǒng)項目學校先進集體”、“素質教育全國先進集體”、“全國中小學創(chuàng)造教育先進集體”稱號、“成都市文明單位標兵”、市級“模范教工之家”、市級“工會先進集體”、青羊區(qū)“青年文明號”，被市教育局市教育工會授予民主管理“先進集體”，獲市教育局授予“先進基層黨組織”稱號。學校秉承辦學的歷史積淀，不斷創(chuàng)新，不斷提高，努力爭創(chuàng)特色名校，爭創(chuàng)省級文明單位，爭創(chuàng)省級示范學校，達到讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意的“三滿意”學校。
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成都市成飛中學
公立省重點
成飛中學1960年建校，1982年被省教育廳批準為省重點中學，2002年成為四川省示范性普通高中。2006年2月，學校正式由成飛集團公司移交到成都市青羊區(qū)政府?！ W校現(xiàn)有教職工165人，中學高級教師52人，特級教師1名，青羊名師、省市區(qū)學科帶頭人、研究生43人，受省市區(qū)表彰的骨干教師共66人。學校倡導無痕教育，推行無縫隙管理，提出教學常規(guī)“五三”規(guī)范，實施課堂教學“四步曲”策略，學生學習運用“五必須”要求，形成了敬業(yè)精業(yè)、心耕細耕的教風，善思善問、樂學活學的學風。高考成績逐年提升，本科上線率達53.3%，列25所省重第七名。學校以強師資、優(yōu)管理、好校風、高質量受到專家、學者的高度贊揚和充分肯定，教學質量連續(xù)十六年受到成都市、青羊區(qū)兩級教育局的表彰。
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成都市第三十七中學校
公立普通
成都市第三十七中學校是一所市級重點中學，具有47年辦學歷史。學校地處青羊區(qū)蘇坡橋西街，占地面積約為70畝。校內(nèi)草坪翠綠、樹木成蔭、花香四溢、環(huán)境優(yōu)美整潔?！ W校校風好、教風正、學風濃。教育質量和辦學水平在同類學校名列前茅。近年來，高考升學率達85%以上。學校不僅向清華大學、四川大學、西南交大等名牌學府、國家和省壘球隊輸送了一批高素質人才，而且一大批具有各種特長的優(yōu)秀學生在省市各種競賽活動中脫穎而出。 校壘球隊兩次奪得全國冠軍，七次獲省比賽第一名。學校先后獲省、市“德育先進單位”，市“體育傳統(tǒng)項目學?！?，市“文明單位”，區(qū)“優(yōu)秀文明單位”，市、區(qū)“校風示范校”市“校務公開先進集體”，區(qū)“先進基層黨組織”，區(qū)“五、四紅旗團支部”等稱號和榮譽；學校高中教學工作連續(xù)8年獲市、區(qū)教育局表彰。同時，在治安管理、衛(wèi)生工作、繼續(xù)教育等方面，多次受到上級部門表彰和嘉獎。 學校設施功能齊全。除常規(guī)教學用教室外，還有網(wǎng)絡教室、社團活動室、科技室、電子備課室、多媒體室、語音室、美術室、音樂室、藝體訓練廳以及設施完備的生物、物理、化學準備室、實驗室、圖書館藏書3萬余冊，報刊雜志200余種，可充分滿足師生的教學、學習需要。此外，學校還有醫(yī)務室、食堂為師生提供方便。 學校擁有一支師德高尚、師能高強、敬業(yè)奉獻的師資隊伍。他們長期從事對普通高中生的教育教學，積累了豐富的經(jīng)驗，形成了嚴謹勤奮的作風，并以全面育人，以培養(yǎng)學生成人、成才為指導思想，連年創(chuàng)高中出口的優(yōu)異成績?，F(xiàn)學校有教職工124人，具有大專以上學歷的教師占99%，高中級職稱占84%。他們中有市、區(qū)優(yōu)秀青年教師，市、區(qū)學科帶頭人，市、區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，區(qū)優(yōu)秀教師等一批骨干教師。近年又有一批青年教師脫穎而出，在省、市、區(qū)賽課和教學教學技能競賽中嶄露頭角，獲優(yōu)異成績。 目前，學校正沿著“爭創(chuàng)特色學校，實施素質教育”的改革發(fā)展規(guī)劃，實施、追趕、跨越式，超常規(guī)，可持續(xù)的發(fā)展，力爭通過五年努力（或稍長一段時間），學校接近或基本達到省重點中學的辦學水平，使學校成為辦學特色鮮明，效益突出的示范性普通高完中。
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四川省成都市第十七中學
公立全國重點
成都市第十七中學，地處城東，府南河畔，六十年的歷史沿革、六十年的文化傳承，今日十七中已發(fā)展成現(xiàn)代化裝備精良、教師業(yè)務精湛、教育環(huán)境精致、教學成績卓著的園林式學校，一所正在崛起的示范性高級中學。 學校秉承開放辦學、健康發(fā)展的辦學理念。確立道德樹人、文明做人的育人思想，以學生的發(fā)展為本，全力提升學校教育教學專業(yè)化水平。傾力營造學習型教師隊伍，用正確的世界觀和價值觀引導學生；用高尚的師德修養(yǎng)影響學生；用嚴格、規(guī)范的紀律要求學生；用誠信、勤奮的校風感染學生；用優(yōu)美寧靜的綠色環(huán)境陶冶學生；用大教育、個性化思想發(fā)展學生；用適應社會發(fā)展、適合學生特點的文、藝、體活動吸引學生。家庭、學校、社區(qū)協(xié)調，學校、教師、學生齊步，連續(xù)四年中、高考成績大幅躍升，連續(xù)四年獲市教育局教育教學雙表彰。教育教學質量迅速提高，區(qū)域輻射作用日漸擴大?！ W校的特色之一： 文明立校、開放辦學。全體師生員工有一個共識，學生的教養(yǎng)、學生的素養(yǎng)、學生的修養(yǎng)深刻影響著他的人生道路、深刻的影響著千家萬戶的生活質量。學校特別重視學生的思想素質教育和文明做人規(guī)范?！皭蹏⒄\信、團結、健康、勤奮”的校訓深入人心。以文明學生、三好學生、優(yōu)秀學生干部為主體的優(yōu)秀學生群體、社團組織；以省、市、校各級先進班主任、優(yōu)秀教師、先進集體、師德標兵為核心的教師集體共同形成了全方位、多層次立體教育布局；開放辦學、廣泛研究、學習、實踐先進教育理念和教學理論；學校參與西南師范大學黃曦庭教授主持的國家級課題《教師人格和學生健全人格的養(yǎng)成》；學校先后與成都華西中學、成都七中結成友好學校，共謀教育大計；學校還率先打破校園圍墻，教育資源向社區(qū)開放，社區(qū)資源又為學校教育提供了豐富的內(nèi)涵和空間。發(fā)展教育、繁榮社區(qū)，營造了安全文明的育人環(huán)境，形成了獨具特色的校園文化氛圍。學校相繼榮獲區(qū)精神文明單位、市級校風示范校，并順利通過市級示范性高級中學評估驗收?！ W校特色之二： 公立小班化英語特色教學與分層推進、因材施教的辦學模式。學校在上級主管部門的支持下，經(jīng)過長期醞釀和認真準備，自初2005級起全面實施完全小班化教學，實踐學校教育對每一個學生的科學人文關懷，真正提高每一個學生現(xiàn)在的學習質量和未來的生活質量，近一年的實踐表明，小班化英語特色教學，使學生獲得教育的加倍關注，獲得專業(yè)教師一對一的引導和關愛，和諧互動式教學使每一個學生獲得合作學習、主動發(fā)展與展示個人潛質的巨大空間。以初一小班化教學為例，學生人均享受政府教育經(jīng)費比同類學校學生高出近700元、師生交往比高出70%。學校成為莫爾海德（中國）ESL學校教學基地，外籍教師進入課堂，進入了學生生活。在2003年全國中小學英語素質競賽中，我校有一等獎十二名、二等獎十二名、三等獎十名。學校還根據(jù)學生個體差異在各個年級廣泛展開了分層推進、分級扶優(yōu)，積極有效地解決學困生和優(yōu)秀學生的不同學習需求，使每一個學生學有所成、健康發(fā)展?！ 〕啥际械谑咧袑W近年投入巨資，高標準配置現(xiàn)代教育設備，高速度推廣現(xiàn)代教學信息技術，理化生實驗室、語言實驗室、計算機網(wǎng)絡教室、多媒體、攝錄編閉路電視系統(tǒng)、課堂演示系統(tǒng)、校園網(wǎng)、數(shù)據(jù)庫均已達到示范性高中標準，圖書館藏書近四萬冊，全塑膠運動場，校園綠化面積三萬五千平方米。美麗的校園環(huán)境、標準的現(xiàn)代教育裝備、技術手段為實施現(xiàn)代教育教學提供了強有力的支撐。 成都市第十七中學，一個欣欣向榮正在崛起的示范性高級中學。
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成都市鹽道街中學
公立省重點
成都市鹽道街中學位居蓉城腹地，1962年秋，成都市教育局為加快成都市教育事業(yè)的發(fā)展，決定新辦五所普通中等學校，成都市鹽道街中學，就是這五所學校之一，校址就在原成都第二師范學校的舊址處。“二師”的前身，是清末（1906年11月）創(chuàng)辦的公立四川優(yōu)級選科師范學堂。1950年11月改名為川西成都師范學校，1952年9月，正式更名為“成都市第二師范學校”，1962年“二師”校址搬遷至成化街。根據(jù)成都市人民委員會《關于成都市教育局新設成都市鹽道街中學等五所學校報告的批復》，于1962年秋，學校在“二師”舊址上正式建立起來?！ 〕啥际宣}道街中學位居蓉城腹地，坐落于錦江之濱，北望天府廣場，南接錦水清溪，東鄰春熙路，西傍錦江賓館、岷山飯店，發(fā)展已歷半個世紀，為當今辦學特色鮮明的四川省首批重點中學、四川省校風示范校。
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