萊州市夏邱鎮(zhèn)埠口小學(xué)坐落在山東省煙臺市內(nèi),歷史悠久,底蘊(yùn)豐厚,人才輩出,是學(xué)生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進(jìn)取的態(tài)度,奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念,從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會的贊譽(yù)。
北江村學(xué)校占地面積7785.5平方米,共10個(gè)教學(xué)班,擁有微機(jī)室、音樂室、舞蹈室、圖書室、美術(shù)室、乒乓球室、活動室等教學(xué)設(shè)施,學(xué)生376余人,教職工21人。校園美麗氣派,環(huán)境幽雅,教學(xué)設(shè)備齊全,管理科學(xué),擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、富有教育新觀念的優(yōu)良教師隊(duì)伍,學(xué)校先后被評為“威海市規(guī)范化學(xué)?!薄ⅰ巴J兴囆g(shù)教育示范學(xué)?!?、“威海市語言文字示范學(xué)?!?北江村小學(xué)多年來以"真情對待每一個(gè)孩子,關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長"為工作目標(biāo);以“學(xué)校的一切工作都是為學(xué)生的發(fā)展與成長服務(wù)”為辦學(xué)理念;以“文明服務(wù),求實(shí)創(chuàng)新”為校風(fēng);以“用孩子的眼光看待成長中的每個(gè)孩子,實(shí)現(xiàn)人文管理。崇尚知識、崇尚理性、崇尚情感、崇尚奉獻(xiàn)”為教風(fēng);以“用教育的眼光看待教育,主動參與、勤于動手、樂于探索”為學(xué)風(fēng);要求教師做到:面向全體,夯實(shí)基礎(chǔ),開發(fā)潛能,促進(jìn)發(fā)展。 我們始終要求教師把職業(yè)道德規(guī)范作為鏡子時(shí)刻對照,把對事業(yè)的愛、對學(xué)校的愛、對學(xué)生的愛,落實(shí)在教育教學(xué)實(shí)際工作之中。與此同時(shí),不斷強(qiáng)化師能。我們引導(dǎo)教師積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。并通過校本培訓(xùn)、教師職級達(dá)標(biāo)、教育科研等活動,引導(dǎo)、鞭策教師練好教學(xué)基本功,不斷豐厚專業(yè)知識。全校師生共同參與的讀書活動,引領(lǐng)廣大師生與書為伴,與智者交流,不斷拓展知識,提升文化底蘊(yùn)。適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展,我們改革傳統(tǒng)的評價(jià)方式,建立《成長小腳丫評價(jià)紀(jì)錄》,引導(dǎo)師生關(guān)注細(xì)節(jié),規(guī)范日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。引入競爭機(jī)制,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感,發(fā)掘?qū)W生潛能,發(fā)展學(xué)生的愛好和特長。 在各級政府的關(guān)懷與大力支持下,我們北江村學(xué)校在素質(zhì)教育的征途上,不息地耕耘,幾年來,先后獲得的榮譽(yù)屬于過去,展望未來,我們深感任重道遠(yuǎn),我們決心高揚(yáng)創(chuàng)新教育的風(fēng)帆,不斷更新觀念,與時(shí)俱進(jìn),再創(chuàng)輝煌!
司馬莊學(xué)區(qū)小學(xué),原為司馬莊初級中學(xué),始建于一九七五年五月。2002年7月因?qū)W校合并調(diào)整為司馬莊學(xué)區(qū)小學(xué)。轄區(qū)有東駕馬溝、西駕馬溝、東司馬莊、南司馬莊、北司馬莊、小管村、寶口、赤家口、果棗夼九個(gè)自然村。 學(xué)校占地面積二萬零八百七十六平方米,建筑面積2156 平方米。教學(xué)區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)、辦公區(qū)、活動區(qū)連成一體,呈“三”字形結(jié)構(gòu)。用于教室、多媒體室、微機(jī)室30間,辦公室11間,音樂室、美術(shù)室、體育室、德育室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、器材室、會議室25間,其他用房38間。 學(xué)?,F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生202名。一線教職工18名,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,其中中師學(xué)歷1人、??茖W(xué)歷14人、本科學(xué)歷3人。 學(xué)校堅(jiān)持“面向全體,打好基礎(chǔ),發(fā)展個(gè)性,服務(wù)社會”的辦學(xué)宗旨,強(qiáng)化“夯基礎(chǔ),逐步改善教育設(shè)施;固根本,大力提高教師素質(zhì);抓關(guān)鍵,全面深化素質(zhì)教育;添后勁,扎實(shí)推進(jìn)教育科研”的辦學(xué)理念,追求以高尚的情操感染人;以淵博的知識教育人;以科學(xué)的方法引導(dǎo)人;以良好的形象影響人。讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造。 在新課程改革之下,我校確立了“以素質(zhì)教育為突破口,以課堂教學(xué)為主陣地,以教育科研為先導(dǎo)”的工作思路,不斷深化教育改革,提高辦學(xué)效益,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,幾年來,成效顯著。教師的道德修養(yǎng)、專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力得到長足發(fā)展。獲縣市級榮譽(yù)有:教學(xué)能手3人次,優(yōu)秀教師5人次,先進(jìn)教師9人次, 優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員2人次,德育先進(jìn)工作者1人次, 優(yōu)秀班主任3人次,師德標(biāo)兵6人次,優(yōu)秀裁判員2人次,優(yōu)質(zhì)課3人次,各種競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師2人次。地市級榮譽(yù)有:教學(xué)能手1人次,優(yōu)秀教師1人次, 優(yōu)秀輔導(dǎo)員1人次, 優(yōu)質(zhì)課2人次,各種競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師2人次。撰寫縣市級優(yōu)秀論文2篇, 地市級優(yōu)秀論文12篇, 省級優(yōu)秀論文7篇, 國家級優(yōu)秀論文5篇。 司馬莊學(xué)區(qū)小學(xué)長期以來得到了上級政府、教育部門和地方領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心,他們始終以“共勉共濟(jì)共發(fā)展”為宗旨,本著“承前啟后、繼往開來”的傳統(tǒng),倡導(dǎo)“群策群力、樂育英才”的奉獻(xiàn)精神,支持學(xué)校的工作。近三年來,我校校舍修繕維護(hù)投入四萬多元,購置辦公設(shè)備、教學(xué)儀器投入近三十萬元,購置圖書投入七萬余元?,F(xiàn)有教學(xué)專用微機(jī)33臺,打印機(jī)2臺,掃描儀1臺,VCD7臺,電視機(jī)7臺。新建一個(gè)多媒體教室,改建一個(gè)學(xué)生微機(jī)室。為教師上網(wǎng)、參與網(wǎng)上備課、使用遠(yuǎn)程教育資源和學(xué)生學(xué)習(xí)提供了方便。我校將逐步成為環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)、隊(duì)伍優(yōu)良、管理科學(xué)、質(zhì)量扎實(shí)的規(guī)范化學(xué)校。 碩果垂掛于金秋,我們看到了司馬莊學(xué)區(qū)小學(xué)的未來和希望。相信司馬莊學(xué)區(qū)小學(xué)將在各級政府、學(xué)生家長、社會賢達(dá)人士的支持和關(guān)愛下,在老師們的不倦耕耘下,邁向一個(gè)更新更高的臺階!
陰平鎮(zhèn)卜樂小學(xué)坐落在山東省棗莊市內(nèi),歷史悠久,底蘊(yùn)豐厚,人才輩出,是學(xué)生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進(jìn)取的態(tài)度,奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念,從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會的贊譽(yù)。
棗莊市峨眉鎮(zhèn)城前小學(xué)坐落在山東省棗莊市內(nèi),歷史悠久,底蘊(yùn)豐厚,人才輩出,是學(xué)生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進(jìn)取的態(tài)度,奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念,從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會的贊譽(yù)。
棗莊市峨眉鎮(zhèn)姚莊小學(xué)坐落在山東省棗莊市內(nèi),歷史悠久,底蘊(yùn)豐厚,人才輩出,是學(xué)生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進(jìn)取的態(tài)度,奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念,從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會的贊譽(yù)。
濟(jì)南市歷城區(qū)王舍人鎮(zhèn)路家工農(nóng)小學(xué)位于山東省濟(jì)南市歷城區(qū)王舍人鎮(zhèn)山東省濟(jì)南市歷城區(qū)王舍人鎮(zhèn)路家村。濟(jì)南市歷城區(qū)王舍人鎮(zhèn)路家工農(nóng)小學(xué)積淀了豐厚的歷史文化底蘊(yùn),校友遍布全國各地、世界各洲,他們中很多人在各自領(lǐng)域做出了杰出的貢獻(xiàn)?! 「母镩_放以來,濟(jì)南市歷城區(qū)王舍人鎮(zhèn)路家工農(nóng)小學(xué)銳意進(jìn)取,深化改革,立足于本校實(shí)際,在“求實(shí)、創(chuàng)新、活潑、向上”校風(fēng)的激勵下,全面實(shí)施素質(zhì)教育,辦學(xué)取得了顯著的成績。又秉承質(zhì)樸務(wù)實(shí)與開拓進(jìn)取相融合的精神,在德育、課堂教學(xué)、教師專業(yè)發(fā)展、教育評價(jià)、校本課程建設(shè)等領(lǐng)域,圍繞“小學(xué)和諧教育”主導(dǎo)理念積極進(jìn)行探索實(shí)踐,逐步形成了以“和諧教育”為特色的整體風(fēng)貌,取得了顯著的育人效益。
萊陽市小平完全小學(xué)坐落在山東省煙臺市內(nèi),歷史悠久,底蘊(yùn)豐厚,人才輩出,是學(xué)生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進(jìn)取的態(tài)度,奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念,從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會的贊譽(yù)。
2007年北京新時(shí)代健康產(chǎn)業(yè)集團(tuán)捐資投入60余萬元建成了建筑面積640平方米的教學(xué)樓,徹底改變了學(xué)校校舍的現(xiàn)狀。同時(shí),我校的名譽(yù)校長董總本人捐資2萬余元,為我校安裝了多媒體教室,為我校教師教學(xué)手段的改變提供了有力的保障,現(xiàn)在教師們能盡最大努力地利用多媒體進(jìn)行上課,給學(xué)生提供了形象直觀的教學(xué)環(huán)境?! ”M管學(xué)校的現(xiàn)狀有了很大的改觀,教學(xué)手段有了更好的轉(zhuǎn)變,由于種種原因,新建教學(xué)樓尚未投入使用,所以離現(xiàn)代化建設(shè)的要求還是差距很大,制約我校發(fā)展的主要因素有兩條,一是盡快使用教學(xué)樓,二是急需微機(jī)20臺,以幫助教學(xué)手段的進(jìn)步提高,更好地為教師、學(xué)生服務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量。
唐口希望小學(xué)是山東鋁業(yè)公司于90年代初在高青捐款籌建的,十幾年來兩校師生一直保持著聯(lián)系,雖然學(xué)生換了一屆又一屆,教師換了一批又一批,但兩校師生手拉手,友誼卻愈久彌深。唐口希望小學(xué)舉行了簡樸熱烈的歡迎儀式,山鋁二小向唐口希望小學(xué)捐助了活動用品,同學(xué)們分別向自己的手拉手小伙伴贈送了精心準(zhǔn)備的書包、文具、畫筆等一些學(xué)習(xí)用品,好客的唐口希望小學(xué)的同學(xué)們?yōu)槭掷中』锇楂I(xiàn)上了家鄉(xiāng)特產(chǎn)。學(xué)生們在兩天的時(shí)間里和手拉手學(xué)校的學(xué)生們同吃同住同活動,從中讓身處鬧市的孩子們了解偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育狀況,了解農(nóng)村小學(xué)生的生活,磨煉意志,學(xué)習(xí)小伙伴艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神。同時(shí)讓身處山區(qū)的孩子豐富知識,拓展視野;優(yōu)勢互補(bǔ),共同發(fā)展。
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