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成都市龍泉驛區(qū)第三小學
公立普通
龍泉驛區(qū)第三小學校位于中國水蜜桃之鄉(xiāng)、成都經濟技術開發(fā)區(qū)腹心地帶，地處區(qū)政府所在地?，F所轄分校一所。 學校占地25.5畝，有兩幢教學大樓，一幢藝術綜合樓；有微機室、美術室、音樂室、實驗室、圖書室、多媒體教室、遠程教育室、心理健康室、標準塑膠運動場等，為學生的健康成長提供了有力的保障。 學?，F有39個小學教學班，教職工140人，小學生1800余人。學校擁有一支以成都市優(yōu)秀教師、龍泉驛區(qū)學科帶頭人、區(qū)骨干教師、區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產黨員為代表的師德高尚、業(yè)務精湛、敬業(yè)奉獻、經驗豐富的教師隊伍。學校著眼于未來發(fā)展的需要，以現代先進的教育思想和教育設施保證高質量的教學；以現代科學的管理思想和健全的激勵機制高唱改革發(fā)展的主旋律；以規(guī)范的常規(guī)管理和扎實的教育科研奏響學校持續(xù)發(fā)展的樂章。學校堅持用目標凝聚人，用事業(yè)發(fā)展人，用情感激勵人，使教師敬業(yè)樂業(yè)，一大批骨干教師脫穎而出。學?，F有市優(yōu)秀校長1人，市、區(qū)優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀教師49人，區(qū)學科帶頭人3人，區(qū)市骨干教師19人，校骨干教師9人。 在區(qū)教育局"頂層設計"思想的指導下，我校不斷總結提煉學校的辦學成果，廣大教職工更加明晰學校的辦學思想。 辦學理念：養(yǎng)成教育，善美人生 校 訓：好習慣成就好人生 辦學目標：校風優(yōu)良 質量優(yōu)異 特色明顯 育人目標：學會做人 學會學習 學會生活 校 風：團結拼搏 求真務實 爭創(chuàng)一流 教 風：關愛學生 治學嚴謹 終身學習 學 風：樂于探究 勤于思考 善于表達 經過多年不懈努力，學校形成了"全面發(fā)展＋特長"的辦學風格。三個區(qū)級、一個省級、一個國家級、一個市級科研課題先后順利結題，極大地鼓舞了教師們走"科研興校"的內涵式發(fā)展道路。學校先后榮獲"成都市德育先進單位"、"成都市校風示范校"、"成都市紅領巾示范校"、"成都市科創(chuàng)基點校"、"成都市健康教育示范校"、"四川省教師技能示范校"、"四川省射擊重點學校"、"成都市田徑訓練基地學校"、"成都市校務公開先進集體"、"成都市綠色學校"、"成都市模范職工之家"、"成都市文明單位標兵"、區(qū)教育系統(tǒng)"四好領導班子"等榮譽稱號，教育教學目標綜合考評連年獲全區(qū)優(yōu)秀學校。 面對新的挑戰(zhàn)，龍三小將與時俱進，開拓創(chuàng)新，向著"校風好，質量高，特色明"的市級名校不斷奮進。
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成都市溫江區(qū)通平小學
公立普通
溫江區(qū)通平中心小學位于花木之鄉(xiāng)的壽安鎮(zhèn)團結橋社區(qū) 四周花木繁茂 空氣清新 兩面臨水 環(huán)境幽靜 占地面積10666平方米，建筑面積2650平方米 通平中心小學下轄通平劉板橋小學 現有18個教學班 學生728人 教職工51人 通平中心小學有一支結構合理 業(yè)務精良 愛崗敬業(yè) 開拓創(chuàng)新的教職工隊伍，有小學高級教師28人，具有大學本科、?？频雀邔W歷的教39人。 通平中心小學創(chuàng)辦于1943年，是一所具有較高辦學質量的農村小學。原校址位于通平鎮(zhèn)苦竹村。為了適應教育改革和發(fā)展的需要，在溫江區(qū)和通平鎮(zhèn)各級領導的關懷下，2003年9月，順利搬遷到現在的新校址。2004年9月按標準化建設要求新建的劉板橋小學投入使用，徹底改變了辦學條件?！ ⊥ㄆ街行男W非常注重自身的可持續(xù)發(fā)展，堅持走“科研興教，科研興校”之路。學校積極承擔研究的課題有教育部二級課題子課題“增強藝術學科課堂教學愉悅性和審美性研究”、中央教科所“小語學法指導研究”、省教廳資助金項目“構建課堂自主參與教學模式，促進學生主體性發(fā)展研究”、區(qū)級課題“抓好上好村小合格課，全面提高小學生素質研究 ”。在課題研究過程中，依托通平三大產業(yè)金馬河的沙石、天星富硒蔥、花卉苗圃，開展卵石畫、奇石臉譜、走進天星蔥、花木嫁接與栽培為內容的校本課程建設和綜合實踐活動。形成了以“課內——課外、幼兒園——小學、學校——社區(qū)”三條線為藝術教育工作思路。近幾年，學校教育科研成果累累，獲國家、省、市、區(qū)獎項達到60多個學校教科室被評為“成都市先進教科室”和溫江區(qū)教育學會先進分會，我校成為溫江農村教育的一面旗幟。 通平中心小學的校訓是“賞識、篤學、友善、合作”?！ ∞k學理念是“以人為本，整體育人”，形成了“科研為無導，教研為基礎，課程為核心，教研為手段”的辦學模式，依托課題研究，扎實常規(guī)管理，干部競爭上崗，深化校園“三聲”，創(chuàng)立了賞識教育與心理健康教育整合的德育模式等正在形成學校的辦學特色，近年來，學校連續(xù)12年榮獲溫江區(qū)人民政府素質教育綜合督導評估一等獎。
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成都市五塊石小學
公立普通
成都市五塊石小學地處外北五塊石商貿圈、毗鄰大西南茶葉城、賽云臺西1路1號。學校占地面積8.3畝，有25個教學班，現在校學生1411人，其中本地戶口學生369人，外來人口子女共1042人，占全?？側藬档?3%; 學校有音樂、美術、書法、等專用教室8個，班班都有多媒體，并配有標準塑膠操場，且實現了網絡多媒體全覆蓋?！ W校始建于1911年，重建于2004年，是金牛區(qū)委區(qū)政府為實施均衡教育、推進教育現代化而興建的、金牛最大的、標準較高的、以招收外來務工人員子女為主的小學?！ W校在長期的教育研究、實踐過程中，逐步確立了“公平教育”的辦學理念;我們以傳承茶文化精髓的“靜、儉”精神和石文化所具有的“堅、恒”精神為主線，結合教育所應具有的時代特征，提出了“儉以修身、恒以致知”的核心辦學理念，以培養(yǎng)厚德博學的現代人為目標?！ W校教師隊伍年輕，充滿活力，根據教師特點，學校開展了“教師入格展示課”、“三校青年教師同課異構”等活動，塑造了一支與時俱進、踏實肯干的優(yōu)秀年輕教師團隊?！ ≡诜e極創(chuàng)建教育現代化的實踐過程中，學校還將切實加強文化建設，力爭達到文化立校、文化興校、文化治校;并借助科研強師、科研強校，實現學校可持續(xù)發(fā)展，把五塊石小學辦成一所人民滿意的現代化學校。
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成都青白江華嚴小學
公立普通
學校地處青白江區(qū)中心城區(qū)，校園占地8303平方米，建筑面積5007平方米，學校綠化面積1856平方米，綠化覆蓋率22.35%，學校整體布局合理，環(huán)境優(yōu)美，具有濃郁的育人氛圍。 華嚴小學現所轄教學區(qū)包括學校本部和同井校區(qū)，共有教職工86人，學生1397人?！ ∪A嚴小學始建于二十世紀四十年代，具有六十多年的辦學歷史。學校以“文明、勤奮、健康、和樂”為校訓，堅持“營造和樂氛圍，構筑成長平臺”的辦學理念，在多年的辦學實踐中，積淀了較為豐富的教育經驗，形成了“以教師為主導，以學生為主體，以發(fā)展為主線，努力實現學生的各方面素質的和諧發(fā)展”的教育思想和“抓全面，促特色，重質量，創(chuàng)一流”的辦學目標。學校教育教學設施齊備，師資力量雄厚，管理科學規(guī)范，校風校貌良好，具備良好的育人功能?！ 〗陙?，華嚴小學校為了實現上述教育理念和辦學目標，堅持“服務社會求支持，自力更生求發(fā)展，提高質量求生存，辦出特色創(chuàng)一流”的辦學思路，不斷充實必要的教育教學設施設備，不斷完善各項管理制度，實行校務公開，進一步推進學校民主管理進程，努力把學校辦成家長放心、社會滿意、學生成才的一流學校。
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成都市新都區(qū)新繁鎮(zhèn)繁江小學
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學校占地面積13787米2，擁有微機室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、科學實驗室、音樂室、階梯會議室、A級達標食堂、設施完善的學生公寓?，F有教學班24個，學生1480余人，在職教師 65人，其中大學本科教師7人，?？平處?8人，正進修本科的教師5人，小學高級教師43人，市學科帶頭人1名，市、區(qū)優(yōu)秀青年教師7名，市、區(qū)優(yōu)秀教師15名，市、區(qū)級優(yōu)秀班主任、少先隊工作者15 名。雄厚的師資力量是繁小人的驕傲，也給繁小人帶來了榮耀。 多年來，該校堅持以“德育為首、教學為主、育人為本”的辦學思想，不斷提高教學質量和育人成果，不斷打造繁江小學這一優(yōu)秀教育品牌，在各方面均取得了豐碩的成果。 成績的取得來源于這里有一個勤政務實的領導班子、一支愛崗敬業(yè)的教師隊伍，市區(qū)級“優(yōu)秀校長”、“學科帶頭人”、“優(yōu)青”、“優(yōu)秀教師”們身先士卒，老師們恪盡“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，對促進學校良好教風、校風和學風的形成做出了巨大的貢獻?！ ?ldquo;向課堂40分鐘要質量，全面實施素質教育”是學校的教育目標。為此，學校在這方面作了大量的工作，取得了豐碩的成果。被評為“成都市體育傳統(tǒng)項目學校”、“新都區(qū)首批藝術特色學校”、“成都市學生藝術節(jié)先進集體”、“成都市少兒綠色上網學校”……童聲合唱在全區(qū)享有很高聲譽，曾代表新都區(qū)參加成都市第七屆、八屆藝術節(jié)獲一等獎，在04年央視《同一首歌》——走進新都大型演唱會中擔任合唱表演；在今年區(qū)藝術節(jié)選拔活動中，表演唱、校園劇順利通過，并代表我區(qū)進入市級決賽，其中校園劇還榮獲了區(qū)“特等獎”的好成績；排球賽、學生書畫、攝影比賽、田徑運動會……都結出了繁小人素質教育的累累碩果?！ 〗陙恚瑢W校多次榮獲“成都市德育工作先進集體”、“成都市文明單位”、“新都區(qū)校風示范學校”、“成都市中小學生藝術節(jié)先進集體”、“成都市體育傳統(tǒng)項目學校”、“成都市示范家長學校” 、“成都市老百姓滿意的傳統(tǒng)名校”、“新都區(qū)教育局先進基層黨組織”等榮譽稱號，安全工作獲區(qū)特等獎，教育教學工作綜合評定連年獲區(qū)一等獎。 一代文豪艾蕪曾為母校題詞： “努力學習，天天進步”。在教育改革迅猛發(fā)展的今天，一代代園丁辛勤耕耘，一棵棵幼苗茁壯成長。我們相信；在區(qū)教育局的大力支持和正確領導下，求真務實的繁江人將不斷迎接新的挑戰(zhàn)，把握新的機遇，為全面推進教育城鄉(xiāng)均衡化發(fā)展，加速城鄉(xiāng)一體化進程，將繁江小學辦成新世紀人才的搖籃?！ ⌒Ｓ枺杭儤?和諧 民主 誠信 學風：勤學 精思 務實 求真 教風：用心靈與智慧去照亮智慧的心靈 辦學理念：教師實現自我價值的家園 學生健康成長的樂園 辦學目標：崇尚科學 立德樹人 扎實根基 勇于創(chuàng)新
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成都市新苗小學
公立普通
成都市新苗小學地處三環(huán)路以外的距簇橋古鎮(zhèn)西南２公里的新苗社區(qū)，現占地約24畝，前身為新苗村鐵河小學，已有50多年的辦學歷史。 近年，學校堅持“理念共享、資源共享、方法共享、成果共享、利益共享、榮辱共擔” 的“捆綁”主旨，針對以上原因，充分利用好上級部門對學校的大力支持的優(yōu)勢，運用遠程教研、優(yōu)化教師隊伍結構、加強培訓交流“捆綁”策略，為教師發(fā)展鋪路；實施開兩校展學生活動交流、節(jié)日聯展共演、創(chuàng)建桐新圖書站“捆綁”舉措，為學生成長奠基。四年來，新苗小學在武侯教育局高質量推進城鄉(xiāng)教育一體化的政策引領下，抓住改造薄弱學校的良好契機，積極主動地借助捆綁發(fā)展戰(zhàn)略優(yōu)勢，在城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展大道上開拓前進。目前，學校有24個教學班，學生1290余人，其中，本地戶口有230人，外地戶口有1200人； 在崗教師62人，桐梓林小學支教教師1人，本科學歷達78%。在硬件方面，學校的專用教室建設初具規(guī)模，已建成并投入使用的有圖書室、美術室、音樂室、舞蹈室、實驗室、多功能教室各項1個，網絡教室兩個；遠程系統(tǒng)、光纖系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)已經基本建成，室內設施設備基本能保障正常教學使用；校園綠化、美化、凈化已形成特色；已經建成B級并使用天然氣為燃料的學生食堂，已經完成水網、電網、校園電話網、校園電視網以及Inter網等“五網”建設。
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西南交通大學子弟小學
公立普通
西南交通大學肇建于1896年，曾先后定名“山海關北洋鐵路官學堂”、“唐山交通大學”、“唐山鐵道學院”等，1972年，學校更名為西南交通大學。1989年，總校遷往成都，（峨眉成為分校，后改為校區(qū)）。2002年在成都犀浦建設新校區(qū)，遂形成今日“一校、兩地、三校區(qū)”的辦學格局?！ ∈鞘鞘着M入國家“211工程”、“特色985工程”建設序列的高校之一，培育了以竺可楨、茅以升、林同炎等43位院士，姚桐斌、吳自良、陳能寬3位“兩彈一星”功勛獎章獲得者，以及國家和省部級領導、為數眾多的國內外知名專家、教授、行業(yè)領軍人物和優(yōu)秀企業(yè)家為代表的近二十萬優(yōu)秀人才?！ ∥髂辖煌ù髮W子弟小學坐落于風景優(yōu)美的西南交通大學中。是直屬的全日制子弟小學，設備齊全，教學優(yōu)良，在社會各界享有較高榮譽。現有在編教職工48人，學歷達標率100%。其校長為“全國百名校長之星”的楊紅校長。
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成都市營口地前進小學
公立普通
學校擁有完善的現代化教學設施，20余間教室均裝備多媒體和實物展臺等現代設施，功能齊全的實驗室、閱覽室、計算機室、心理資訊室、藝體功能室、多媒體教室、食堂、嶄新的塑膠操場、設備齊全的體育設施為學生提供了完善和優(yōu)良的學習環(huán)境。
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