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上海市長青學校(中學部)
公立區(qū)重點
上海市長青學校是一所在虹口區(qū)享有較高聲譽的九年一貫制學校，坐落于虹口區(qū)北外灘地區(qū)，學校占地21畝，校園綠化成蔭，營造了優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境。學?，F(xiàn)有46個教學班，近2000名學生。學校擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍，全校近150名教師中，90%為中高級教師?！ ≡趯W校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，全體教工齊心協(xié)力，本著“為學生的一生發(fā)展奠基” 的辦學理念，將開展“主體性活 動教育”作為學校的辦學特色，堅持以廣泛的主體性實踐活動創(chuàng)設(shè)“團結(jié)、 勤奮、求實、創(chuàng)新”的校園文化氛圍，孕育學生的做人以道、為人有責的健全人格，待人以誠、與人為善的人際交往能力，勇于進取、求真求實的探索精神以及學中做、做中學、所學為所用的實踐能力。 經(jīng)過幾年長青人的共同努力和不懈追求，長青校園人文底蘊累土成基，長青學子有禮有節(jié)。學校憑借過硬的辦學水平，先后被評為 “全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗基地”、“上海市行為規(guī)范示范校”、“上海市素質(zhì)教育實驗校”、“上海市健康促進學校”、上海市“健康校 園”、上海市衛(wèi)生先進集體、上海市“愛國衛(wèi)生運動先進集體”、上海市“無煙學校”、上海市“藝術(shù)教育先進集體”、“上海市語言文字規(guī)范示范校”、“虹口區(qū)文明單位”、“虹口區(qū)特色學校”、“虹口區(qū)教科研工作先進單位”、“虹口區(qū)后備干部培訓基地”、“虹口區(qū)體育項目傳統(tǒng)學校”等稱號，成為虹口教育的窗口之一。十年來，學生在各級各類比賽中成績優(yōu)異，每年均榮獲國家、市區(qū)各類獎項達百多項，為學校屢添殊榮?！ ≡趨^(qū)教育局的大力關(guān)心支持下，學校將進一步加強軟硬件建設(shè)，形成上下齊心協(xié)力、開拓創(chuàng)新、不斷進取的局面，使長青學校成為辦學有特色、教學有特點、學生有特長，學校有聲望的優(yōu)質(zhì)學校。
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華東師范大學第一附屬中學(華師大一附中)(高中)
公立市重點
華東師范大學第一附屬初級中學（現(xiàn)稱新華初）是上海市市重點中學，其前身是光華大學附中和大廈大學附中，分別由張壽鏞、廖世承和歐元懷創(chuàng)辦于1925年。1951年秋，因華東師范大學的組建，兩校附中合并為華東師范大學附屬中學。1958年又因華東師大增辦第二附中，遂改稱華東師大一附中?！ 」馊A附中、大廈附中校名分別取“光我中華”、“弘揚華廈”之意。兩校均重視教育質(zhì)量，聘請名師，造就了一大批高層次人才。其中，既有喬石、姚依林、尉健行等黨和國家重要領(lǐng)導人，又有梁守磐、陳凱先、方成、葉瀾等院士、博士生導師，還有謝晉、趙長天等著名導演、知名作家等。學校在2005年3月通過市教委審批，被命名為首批上海市實驗性示范性高級中學，也是虹口區(qū)乃至上海市的一所著名高中?！ W校是國家教育部、科委命名的“九五”中小學科技教育實驗校，是上海市和華東師范大學教育科研實驗基地，是上海市文明單位。新校區(qū)處于虹口區(qū)瑞虹新城中心地帶，環(huán)境優(yōu)美，學習風氣相當不錯?！ W校具有一支高質(zhì)量的教師隊伍，其中有獲國務(wù)院特殊津貼的教師1人，“五一”全國勞動獎?wù)芦@得者1人，特級教師5人，全國優(yōu)秀教師3人，高級教師45人（占全體教師46%），研究生12人，名特教師張思中、陸繼椿、吳傳發(fā)、劉定一等在全國和上海教育界有較高知名度。2000年在全國第二屆教育科研優(yōu)秀成果評比中，該校有兩個課題獲得二等獎（基礎(chǔ)教育最高二等獎），占上海普教系統(tǒng)成果的三分之一。近年來，學校的青年教師脫穎而出，2000年有2人獲全國青年教師評比一、二等獎，4人獲上海市青年教師大獎賽一等獎，11人獲區(qū)青年教師大獎賽一等獎，卓國誠等8人被推薦為上海市級青年骨干教師。
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上海市復(fù)興中學
公立市重點
復(fù)興高級中學是由原上海市 市屬重點中學—— 復(fù)興中學高中部移址建成的，是上海市重點建設(shè)的 11 所現(xiàn)代化寄宿制高級中學之一?！ W校地處虹口區(qū)北端，占地 80 余畝。校園布局精巧雅致，教育設(shè)施完善，有設(shè)計和音響效果一流的復(fù)興會堂，有復(fù)興特色的學生自主實驗室和植物組織培養(yǎng)室，還有天文臺、天象館、室內(nèi)排球館、室內(nèi)溫水游泳池、 400 米 標準塑膠跑道、標準足球場和網(wǎng)球場 …… 復(fù)興前身是“麥瑟尼克”學校，始建于 1886 年; 1946 年抗戰(zhàn)勝利后， 學校重建，定名為“上海市復(fù)興中學”。 校名“復(fù)興”，含“復(fù)兮旦兮，興我中華”之意。 學校的校訓為“求真”。學校貫徹黨的教育方針，學習 采納國內(nèi)外先進的教育理論，大力開展教育教學改革，碩果累累、英才輩出?！ W校確定了“創(chuàng)建滿足學生充分發(fā)展需求的教育”的辦學理念，努力將學校建成“ 上海一流、國內(nèi)一流、具有一定國際影響的現(xiàn)代新型學校”的發(fā)展目標。初步形成了“以學生發(fā)展為本”的學校課程體系;學校在德育、科技教育、體育、藝術(shù)、心理健康教育、后勤管理等方面的實踐卓有成效?！ W校是 “ 全國體育傳統(tǒng)項目先進集體 ” ， “ 全國體育后備人才試點學校 ” ， “ 上海市德育先進集體 ” 、 “ 上海市中小學日常行為規(guī)范示范校 ” 、 “ 上海市科技教育特色學校 ” 、 “ 上海市文明單位 ” 學校堅持開放辦學，積極開展國際交往活動，已先后與美國、韓國、德國、加拿大、日本、新加坡等國的中學結(jié)成友好學校。 復(fù)興高級中學前身是 " 麥瑟尼克 " 學校，始建于 1886 年 , 不久更名為 " 上海公學 " 。
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上海鐘山初級中學
公立全國重點
鐘山初級中學前身是鐘山中學，建于1967年10月（2000年9月實行初、高中分離辦學，2004年9月與涼城二中合并），現(xiàn)有31個教學班，學生1123人，學校以“求實、開拓”的校風、“嚴謹、奉獻”的教風、“勤奮、進取”的學風為立校之根本。學校有一支敬業(yè)、愛崗的高學歷、優(yōu)素質(zhì)的教師隊伍，中高級教師占90%左右。鐘山初級中學是上海市中學生行為規(guī)范示范校（銅牌單位），虹口區(qū)文明單位、區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校，全國航空航天（模型）重點單位、中國教育學會“十五”重點課題實驗基地，區(qū)優(yōu)秀家長學校、區(qū)體育傳統(tǒng)學校（田徑），區(qū)藝術(shù)特色學校（美術(shù)），區(qū)科技特色學校。 為了把鐘山初級中學辦成社會認同的教育教學質(zhì)量高，辦學有特色、學生有特長的上海市素質(zhì)教育實驗校，學校始終以學生全面、和諧、自主發(fā)展為辦學宗旨，充分突出學生的主體地位，以學生發(fā)展為本，以優(yōu)質(zhì)教學立校，形成了“規(guī)范、自主、特長”的辦學特色，促進了素質(zhì)教育的全面發(fā)展。幾年來，鐘山初級中學的教職工憑著“自信自強，奮力拼搏，開拓進取，力爭上游”的辦學精神，運用嚴格的制度化、規(guī)范化、科學化的管理，深入開展教育教學改革，想方設(shè)法改善辦學條件，抓教學質(zhì)量，全面提高學生整體素質(zhì)，初三畢業(yè)考、升學考連續(xù)四年排位虹口區(qū)前例，學校教育教學秩序井然，校風正氣，在虹口區(qū)享有良好的社會聲譽，成為許多學生和家長向往的學校。 學校重視學生智育發(fā)展，狠抓教學質(zhì)量，但更重視學生的全面發(fā)展，學校舉辦的內(nèi)容廣泛，形式多樣的科技、藝術(shù)、體育活動，激發(fā)了學生學習熱情，對提升學生整體素質(zhì)起到較大作用。僅2004年1月至今鐘山初級中學學生在文藝、繪畫、科技、學科、體育等項目的國際國內(nèi)比賽中已獲獎一百六十余項。 在素質(zhì)教育的方針指引下我校力爭為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，開掘每個學生的多方面潛力，把每個學生的發(fā)展提高放在首要地位。我們熱切地盼望和每位學生共同發(fā)展。
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上海市涼城第二中學
公立普通
虹口區(qū)涼城第二中學是93年9月開辦的一所初級中學，學校處于新建市級文明小區(qū)----涼城錦苑小區(qū)內(nèi)，占地面積20畝，建筑面積一萬平方米。今年新建的教學輔助樓已經(jīng)竣工，將在新樓中裝備兩個電腦房，一個多媒體多功能室，一個室內(nèi)體操房及其它教學輔助專用室。學校的硬件建設(shè)正在向一類學校的標準努力。 涼城第二中學現(xiàn)有學生1181人，四個年級，26個教學班。學校擁有一支熱愛學生、勤奮工作、執(zhí)著追求、獻身教育事業(yè)的教職員工隊伍，在編教工73名，其中76.8%的教師具有中高級職稱，區(qū)園丁獎獲得者6人，區(qū)明星教師7人。
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上海運光第二中學
公立全國重點
校建于1991年，是一所治學嚴謹、管理規(guī)范、有著濃郁人文氛圍的公立初中。作為全國教育科學“十五”規(guī)劃重點課題《現(xiàn)代學校發(fā)展設(shè)計與發(fā)展策略研究》項目學校，學校通過學科教學與科研，努力造就一支內(nèi)涵豐富、教學藝術(shù)個性鮮明、教風踏實穩(wěn)健的教師隊伍。“師生合作學習，幫助每一位學生獲得發(fā)展”是運光二中的辦學理念。 運光二中的英語教學旨在著力提高聽說能力和閱讀技巧，學校連年選派優(yōu)秀青年教師出國進修，并聘請外籍教師來校與學生作面對面的語言交流。學校的理科教學同樣以踏實、穩(wěn)重風格見長。數(shù)學學科的《數(shù)學可持續(xù)性發(fā)展因素培養(yǎng)與研究》，將教學與個性化、生活化的學習更緊密地結(jié)合。綜合理科的研究課題《現(xiàn)代教育技術(shù)與學校教育現(xiàn)代化》，使物理、化學的學習與現(xiàn)代教育技術(shù)相互交融。 運光二中立足教師的專業(yè)發(fā)展卓見成效，由中青年教師擔綱的教學已形成區(qū)域競爭優(yōu)勢。數(shù)學、語文、英語三門學科的教學平均成績在全區(qū)的初級中學中位居前列；物理、化學考試成績連續(xù)保持區(qū)平均以上水平。建校十余年來，運光二中曾獲得市社區(qū)教育先進集體、市優(yōu)秀家長學校稱號。
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上海市民辦新時代實驗中學
公立普通
上海市民辦新時代實驗中學是2001年新創(chuàng)辦的一所民辦初中，學校位于虹口區(qū)著名的居住小區(qū)——秀苑小區(qū)西部（廣粵路328號），占地面積8178平方米，校舍建筑面積5932平方米，環(huán)境優(yōu)雅，教育設(shè)施先進。學校董事會聘任曾歷任北郊中學等三所著名學校的老校長、上海市勞動模范鄔顯良為校長。 學?，F(xiàn)有6~9年級四個年級，共16個班級，學生600余人。 學校由上海宏教經(jīng)濟發(fā)展有限公司和上海新時代研發(fā)與評估中心聯(lián)合舉辦。上海新時代研發(fā)與評估中心作為一個專業(yè)教育研究團體，匯聚了滬上著名的研究員、特級教師、課程專家，以先進的辦學理念和科學的教育理論引導學校的未來。 學校以“人人有才，人無全才，揚長發(fā)展，人人成才”、“創(chuàng)造適合學生的教育，提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)”為辦學理念。以“特別有教養(yǎng)、特別能活動、特別愛探究、特別會表現(xiàn)”為培養(yǎng)目標，培養(yǎng)健全人格，提升學生智慧。 學校的課程設(shè)計，分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、探究新課程三個版塊，并凸顯英語與計算機的地位，重視藝術(shù)熏陶，基礎(chǔ)與能力并舉，人文與科學并重。 學校積極探索有利于推進素質(zhì)教育的管理方式：小班教學，分層推進，個別指導，以靈活而人性的方式，關(guān)懷每個孩子的健康發(fā)展。 學校從提高教育質(zhì)量和效益、有利于可持續(xù)發(fā)展的要求出發(fā)，組建教師和管理人員隊伍，形成了特級教師領(lǐng)銜、名師執(zhí)教課堂、專家駐校指導、新秀百花齊放的可信賴的師資隊伍。 現(xiàn)有教師共63人，其中中學高級教師17人（含一名特級教師），占教師總?cè)藬?shù)的比例為27%；中級教師42人，占教師總?cè)藬?shù)的比例為67%。 學校承諾為家長提供周到的服務(wù)：在每個工作日隨時迎候家長的咨詢；經(jīng)常聽取家長的意見和建議，不斷改進學校工作；主動向家長提供孩子智能發(fā)展的階段性評估報告。
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