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青島市北區(qū)同安路小學
公立市重點
青島同安路小學座落在美麗的浮山腳下，2000年10月正式啟用，是一所隨著浮山新區(qū)開發(fā)而成長壯大的東部新校。學校占地9000平方米，建筑面積5736平方米，學?，F(xiàn)有教學班20個，在校學生700余名，教師50名。學校以“全面發(fā)展、因材施教、優(yōu)化個性”為基本理念，以“創(chuàng)造新的教育環(huán)境，實踐新的教育思想，促進師生一起走向成功”為發(fā)展目標，以“自主管理、主動探究、合作創(chuàng)新”為基本策略，以科研為先導，走特色辦學之路，努力將學校辦成人文化、開放式的科普教育基地，為學生終身可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好的條件和氛圍。 學校堅持正確的辦學方向，干部教師團結協(xié)作，務本求實，開拓創(chuàng)新。學校以制度建設為核心，以師資隊伍建設為前提，以作風建設為保證，嚴格教育教學管理，全面提高辦學水平，以適應推進素質教育和教育創(chuàng)新的需要。以全面育人，提高師生綜合素質為根本，加強學?，F(xiàn)代化裝備建設，滿足教育教學所需，并最大限度地合理使用。學校在不斷發(fā)展中守正出奇，形成自己鮮明的海洋科技教育特色。學校在探求特色發(fā)展中，充分發(fā)揮青島的地域優(yōu)勢，以省海洋學科群為依托，以我校為基地共同創(chuàng)辦的一所特色學校——山東少年海洋學校，學校由中國工程院院士袁業(yè)立擔任校長，省海洋學科群秘書長趙炳來和我校校長共同擔任執(zhí)行校長，該校以普及海洋科普知識為己任，廣泛培養(yǎng)學生的探究意識和科學精神，同時還廣泛向社區(qū)延伸充分發(fā)揮基地作用。為中國海洋科技城再添光彩。同安路小學的全體師生將努力拼搏，與時俱進，開創(chuàng)輝煌的明天。
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濱州市濱城區(qū)逸夫小學(濱城區(qū)第五小學)
公立區(qū)重點
學校位于濱州市黃河一路西首，創(chuàng)辦于1979年，前身是濱城區(qū)第五小學，1994年香港著名實業(yè)家邵逸夫先生捐資助學，更為現(xiàn)名。學?，F(xiàn)擁有42個教學班，在校學生2385人，教職工144人。多年來，逸夫人憑借自強不息的精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，終于把一所名不見經傳的學校打造成有特色、有信譽的優(yōu)質教育品牌?！ ∫莘蛐W始終堅持以“為學生的終生發(fā)展提供最優(yōu)質的教育”為辦學宗旨，秉承“以人為本，尊重個性”的核心理念和“自主創(chuàng)新，團結共榮”的校訓精神，實施“質量立校，特色興校，科研強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，以“級部自主管理”為核心構建“自主-創(chuàng)新”的學校管理體系，形成了“勤奮踏實，銳意進取”的校風，“因材施教，立人為本”的教風，“敏而好學，志存高遠”的學風。 學校先后承擔了國家、省市級課題10余項，其中1項課題被評為全國優(yōu)秀成果一等獎。目前學校又成為“十一五”省級重點課題“經典閱讀”、“快樂作文”、“校本研究”的實驗學校。先后榮獲山東省規(guī)范化學校、山東省首屆教學示范學校、山東省素質教育示范學校、山東省少先隊規(guī)范化學校、山東省校本研究先進單位、山東省交通安全示范學校、中央教科所活動教學實驗學校、山東省綜合實踐活動課程開發(fā)與實驗課題先進學校、山東省未成年人思想道德建設工作先進單位、山東省校園文化建設研究先進單位、市級文明單位、市級少先隊工作創(chuàng)新獎、市級體育藝術先進集體、區(qū)級模范管理學校、教學管理先進學校等榮譽稱號。并培養(yǎng)了一批省、市級名師，現(xiàn)在，已擁有國家級科研型教師1人，省特級教師1人，省級優(yōu)秀教師2人，省級優(yōu)秀輔導員1人，省級教學能手3人，市、區(qū)級教學能手、優(yōu)秀教師等60余人，2人執(zhí)教國家級觀摩課，30余人執(zhí)教省、市優(yōu)質課、觀摩課，300余篇論文獲市級以上獎勵，200余篇論文在市級以上教育報刊發(fā)表?！ 〕逼絻砂堕?，風正一帆懸。古老的黃河孕育了逸夫深厚的底蘊，浩瀚的渤海賦予了她博大的胸懷。濱城區(qū)逸夫小學已成為濱州大地上一道靚麗的風景線，成為齊魯教育戰(zhàn)線上的一朵奇葩!
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淄博市張店區(qū)柳泉藝術學校(小學部)
私立省重點
淄博柳泉藝術學校隸屬共青團淄博市委所屬的市青少年宮，創(chuàng)辦于1994年，是淄博市首所走讀寄宿雙項管理的全日制藝術、英語雙特色學?！，F(xiàn)有28個教學班，1000余名學生?！ W校位于山東省淄博市張店區(qū)金喬社區(qū)，占地31.5畝，建筑面積12000平方米，擁有現(xiàn)代化的文化教室、專業(yè)藝術教室、多功能廳、學生餐廳、公寓樓、標準化體育場等教學活動設施?！ 〗ㄐ６嗄陙?，學校遵循“關愛、賞識每一個孩子，為孩子一生發(fā)展奠基”的教育理念，立足“規(guī)范加特色、優(yōu)秀加特長”的辦學宗旨，把全面實施素質教育工作重點，始終堅持以文化課教學為基礎，藝術課教學為特色，在按國家課程方案要求開全開齊文化課的基礎上，從一年級便開設了英語、微機課程，英語外教任課，注重學生英語興趣的培養(yǎng)與口語的訓練。同時面向全體學生開設了器樂、聲樂、舞蹈、書法等十幾門專業(yè)課，初步實現(xiàn)了“以藝啟智、以美凈心”的辦學特色，形成了“樂學善思、勤勉求精”的學風和“誠實活潑、和諧至美”的校風?！ W校先后被團中央授予“全國紅旗大隊”、全國民辦教育示范學校、山東省藝術教育示范學校、山東省藝術教育工作先進單位、省級文明單位、省少先隊工作規(guī)范化學校、省級食品衛(wèi)生A級單位、市級規(guī)范化學校、市社會力量辦學示范學校、市級名牌學校、張店區(qū)教學改革先進單位、市交通安全示范學校等榮譽稱號，連年在張店區(qū)小學教育教學評估中名列前茅。如今，淄博柳泉藝術學校已經成為一所“學生高興、家長放心、社會滿意、立足淄博、輻射周邊”的一流特色學校。
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棗莊市臺兒莊張山子鎮(zhèn)大單莊小學
公立普通
棗莊市臺兒莊區(qū)張山子鎮(zhèn)大單莊小學位于山東省棗莊市臺兒莊區(qū)張山子鎮(zhèn)山東省棗莊市臺兒莊區(qū)張山子鎮(zhèn)黃灘村。棗莊市臺兒莊區(qū)張山子鎮(zhèn)大單莊小學綠化覆蓋率達68%的花園式現(xiàn)代化學校。校園環(huán)境幽雅，現(xiàn)代化教學設施設備一應俱全，濃郁的校園文化氛圍、良好的育人環(huán)境和優(yōu)美整潔的校園讓人深深陶醉、流連忘返。 多年來，在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的親切關懷與領導下，棗莊市臺兒莊區(qū)張山子鎮(zhèn)大單莊小學開拓創(chuàng)新，在辦學理念更新、師資隊伍建設、教學條件、辦學環(huán)境、校風、學風、品牌建設等方面均取得了明顯成效。 棗莊市臺兒莊區(qū)張山子鎮(zhèn)大單莊小學秉承“全面發(fā)展，張揚個性”的教育理念，以“立足蘿崗區(qū)，面向廣州市，輻射珠三角的全人教育品牌學校”為學校定位目標，遵循“精細高效，博采眾長”的學校管理理念與以“面向全體、啟發(fā)潛能”的教學理念，圍繞“全員育人，全程育人”的德育理念，堅持“崇德、尚美、學淵、志遠”的校訓、“快樂、文明、自信”的校風、“會學、樂學、勤學”的學風和“愛生、敬業(yè)、創(chuàng)新”的教風，不僅打造了一支積極進取、不斷創(chuàng)新的骨干隊伍，而且促進了學生素質的全面提高，涌現(xiàn)出一大批品學兼優(yōu)、綜合素質強、發(fā)展全面的優(yōu)秀學生，成為一所學生向往、家長放心、社會公認的新興品牌學校。
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棗莊市嶧城區(qū)古邵鎮(zhèn)明德小學
公立普通
棗莊市嶧城區(qū)古邵鎮(zhèn)明德小學坐落在山東省棗莊市內，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識，在全面推進素質教育的進程中，以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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高密市第一實驗小學(高密實驗一小)
公立區(qū)重點
高密市第一實驗小學坐落在山東省濰坊市內，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識，在全面推進素質教育的進程中，以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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棗莊市臺兒莊張山子鎮(zhèn)中心小學
公立區(qū)重點
棗莊市臺兒莊區(qū)張山子鎮(zhèn)中心小學位于山東省棗莊市臺兒莊區(qū)張山子鎮(zhèn)山東省棗莊市臺兒莊區(qū)張山子鎮(zhèn)駐地。棗莊市臺兒莊區(qū)張山子鎮(zhèn)中心小學綠化覆蓋率達68%的花園式現(xiàn)代化學校。校園環(huán)境幽雅，現(xiàn)代化教學設施設備一應俱全，濃郁的校園文化氛圍、良好的育人環(huán)境和優(yōu)美整潔的校園讓人深深陶醉、流連忘返?！ 《嗄陙?，在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的親切關懷與領導下，棗莊市臺兒莊區(qū)張山子鎮(zhèn)中心小學開拓創(chuàng)新，在辦學理念更新、師資隊伍建設、教學條件、辦學環(huán)境、校風、學風、品牌建設等方面均取得了明顯成效?！ 椙f市臺兒莊區(qū)張山子鎮(zhèn)中心小學秉承“全面發(fā)展，張揚個性”的教育理念，以“立足蘿崗區(qū)，面向廣州市，輻射珠三角的全人教育品牌學校”為學校定位目標，遵循“精細高效，博采眾長”的學校管理理念與以“面向全體、啟發(fā)潛能”的教學理念，圍繞“全員育人，全程育人”的德育理念，堅持“崇德、尚美、學淵、志遠”的校訓、“快樂、文明、自信”的校風、“會學、樂學、勤學”的學風和“愛生、敬業(yè)、創(chuàng)新”的教風，不僅打造了一支積極進取、不斷創(chuàng)新的骨干隊伍，而且促進了學生素質的全面提高，涌現(xiàn)出一大批品學兼優(yōu)、綜合素質強、發(fā)展全面的優(yōu)秀學生，成為一所學生向往、家長放心、社會公認的新興品牌學校。
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淄博市博山區(qū)四十畝地小學
公立市重點
四十畝地小學坐落在博山西郊英雄路中段。始建于1948年9月，建校之初，曾一度與淄博市委機關子弟小學合并，文革期間更名為烽火小學，文革后再易現(xiàn)名。1995年完成校舍改造后，學校占地面積5600平方米，建筑面積達6000余平方米。2001年1月份完成了與博山電機廠子弟學校小學部的合并，至今，已發(fā)展為擁有23個教學班，在校學生1400多名的我區(qū)生員最多的小學之一。學校自1987年以來一直實行校長負責制。1997年完善為校長全面負責、黨支部保證監(jiān)督、教代會民主管理的“三位一體”管理體制。 最近，學校更新教育觀念，高揚素質教育大旗，教育教學工作全面創(chuàng)新，整體工作取得了歷史性的突破：學校連續(xù)多年被區(qū)教育局評為學校教育工作年度考核先進單位、教學質量先進單位；2000年創(chuàng)建成淄博市規(guī)范化學校；2001年創(chuàng)建為淄博市信息技術教育示范學校；先后被山東省教科所命名為“山東省教育廳重大課題——心理教育實驗與研究重點研究基地”、被中央教科所命名為“國家十五重大課題——整體構件學校德育框架子課題學校”、校本課程開發(fā)與研究實驗學校。
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棲霞市翠屏小學
公立區(qū)重點
棲霞市翠屏小學坐落在山東省煙臺市內，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識，在全面推進素質教育的進程中，以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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濟南市槐蔭區(qū)老屯小學
公立普通
濟南市老屯小學坐落在山東省濟南市內，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識，在全面推進素質教育的進程中，以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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