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山東大學第二附屬中學(山大二附中)
公立區(qū)重點
山東大學第二附屬中學的前身是“山東工學院子弟學校”，成立于1960年，當時只有4個教學班，8名教師。1984年隨大學更名為“山東工業(yè)大學子弟學校”。1991年經(jīng)上級領導批準，學校正式改名為“山東工業(yè)大學附中”。2000年新山東大學成立后更名為“山東大學第二附屬中學”。學?，F(xiàn)有30個教學班，1600多名學生，90名教職工。其中附中有17個教學班，850余名學生；附小有13個教學班，近700名學生。在校專業(yè)教師中，中學特級教師2名，中學高級教師20人，中學一級教師22人；小學高級教師30人。教師學歷全部達標。多名教師在職攻讀碩士研究生。近幾年來，有1名教師被評為全國優(yōu)秀教師，1名教師被評為山東省優(yōu)秀教師，3名教師受到省級表彰獎勵，2名教師被評為市級優(yōu)秀教師，多人被評為區(qū)、大學的優(yōu)秀教師。濟南市實施教師素質(zhì)工程以來，先后有6名教師獲“區(qū)百佳教師”稱號。有20多名教師在全國、省、市、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎。在歷下區(qū)舉行的教師教學基本功大賽中，我校榮獲團體一等獎。幾年來，學校辦學條件不斷改善，教學設備先進齊全。先后建起了較高檔的多媒體教室8個、可視語音室1個、微機室2個。理、化、生等實驗室各1個，儀器的配備基本上達到國家頒布的一類標準。各教室均配有高亮度的投影器、29寸彩電。學校建有地面衛(wèi)星接收天線、演播室、閉路電視雙向控制系統(tǒng)，可同時播放10套不同的節(jié)目，實現(xiàn)了“有線廣播網(wǎng)”、“閉路電視網(wǎng)”、“計算機校園網(wǎng)”。購買了非線性編輯系統(tǒng)、光盤刻錄機、數(shù)碼攝像機，可制作模擬、數(shù)字影視資料和多種教學軟件。為師生的工作、學習創(chuàng)造了良好的條件。學校始終認真貫徹黨的教育方針，堅持“德育放首位，教學為中心，科研為先導，五育并舉育人才”的辦學指導思想。在歷年的中考中我校考取省、市重點的人數(shù)均在60%以上，各項成績均在濟南市名列前茅。先后被評為《山東省電化教育示范學?！贰渡綎|省體育項目傳統(tǒng)學?！贰稓v下區(qū)教書育人先進單位》《山工大“三育人”工作先進單位》《綜合治理先進單位》《關心下一代工作先進單位》等。在歷下區(qū)全方位目標管理綜合評估中連續(xù)多年被評為一類學校。被確定為《全國嘗試教學實驗研究基地》《山東省計算機與各科教學整合研究基地》《山東省創(chuàng)新教學實驗研究基地》《山東省青少年工作研究基地》。承擔的全國教育科學重點研究課題《嘗試教學理論研究與實踐》2002年順利通過專家鑒定，榮獲教育科研成果一等獎，學校被評為全國嘗試教學研究先進單位。學校重視文體工作的開展。在游泳項目中培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。在歷下區(qū)第三屆、第四屆運動會上，中學獲金牌總數(shù)第六、第五的好成績。學校成立了合唱團、鼓號隊。在濟南市的合唱比賽中獲一等獎，歷下區(qū)鼓號操比賽中 獲一等獎。新世紀賦予我們新的使命，全校教職工愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作，把“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志”做為辦學宗旨，教育學生“志不求易、事不避難”。為把學校辦成“管理高起點，教學高水平，隊伍高素質(zhì)，教育高質(zhì)量”的現(xiàn)代名校而努力。
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濟南市章丘曹范中學
公立普通
章丘市曹范中學始建于1994年，是一所農(nóng)村初級中學。學校位于曹范鎮(zhèn)城建路西首，占地面積44654平方米，總建筑面積15202平方米，章丘市曹范中學擁有微機室、綜合電教室、數(shù)字探究實驗室等多口現(xiàn)代教學功能教室，班班配備多媒體，專任教師每人一臺微機。學校校舍、場地、常規(guī)通用教學設備、學科教學專用設備、現(xiàn)代教育技術設備、圖書室設備、辦公生活設備等達到《山東省普通中小學基本辦學標準》。學?，F(xiàn)有24個教學班，學生1123名，教職工97人，專任教師76名，其中中學高級教師10人，中學一級教師44人，專任教師全部是本科學歷，濟南市教學能手1人，濟南市優(yōu)秀班主任3人，章丘市教學能手3人，章丘市骨干教師7人，10人曾獲得章丘市優(yōu)質(zhì)課一等獎。
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濟南市平陰縣實驗中學
公立市重點
平陰縣實驗中學始建于1983年，原名為平陰縣第十三中學，1991年易名。學校占地4級2480平方米，現(xiàn)有36個教學班，在校生近2000人，在崗教職工162人,其中，高級教師34人，一級教師52人。校園布局合理，環(huán)境整潔優(yōu)美，文化氛圍濃郁?！ W校致力于建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，115名專任教師中，本科學歷有63人，?？茖W歷52人，學歷達標率為100%。學校堅持以素質(zhì)教育為核心，制定了“以人為本，科研興校，質(zhì)量立校，人才強校”的辦學方略，樹立了“讓更多的孩子接受更好的教育”的辦學思想，形成了“為學生一生奠基，為民族未來負責”的教育理念，確立了“為生存發(fā)展奠基”的校訓，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，明確了“創(chuàng)全面發(fā)展之優(yōu)，示素質(zhì)教育之范”的長遠發(fā)展目標。不斷強化學校管理，深化學校內(nèi)部管理體制改革，積極實施新課程改革，加大教科研工作力度，教育教學成績突出，學生綜合素質(zhì)不斷提高，在全縣起到了示范帶頭作用。
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濟南市濟陽縣實驗中學
公立市重點
濟陽縣實驗中學創(chuàng)建于1978年，有20個教學班，在校學生1180余名。學校占地面積60畝，建筑面積8500平方米，現(xiàn)有教職員工96名，專任教師74人，學歷達標率為100%，其中中學高級教師17人，中學一級教師33人。近年來，學校先后涌現(xiàn)出國家級骨干教師1名，省級優(yōu)秀教師2人，市級骨干教師8人，市級教學能手4人，市級優(yōu)秀教師13人，縣級教學能手15人，絕大部分教師會制作、使用教學課件，會使用多媒體上課。
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濟南七中
公立普通
學校創(chuàng)建于1953年10月，是省級規(guī)范化學校，占地面積59000平方米，建筑面積32800平方米，是市區(qū)中小學占地面積唯一達標的學校。建有教學樓2座、多功能實驗樓、圖書館、辦公樓、學術報告廳等建筑。新建全省一流的標準400米塑膠田徑場和草坪足球場?，F(xiàn)有38個教學班，在校生達2369人，現(xiàn)有教職工239名， 中級以上專業(yè)技術職稱教師162名，高級教師66名，特級教師3名，市級專業(yè)技術拔尖人才1名，省級優(yōu)秀教師3名，全國優(yōu)秀教師2名，教師學歷達標率為95%。已有20名獲研究生學歷的中青年教師擔綱教學、科研，成績斐然。為解決教職工住房難問題，學校自籌資金建起了5座教工宿舍樓，較好地改善了教職工住房條件。
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濟南市歷城區(qū)第四中學
公立省重點
歷城四中始建于1960年，1993年遷入現(xiàn)址，現(xiàn)占地180畝，總建筑面積33486平方米，綠化、硬化面積達90%以上?，F(xiàn)有教職工162人，其中高、中級職稱59人。36個高中教學班，2022名在校學生。圖書館面積600平方米，藏書97200冊，報刊雜志140余種。400米標準塑膠運動場1個，室內(nèi)籃球館1個，室外籃球場9個，網(wǎng)球場1個。學生公寓3棟，總面積8350平方米。食堂餐廳2個，總面積3400平方米。音樂、美術教室完善，設施先進，實驗設備全部達到省一類標準。微機室配備126臺高性能微機，一線教師每人一臺筆記本電腦，所有教室均安裝多媒體教學系統(tǒng)?！ W?，F(xiàn)有海佑廣場、文化墻、鏡心園、明德湖、思源亭等標志性建筑。海佑廣場建筑面積4356平方米，由名士圣跡圖、羅馬柱、鼓浪噴泉等建筑群組成。整體風格既體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的博大、寬廣、包容，又體現(xiàn)了現(xiàn)代中西文化的有機交融?！ W校大力實施素質(zhì)教育，實行“全封閉寄宿制”管理，推行民主化、人性化的教育。“讓每一個孩子都學起來，不讓一個孩子掉隊”的課堂教學改革模式，受到教育部趙曉雅、王敏勤等專家的肯定，被列入“國家十一五重點課題”。良好的校風、學風，鮮明的藝術教育特色，連年提升的教育教學質(zhì)量，深受社會各界的好評?！ 啄陙恚瑢W校始終重視藝術教育，把藝術教育作為辦學特色來抓。在抓好藝術課教學、藝術班教學的同時，開展了豐富多彩的藝術教育活動。美術方面，重視搞好各種展覽、評比，建好藝術長廊。還組織了各種校園藝術社團，形成了藝術教育人人參與的局面，為學校藝術教育營造了良好的氛圍。
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濟南市平陰縣第三中學
公立區(qū)重點
平陰縣第三中學建于1958年，占地80余畝，地處平陰縣孝直鎮(zhèn)政府駐地。學?，F(xiàn)有26個教學班，在校師生1600余人，學校環(huán)境優(yōu)美，教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)界限分明，布局合理，教學設施齊全，建筑面積2.3萬余平方米。 近年來，隨著教育改革的不斷深入，學校抓住機遇，克服困難，積極改善辦學條件。辦公樓、教學樓、實驗樓、學生公寓、餐廳一應俱全，能夠滿足教育教學需要。學校加快了現(xiàn)代化教育教學設施裝備建設，一線教師實現(xiàn)了人手一機。學校建立了教學閉路電視系統(tǒng)，充實了實驗、音樂、美術器材、德育室、圖書室，建設了微機教室、語音室、多媒體教室、校園廣播發(fā)射臺，升級改建了校園網(wǎng)。 學校始終按照“政治堅定，思想過硬，知識淵博，品格高尚，精于教書，勤于育人”的要求，建設了一支素質(zhì)過硬的教師隊伍。樹立了“為學生的學習生活創(chuàng)造良好條件，為學生的終生發(fā)展奠定堅實基礎”的辦學理念，努力實踐“辦讓人民滿意的教育”，實施了“主動學習、自我管理、卓越發(fā)展”的培養(yǎng)模式，學生的綜合素質(zhì)不斷提高。 學校大力倡導教育科研，積極探索新課程改革的有效途徑，實施導學案教學，努力構(gòu)建高效課堂，收到了明顯成效。 學校嚴格的教風、濃厚的學風、端正的校風受到社會各界的廣泛好評，教育教學質(zhì)量進一步提升。1991年杜玲同學榮獲濟南市文科高考狀元，2001年王瑞卿同學獲縣文科高考狀元，2002、2005年學校榮獲濟南市教學質(zhì)量進步獎。2003年宋來武同學獲縣理科高考狀元被清華大學錄取，在社會上引起較大的反響。近年來，學校畢業(yè)會考合格率都在99.5%以上。 突出的教育教學質(zhì)量和良好的校風贏得了上級部門的充分肯定。學校先后被評為“濟南市教書育人先進單位”、市“文明單位”、“德育工作規(guī)范化學校”“省級綠色學校”，連年被評為“縣教書育人先進單位”，“教科研先進單位”。05年學校通過省級規(guī)范化學校驗收，平陰三中師生決心將以百倍的信心和力量在學校改革和發(fā)展的道路上激流勇進，把三中辦成方向明確、治學嚴謹、管理科學、獨具特色的一流學校。
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濟南平陰縣第一中學(平陰一中)
公立省重點
平陰縣第一中學，位于濟南市平陰縣城翠屏街73號。始建于1954年，是平陰縣歷史上第一所普通中學，為省級規(guī)范化學校?！ ∑疥幹家娪凇蹲髠鳌?，因地處古東原之陰而得名。其文明史可上溯至六、七千年前的北辛文化，是“中國平陰玫瑰之鄉(xiāng)”。解放后，平陰縣廣大人民群眾在政治上獲得解放，經(jīng)濟上翻身的同時，迫切要求提高文化教育水平。黨和政府狠抓教育，小學從恢復到發(fā)展，速度很快，小學畢業(yè)生離縣赴外地（長清、濟南、聊城、泰安等）上中學，已不適應形勢發(fā)展的需要，亦不能滿足群眾的需要。經(jīng)省人民政府批準，投資興建“山東省平陰中學”?！ 〗ㄐr，學校西北面隔溝與郵電局、公安局相接，其余部分均為農(nóng)田。隨著城市建設的發(fā)展，城區(qū)擴大，四周居民、機關、商店、工廠相繼建起。目前學校已從城區(qū)的僻隅，變?yōu)轸[市中心。當時計劃占地74704平方米，實際占地54902平方米?，F(xiàn)在學校東臨五嶺路、南接翠屏街、西與商業(yè)系統(tǒng)宿舍區(qū)毗連，北與商業(yè)街相連。學校前為教學區(qū)、后為教工宿舍區(qū)?！ ?954年初春破土動工，9月一期工程基本竣工，當年招收第一屆初中4個班224人。1956年省、地確定在東阿鎮(zhèn)興建“平陰二中”，本校定名為“山東省平陰第一中學”。1958年省人民政府決定，增設高中班，每級招收2個班。規(guī)模定為18個班的完全中學。同時附設師范班2個。區(qū)劃調(diào)整，泰安地區(qū)撤消，平陰劃歸聊城地區(qū)，學校改為“山東省東平平陰中學”。1959年10月平陰劃歸濟南市，12月東平王臺中學的4個師范班并入本校，學?；謴?ldquo;山東省平陰第一中學”。1960年春平陰劃歸菏澤地區(qū)，下半年師范班移交平陰師范。1961年下半年泰安地區(qū)恢復，平陰劃歸泰安地區(qū)，1962年平陰師范撤消，省教育廳行文，將師范校產(chǎn)劃歸平陰一中。1963年普通中學規(guī)定規(guī)模，泰安地區(qū)確定平陰一中為18個教學班（初中12個班，高中6個班）的完全中學。并定為地屬重點中學。
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山東師范大學第二附屬中學(山師二附中)
公立市重點
山東師范大學第二附屬中學是山東省教育廳直屬的一所初級中學，創(chuàng)建于1981年，坐落在山東省濟南市風景秀麗的千佛山北麓，占地1.8萬平方米，是濟南市花園學校?！ 《嗄陙?，在各級教委和山師大黨委的正確領導下，歷屆領導班子帶領全校教職工艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進取、勵精圖治、與時俱進、學校發(fā)生了翻天覆地的變化?，F(xiàn)在，學校環(huán)境優(yōu)美、師資雄厚、設施完善、管理規(guī)范、質(zhì)量上乘、成果顯著，處處充滿了生機和希望?！ 〗鼛啄陙?，學校領導班子以認真、務實、勤奮、創(chuàng)業(yè)的工作態(tài)度和工作精神，團結(jié)廣大干部群眾，依靠集體的力量，凝聚大家的智慧，大膽改革，干事創(chuàng)業(yè)，開創(chuàng)了學?？焖侔l(fā)展的新局面?！ 〗逃枷胧乱凰鶎W校的靈魂。我校根據(jù)黨的方針，結(jié)合實際，確定了“尊重個性、面向全體、挖掘潛力、主動發(fā)展”的辦學思想，把“全面＋特長＋創(chuàng)新”作為培養(yǎng)學生的目標。通過民主管理和制度管理加快學校的建設與發(fā)展，形成了“團結(jié)、創(chuàng)新、勤奮、文明”的良好校風?！ ∠冗M的教學設施事培養(yǎng)學生成才不可或缺的物質(zhì)基礎。目前該校的圖書館藏書3萬余冊，實驗室配置達到國家一類標準，并應有一流的校園網(wǎng)絡，配有三個高標準的微機室和一個電子閱覽室，每個教室均可實現(xiàn)多媒體教學，我校積極構(gòu)建現(xiàn)代化教育平臺，實現(xiàn)了教育設施和教育手段現(xiàn)代化、辦公自動化、授課多媒體化和信息傳遞網(wǎng)絡化?！ ≡撔ＫC萃了一支優(yōu)秀的教師隊伍?，F(xiàn)有教職工129名，專職教師91人，其中特級教師2名、山東省教學能手3名、歷下區(qū)名師2名、中學高級教師63名、教師中本科學歷達標率100%、另有教育碩士一名，還有36名教師取得研究生課程進修班結(jié)業(yè)證書。我校有2名教師參加國家級骨干教師培訓，參加山東省骨干教師培訓11名。在各級優(yōu)質(zhì)課評比活動中，獲全國優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎的有2人，獲山東省優(yōu)質(zhì)課一等獎的有6人，獲濟南市優(yōu)質(zhì)課一等獎的有16人。這些名教師為學生搭建高層發(fā)展平臺、培養(yǎng)名優(yōu)人才奠定了基礎。 該校已經(jīng)積累了豐富的辦學經(jīng)驗，取得了豐碩的教育教學成果，在全國、山東省中學生英語、數(shù)學、物理、化學等競賽中，獲得特等獎、一等獎的學生，每年都達100多人次。在音、體、美等各項比賽中，獲得的獎項更是難以計數(shù)，真正體現(xiàn)處素質(zhì)第一、全面發(fā)展的特色。2003年我校被山東省政府確定為新加坡招收公派留學生的重點學校，在濟南市選拔的5名學生中我校占3名。學校還得到了黨和政府的充分肯定和表彰，成為教育部《中學數(shù)學實驗教材》實驗基地，獲得了山東省藝術教育示范學校、山東省體育運動傳統(tǒng)項目學校、濟南市初中首批規(guī)范化學校、濟南市衛(wèi)生先進單位、濟南市綠化先進單位等榮譽稱號。
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