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上海市嘉定區(qū)星城小學
公立普通
嘉定區(qū)星城小學位于嘉定區(qū)南翔鎮(zhèn)寶翔路151號，2012年2月正式建制公辦小學，9月份招生開班。學校占地面積29855平方米，建筑面積14682平方米，擁有兩幢教學樓、另有綜合大樓、行政樓、體育館、多功能報告廳等功能型建筑，配以電腦房、實驗室、錄播室等16間專用教室和籃球場、300米跑道的田徑場等體育設施，是一所規(guī)模較大、設施優(yōu)越的學校。目前，學校有一年級教學班7個，學生250名。學校配備專任教師17名，其中高級職稱教師1名，中級職稱教師7名，初級教師4 名，見習期教師5名；研究生學歷1名，本科學歷15名，大專學歷1名，學歷達標率100%?！?
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孫橋鎮(zhèn)中心小學
公立普通
學校創(chuàng)始于民國十七年即1928年，由當?shù)貙O小康（秀才）先生、孫琢璋先生、曹愛仁先生、孫次候先生等籌集經費辦學。學校設在樂安鎮(zhèn)孫家祠堂房子內，房子共四間，取名為洄瀾小學。1950年8月至文化大革命開始取名為殷浜中心小學。文化大革命期間，貧下中農管理學校，學校更名為孫橋鄉(xiāng)中心小學，1995年拆鄉(xiāng)建鎮(zhèn)后更名為孫橋中心小學?，F(xiàn)有班級26班，學生數(shù)1202名，學校占地11714平方米（折合17.5畝），建筑面積5783平方米（包括今年7月竣工的綜合大樓3000平方米）。現(xiàn)有在編教職工122人（包括雪英小學30人，鎮(zhèn)幼兒園5人，校外8人）。其中專任教師103人，任職資格合格率100%，學歷達標100%。小學高級教師46人。現(xiàn)任校長：姚星鋼。我校黨支部97年起連續(xù)被評為鎮(zhèn)一級黨支部，學校2001年被評為浦東新區(qū)日常行為規(guī)范三星級合格學校。2001年9月在浦東新區(qū)教研室組織的中小學質量抽測中我校獲第七名，其中英語平均成績獲新區(qū)第二名，語文超平均分1.3分。2002年浦東新區(qū)初中入學質量調研原各小學六年級成績名列新區(qū)農村學校第三名。
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上海市嘉定區(qū)金鶴小學
公立普通
★學校簡介：上海市嘉定區(qū)金鶴小學是一所全日制公辦小學，學制五年。學校于2008年9月1日正式開辦。學校位于嘉定區(qū)江橋鎮(zhèn)的金鶴新城（金沙江西路——金耀路南首）。學校占地15931平方米，總建筑面積9104平方米，擁有行政樓、教學樓、綜合藝術樓等4幢主體建筑，25個教學班規(guī)模。學校有專用教室17間（其中唱游室1間、舞蹈房1間、電腦房2間、勞技教室2間、美術室1間、電子閱覽室1間、自然實驗室2間、學生閱覽室2間，階梯教室1間，心理咨詢室1間，科技活動室3間）。學校還擁有700平方米風雨操場和250米跑道操場各一個。功能齊全的教學設施，完全符合現(xiàn)代教育的教學要求，為孩子的學習、生活、鍛煉打下了良好的硬件基礎?！飵熧Y情況：學?，F(xiàn)有20名教師，全部大學本科及以上學歷，平均年齡29歲。其中男教師5名，中共黨員6名，中學高級教師1名，小學高級教師6名，小學一級教師6名。我們的教師既擁有先進的教育教學理念，又有較強的教育教學能力；既富有創(chuàng)新意識，又不乏腳踏實地；既治學嚴謹，又滿懷愛心；既個性張揚，又合作進取?？傊?，我們的教師團隊高學歷、高素質、高品位；我們的教師團隊講學習、講鉆研、講奉獻?！锝煌ň€路：學校所處的金鶴新城，現(xiàn)有561路、158路兩條公交線路的終點站，分別與中潭路明珠線站點、虹口古北路地鐵站點相連。安虹線、江橋1路、莘江線等線路在新城內都設有站點。另外，北安線、陸安線、南嘉線、嘉江線、翔華線等公交線路途徑江橋，方便居民換乘，交通相對便捷。我們的口號：就讀金鶴小學，擁有金色童年！
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上海市嘉定區(qū)南苑小學
公立普通
單位性質：全民事業(yè)單位歷史沿革：嘉定區(qū)南苑小學建于1996年8月。1997年2月嘉西中心校與南苑小學兩校合并。單位規(guī)模：學校占地面積21539平方米，建筑面積5534平方米，綠化率達38.9%。學?，F(xiàn)有25個班級，900多名學生。辦學理念：以人為本。堅持一切以學生發(fā)展為本，一切以教師發(fā)展為本，突出人的主體地位，尊重人的價值和個性，促進人的發(fā)展，提升人的素質，增強人的責任，完美人的生活。和諧發(fā)展。強調學校工作的方方面面都能得到和諧發(fā)展，根本宗旨：促進學生全面發(fā)展，使學生從小在德、智、體、美等各個方面得到發(fā)展，并為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。辦學目標：以校核心課題《構建現(xiàn)代小學和諧校園的實踐與研究》為引領，以實施ISO9000質量管理體系認證試點為契機，以原有的管理、教育教學和科研成果為新的起點，把學校建設成為管理規(guī)范民主、師資結構合理、德育工作創(chuàng)新、教學工作扎實、辦學特色明顯、校園文化濃厚、內外合作密切等諸方面能和諧發(fā)展的現(xiàn)代小學。師資建設情況：學?，F(xiàn)有教職工70名，其中教師編制61名；教師高級專業(yè)技術職務占教師總數(shù)的3.45%，教師中級專業(yè)技術職務占教師總數(shù)的58.6%；本科學歷的占教師總數(shù)的89.7%；現(xiàn)有區(qū)骨干教師7名，校學科優(yōu)秀教師13名。辦學特色：1、建立民族文化培訓制度，積極推進以國畫、竹笛、書法為主的民族藝術項目，培養(yǎng)學生熱愛民族文化藝術、傳承民族文化藝術的精神，增強對民族文化的認同感，形成學校民族文化藝術教育特色。2007年11月學校被評為嘉定區(qū)民族文化基地學校。2008年國畫又被評為區(qū)藝術特色項目，2012年學校被評為上海市書法特色學校。2、充分發(fā)揮學校區(qū)域優(yōu)勢，經嘉定氣象局專家的指導，構建了學?？萍继厣逃壒芾砭W(wǎng)絡，培養(yǎng)了學生對氣象的探究興趣，體驗科技創(chuàng)新的樂趣，2009年評為嘉定區(qū)氣象科普特色項目，2009年命名為氣象特色品牌陣地，2009年命名為嘉定區(qū)科技特色學校，2012年評選為嘉定區(qū)氣象科普項目布點學校。
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菊園幼兒園
公立示范園
菊園幼兒園位于嘉定菊園新區(qū)南部，緊靠嘉定鎮(zhèn)，1998年落成，占地面積6700平方米，目前設10個班，幼兒319名，園舍寬敞明亮，設施配套齊全，環(huán)境整潔優(yōu)美，多功能場地、游泳池、音樂室、圖書室、結構室、陶吧泥吧室、科常室、計算室等多種活動場所一應俱全。園內布置優(yōu)雅、自然、充滿童趣，極富藝術性，深受幼兒的喜歡。菊園幼兒園的全體教職員工正以“真實、樸實、誠實”的精神，努力探索，營造“童趣、安全、探究、發(fā)展”的環(huán)境，讓幼兒“走進科學，親近自然”，促進幼兒全面、和諧、健康地發(fā)展嘉定嘉行大道棋盤路1000號59924248
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安亭幼兒園
公立示范園
安亭幼兒園創(chuàng)辦于1989年，現(xiàn)分為南北兩部，北部于2004年建造。全園南、北兩部共占地38畝，建筑面積1.2萬多平方米，戶外活動場地1.1萬平方米。共可容納36個班級。現(xiàn)有班級32個。室內設施、設備齊全到位，班班擁有空調、電腦、有線電視、DVD等，同時擁有各類生命活動的探索、操作、構想室12個；擁有室外健身園、動物園、植物園、野趣園等，充分滿足了幼兒日常的生活、學習、游戲和鍛煉的需求。自2000年起被評為上海市一級一類幼兒園。全園共有在編教工77人，其中高級教師19人，一級教師30人，，35歲以下青年教師占75%，市區(qū)級骨干占20%。幾年來，幼兒園全面貫徹黨的教育方針，以幼兒發(fā)展為本、以“創(chuàng)建現(xiàn)代觀念強、服務意識濃、教育質量優(yōu)的示范性幼兒園”為管理目標，以“讓每個孩子擁有美好的人生開端”為辦園宗旨，以二期課改為鍥機，以“幼兒生命意識啟蒙教育的探索與研究”為突破口，形成了尊重生命的教育理念，構建了相互關懷、接納、尊重、體貼的師生關系，探索了促進孩子身心健康發(fā)展的活動方式，教師教學素養(yǎng)明顯提高。幾年來，幼兒園在教育管理、師資培養(yǎng)、教育信息化建設、教科研、衛(wèi)生保健等工作方面均較有特色，先后被評為市花園單位、市辦園先進單位、區(qū)文明單位標兵、區(qū)教育系統(tǒng)先進集體、區(qū)示范幼兒園、區(qū)三八紅旗先進集體，區(qū)家教先進單位、區(qū)單項評比、表演賽連年獲獎，同時還積極開展富有特色的保健工作，成為區(qū)里的保教特色窗口。園內教師人才輩出：頻繁進行區(qū)市級觀摩亮相活動，骨干教師被區(qū)教育局、教研室指定為不同層次的帶教者，青年教師孫鳳、許麗華等獲區(qū)學科帶頭人、區(qū)骨干教師、市青年教師評優(yōu)二等獎、區(qū)青年教師評優(yōu)特等獎、一等獎等榮譽，教師幾十篇文章發(fā)表于《上海托幼》、《上海教育研究》、《幼兒教育》、《幼兒早期教育》等省市級刊物上。
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江橋中心幼兒園
公立示范園
江橋中心幼兒園是一所二級一類的幼兒園，總部位于江橋三村內（740終點站），分部地處華江路（860終點站）。目前設有22個班，幼兒764名，園舍寬敞明亮，設施配套齊全，環(huán)境整潔優(yōu)美，有嬉水池、攀巖墻、小山坡、小樹林、種植園等戶外場所。還有多個專用活動室，多功能廳、舞蹈房、圖書室、結構室、科常室、錄音室等一應俱全。園內布置簡潔、優(yōu)雅、自然、充滿童趣。江橋幼兒園的全體教職員工正以“愛心、信心、耐心、誠信”的精神，促進幼兒活潑、健康、自主、創(chuàng)新地發(fā)展。曾多次被評為市、區(qū)、局、鎮(zhèn)文明單位和先進單位。
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上海市嘉定區(qū)馬陸小學
公立普通
馬陸小學，位于寶安公路3376號，原名馬陸鎮(zhèn)中心小學，創(chuàng)建于1906年，2006年更名為上海市嘉定區(qū)馬陸小學。學校占地13143平方米，建筑面積6824.3平方米?，F(xiàn)有34個教學班，學生898名；教職工 107名，其中專任教師79名，中學高級教師2名，小學高級教師39人，中級以上職稱占專任教師總數(shù)的51.90%；研究生1名，本科學歷28名，大專學歷37名，其中本科在讀8名，大專以上教師占專任教師總數(shù)的83.55%?，F(xiàn)有區(qū)級骨干教師2名，鎮(zhèn)級骨干教師5名，校級骨干教師7名，三級骨干教師占專任教師總數(shù)的17.72 %?！ ≡诩味▍^(qū)教育局和馬陸鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導和關心支持下，學校確立“管理服務于教師專業(yè)化發(fā)展，教育服務于學生健康成長”的辦學思想，堅持以素質教育為核心，以制度創(chuàng)新為重心，以隊伍建設為抓手，以教育科研為支撐，努力實踐先進的教育理念，致力于教學改革，勇創(chuàng)辦學特色，踐行公信教育，取得了可喜的成績。 2005~2007年，學校先后獲得“上海市安全文明校園”、“上海市無煙學校”、“嘉定區(qū)文明單位標兵”、“嘉定區(qū)優(yōu)秀家長學校”、“嘉定區(qū)健康校園”、“嘉定區(qū)紅領巾讀書讀報先進集體”、“全國中小學棋類教育實驗基地”等榮譽。 上海市嘉定區(qū)馬陸小學校園文化 一、環(huán)境建設 近年來，學校不斷加大校園硬件建設力度，配置了實驗室、舞蹈房、音樂室等專用教室，為每間教室配備了多媒體。同時，學校注重平安體系的建立，給學校重點部位安裝了紅外線探頭、緊急報警按鈕、防盜窗等。充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。三年中，新建了學校畫廊、電子顯示屏，在樓梯和走廊布置了名人名言、文明用語，開展了“我心中的校徽”征集評選，教唱校歌《飛翔吧，馬小！》，組織了“偕好書同行，伴駿馬奔騰”第三、四屆讀書節(jié)，百年校慶寄語征集等。由于學校規(guī)范構思校園文化建設，使櫥窗、黑板報、紅領巾廣播等起到了良好的隱性教育功能，使校園文化成為教育的有效載體?！ 《⑻厣珓?chuàng)建 以創(chuàng)建學校特色為突破口，充分開發(fā)與利用校本課程資源，先后編寫了《揚起生命的風帆》、《注重師德建設、營造良好氛圍》、《教學實踐與反思》、《班主任工作淺談》、《春風拂面馬蹄疾》、《葡萄》、《十字繡》、《憧憬》、《家教點滴》、《鼓號》等校本教材系列。2005年在嘉定區(qū)學校自編教材評比活動中，學校的校本培訓教材分別獲得一等獎一個、二等獎兩個，校本教材獲得三等獎兩個。特別是學校鼓號隊在參加市、區(qū)級比賽中獲一等獎外，還積極參加重大社會活動，成為展示學校的一個重要窗口和品牌項目。 學校新五年的課程發(fā)展規(guī)劃將結合已有的校本課程，并以馬陸悠久的“眾芳竹編工藝”為著眼點，積極開發(fā)校本系列課程《竹韻悠揚》；將體育與弘揚民族精神融合，進行“小竹竿”游戲的課程開發(fā)和實施，以不斷豐富學校校本課程，切實滿足學生發(fā)展的需要。 三、主題活動 1、抓實主題教育 每次國旗下的講話做到有針對性、時效性，內容安排上以愛國主義、遵紀守法、勤奮學習、明禮誠信、社會責任等為主，對學生進行全面的思想教育。充分發(fā)揮開學典禮、少先隊入隊儀式等作用，有機融入愛國情感、歷史文化和基礎道德等教育內容，培養(yǎng)學生積極的生命價值觀，喚起學生對未來生活的憧憬?！ ?、注重革命傳統(tǒng)教育 學校緊緊圍繞節(jié)日主題，突出傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵，充分展現(xiàn)和傳承中華民族文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，先后邀請嘉興市新四軍研究會副會長周文江作了《弘揚沙家浜精神，永葆先鋒本色》的報告，邀請張德海作“思革命先烈，弘民族精神”的報告等，激發(fā)了學生的愛國熱情。 3、開展“快樂隊建”活動 學校以“好習慣伴我快樂成長”為主旋律，以少先隊活動建設和隊伍建設為重點，以“與文明同行，做可愛的馬小人”為載體，結合少先隊“小駿馬”特色爭章活動，廣泛開展“快樂隊建”活動。知心姐姐與隊員相約“知心花園”化解學生心中的困惑；開展“陽光列車招聘會”、“紅領巾禮儀監(jiān)督崗競聘”等，為少先隊員提供鍛煉、展示隊員當家作主的崗位；結合百年校慶開展“以學校為榮，為領巾添彩”系列活動等。快樂的隊建活動，增強了隊員的光榮感和責任感，增添了隊組織的魅力。 4、落實生命教育 平時利用升旗儀式、聯(lián)合晨會、班隊課對學生進行安全知識的宣講教育。認真抓好學生校內、校外的安全工作，規(guī)范制度，落實好各種措施。通過安全法制教育，增強學生的生命意識，從而認識生命，珍惜生命，熱愛生命?！ ∶磕昱e行“珍愛生命，遠離毒品”為主題的國旗下講話，為學生上禁毒教育宣傳課，組織學生參加網(wǎng)上禁毒知識競賽，要求學生“小手牽大手”，在家庭中進行拒毒宣傳。開展了“遠離毒品、珍愛生命”，“崇尚科學、反對邪教”，遠離網(wǎng)吧等活動?！ ∷摹⑸鐖F活動 學校結合地域條件和師生特點，充分挖掘資源，開發(fā)課程，自編教材，為學生的個性發(fā)展打下良好基礎。通過開展舞蹈、二胡、小品表演、合唱、繪畫等藝術興趣小組活動，使眾多的學生在美的天地中快樂的學習，鼓勵學生認識美、鑒賞美、創(chuàng)造美，在各級各類與藝術月活動中為學校爭得了榮譽；建立學校科技社團與興趣小組，每學年組織學生開展學?？萍贾芑顒樱唤M織文學社團定期開展活動，定期進行文學社團小報展示，介紹圖書室新到書籍，所編印的《憧憬》雜志贏得了師生歡迎和上級的肯定。 五、校訓校風 辦學理念：為學生營造幸福成長的空間，為教師搭建成功發(fā)展的平臺，讓學校成為師生發(fā)展的共同體 辦學目標：讓每一位學生身心健康有保障，未來發(fā)展有基礎，美好生活有理想 培養(yǎng)目標：文明誠實、基礎厚實、身心健康、能力突出、適應時代發(fā)展的馬小人 校訓：用愛鑄事業(yè)，踏實工作每一天
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