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上饒縣第二中學(上饒二中)
公立省重點
上饒縣二中是江西省重點建設中學，坐落在交通便利的旭日中大道29號，校園占地105畝，校舍47721平方米，現(xiàn)有75個教學班，學生4800余名，教師260名。校園布局合理、環(huán)境優(yōu)美、綠草如茵、書香飄飄，是理想的讀書勝地?！ ∩橡埧h二中是一所辦學質(zhì)量上乘的學校，即使相對較差的生源，通過精心的培育也能獲得了驕人的競賽和高考成績。近年學校為武漢大學、吉林大學、四川大學、北京體育大學等重點院校輸送了一批高質(zhì)量的學生。2011年高考二本上線人數(shù)達317人，本科上線率高達87.45%，躋身全市十一強，超過八所本市的省重點中學?！ ∩橡埧h二中是一所軟、硬件設施現(xiàn)代化的學校。學校有功能齊全的科教大樓、現(xiàn)代氣派的教學大樓、幽雅舒適的學生公寓、衛(wèi)生經(jīng)濟的食堂、400米標準化塑膠運動場。建成了集教學和管理于一體的閉路電視教學系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)、智能廣播系統(tǒng)和標準化考試系統(tǒng)，現(xiàn)代化的教學手段讓二中的學子享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源?！ ∩橡埧h二中是一所師資力量很強的學校。學校通過各種舉措有力推動教師快速成長。學校面向全縣選拔了一批經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師，從華中師大等重點師范大學招聘了一批優(yōu)秀本科和碩士畢業(yè)生。現(xiàn)在，教師隊伍穩(wěn)定，絕大多數(shù)教師至少完成了一輪高中教學，積累了豐富的教學經(jīng)驗，中青年教師朝氣蓬勃，數(shù)十位教師在省市優(yōu)質(zhì)課和說課比賽中勇奪第一。 上饒縣二中是一所管理嚴格、科學的學校。學校管理嚴格，堅持走優(yōu)質(zhì)管理、內(nèi)涵發(fā)展的道路，用精細、規(guī)范、科學的管理充分挖掘每一個學生的潛能，促進學生不斷超越自我。
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新建縣西山鎮(zhèn)初級中學
公立普通
新建縣西山鎮(zhèn)初級中學座落在著名旅游景點--西山萬壽宮西側，是新建縣建設中的開放性窗口中學。始建于1958年，歷史悠久。學校占地面積80余畝，綠化面積20余畝，建筑面積15000多平方米。 現(xiàn)有24個教學班、1786名學生和89名教師。 學校堅持"以人為本，質(zhì)量立校"的辦學思想，大力倡議"創(chuàng)名師、創(chuàng)名科、創(chuàng)名校"，著重培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神，創(chuàng)造性地構建 "3＋Ｘ"的育人模式，全面啟動"開放性現(xiàn)代化教學"、"準軍事化管理"和"花園式校園建設"的工程，教育事業(yè)在不斷做大做強，逐步成為西山鎮(zhèn)乃至新建縣物質(zhì)文明、政治文明和精神文明對外展示的一個重要窗口。
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南昌十七中(南昌市第十七中學)
公立市重點
南昌市第十七中學坐落在英雄城南昌的玉帶河邊及青山湖畔，該校位于上海路中段（上海路244號），占地約60畝，創(chuàng)建于1958年，是江西省唯一一所漢藏合一的學校?！ ∧喜械谑咧袑W位于江西省南昌市上海路244號。該校有著悠久、光榮的的歷史，1985年開始辦內(nèi)地西藏初中班，是一所漢藏合一的中學，是江西省重點建設中學南昌市花園學校?！ W校創(chuàng)始于1958年，是“大躍進”的產(chǎn)物。先是在南昌師范學校租幾間教室開學。一年后師范也要“大躍進”，教學用房緊張，學校只好遷往疊山路的南昌航空預校租房開課。當時名為南昌十六中，高中部只有四個班，高二兩個班，高一兩個班，教室是幾間小倉庫。 1960年春，該校由航空預校遷入上海路的新校址?！ ?960年的上海路是一條黃土路，校園四周當時農(nóng)田，學校沒有圍墻，農(nóng)民在操場上放牧。學校有兩棟教學樓，每棟三層，十二間教室。一年之后改名為洪都大學附屬中學?！ ?962年又改名為南昌市第十七中學，并一直沿用至今。 1985年9月，該校受省市重托，成為全國第一批開辦內(nèi)地西藏初中班的學校。
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定南二中
公立普通
定南二中創(chuàng)辦于2004年，校園占地面積129畝，校舍面積3萬平方米，總投資3500多萬元。按省示范中學標準規(guī)劃和建設了兩棟教學樓，一棟功能樓，三棟學生公寓及學生食堂，裝配了多媒體教室、微機室、語音室、圖書閱覽室、理化生實驗室，還建成了標準運動場、籃球場、排球場。2004年9月， 700名學生入二中就讀。五年后的今天，全校已經(jīng)有48個教學班，2300多名在校學生（初中24個班1200多人，高中24個班1100多人）。學校創(chuàng)辦以來，按照“以管理打造品牌形象，以質(zhì)量謀求生存發(fā)展”的工作思路，狠抓管理，創(chuàng)新工作，取得了令人滿意的成績。2007年高考，我校首屆高中畢業(yè)生265人參加高考，二本上線37人，上線率全縣第一，列市普通中學第6名，其中胡尾玉、胡聯(lián)和胡細娣同學分獲全縣文科第2、5、9名的好成績。2008年，我校高考質(zhì)量穩(wěn)步提高，一本上線人數(shù)由07年的1人上升到今年的14人，列全市普通中學第三名，理綜、文綜、英語等學科列全市普通中學第一名，理綜成績還超過了全市十所重點中學；其中我縣文科應屆前5名中我校占了四人（分別為第2、3、4、 5名），賴曉峰等10位同學考取了十大名牌大學及國家“985”工程重點大學。2007年中考，我校政史、數(shù)學、物理、化學等學科“三率”列全縣第一名，物理、化學、數(shù)學、政治、歷史等單科成績均獲全縣最高分。2008年，我校有550名畢業(yè)生參加中考，又取得高分人數(shù)大面積豐收的佳績，科均80分以上（576分）人數(shù)達182人（全縣386人），占考生比為33%，占全縣科均80分以上人數(shù)的47.2%；科均60分以上（總分432分）人數(shù)達486人，占考生比為88.36%，各學科的優(yōu)秀率、及格率均列全縣第一。2009年我校高考、中考再創(chuàng)輝煌。高考：上二本線以上人數(shù)52人，突破五十大關，比去年增加了15人，增長率達40.5℅，增幅居全市普通高中前茅。音、體、美特長生取得優(yōu)異成績,有28人通過專業(yè)考試，在提前批次錄取中：鄒永莉、溫貴珍、任俊超、歐陽晨等考生分別被北京體育大學、中國美術學院、武漢體育學院等大學錄取。中考：賴佩瑤、繆慧敏兩位同學分別以757分和754分進入全縣前五名；科均90分、80分等各分數(shù)段人數(shù)占畢業(yè)生比均列全縣第一；在中考九個文化考試科目中，各學科及格率、優(yōu)秀率、平均分二十七項指標中，我校有二十五項指標名列全縣第一，同時數(shù)學、物理、化學、政治、歷史、生物等六個學科喜中全縣單科狀元。
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尋烏縣第二中學
公立普通
尋烏縣第二中學創(chuàng)建于1974年，位于縣城東面，原為尋烏縣城郊中學，校園占地30畝，環(huán)境優(yōu)美，設施完備，是一所在縣內(nèi)外有較高聲譽的完全初級中學。學?，F(xiàn)有教職工96人，其中高級教師14人，特級教師1人，一級教師32人，設有28個教學班，在校學生1500余人。 長期以來，學校始終堅持“以人為本，一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的辦學理念和“辦人民信任，人民滿意教育”的辦學宗旨，以“質(zhì)量高，聲譽好，規(guī)范化，有特色”為辦學目標，著力打造純正的教風、濃厚的學風、優(yōu)良的校風，不斷改善辦學條件，全面推進素質(zhì)教育，為各級各類學校輸送了大批優(yōu)秀學生和為社會培育出了一批批合格公民，取得了優(yōu)異的辦學成績，學校先后被評為縣市“文明單位”、“先進學校”、“德育示范校”。
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九江市晨光中學
私立普通
晨光中學 依托名校的全新辦學模式 九江晨光中學是2001年由九江一中80屆校友周晨先生為造福桑梓，回報母校投資1600萬元與九江一中共建的全日制民辦完全中學。校址位于九江一中校園內(nèi)東南隅，依傍甘棠湖面臨廬山南路，交通便捷鬧中取靜。盡管學校是法人獨立、財務獨立、校園獨立，但晨光中學教育、教學的組織管理卻依托于九江一中，師資、實驗室、體育場地實行資源共享，隨著名辦教育的不斷發(fā)展學校引進九江一中先進管理理念和方法，在辦學上走出了一條新路，實施了九江一中、晨光中學“一體化”辦學模式，即九江一中對晨光中學教學進行直接管理，促進了該校良好校風和學風的形成與不斷發(fā)展，為學校的做優(yōu)做強奠定了堅實的基礎，同時也開創(chuàng)了依托名校創(chuàng)辦高起點民辦學校的全新模式。，依托名校，“民校名辦”，這就是晨光中學所具備的無可比擬的優(yōu)勢，也是晨光中學實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的不竭動力之源。 以人為本的創(chuàng)新教學理念 一所好學校的關鍵是要設定一條好的發(fā)展路子，晨光中學明確提出“以人為本、成才立校”的辦學理念和堅持“課內(nèi)抓基礎，課外求發(fā)展，注重素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新意識”的教學思路，并取得了良好成效。 以人為本，培植信心。2004屆學生何伯順同學家在新港農(nóng)村，中考落第，入校后心灰意冷，沒精打采。學校領導和老師多方開導，不斷鼓勵，終于重新?lián)P起了理想的風帆，樹立了學習的信心，成績逐漸上升。期中考試總分570分，期末全市統(tǒng)考533分，由普通班深入快班，按學校獎勵條例規(guī)定，榮獲一等獎學金。在全校師生大會上，他動情地說：“晨光是我終生收益的起點。” 激發(fā)興趣，整體推進。周裔國老師在初一數(shù)學實驗班的教學中，通過對解決發(fā)法的點撥，激發(fā)學生思維火花，尋找學習數(shù)學的“訣竅”和“秘方”。全班數(shù)學興趣濃厚，整體水平上升及快，期末考試平均分87.88分，及格率100%。項子儒、余錦煌二同學得滿分。 勤于疏導，循循善誘。老師將在晨光就讀得每一名學生都視為“金子”，不讓一人掉隊。2004屆初中學生何晨瑞、朱彥巍來自修水，本是缺乏自制，成績不好的學生，朱老師動之以情，曉之以理，勤于誘導，使之逐漸改掉野性，發(fā)奮學習，成績直線上升，期末考試語數(shù)外總分分別為273.5和266.5分。其中朱彥巍的外語由于長期徘徊在60分左右一躍上升到期末的98分。 在注重學生扎實知識，發(fā)展智力能力的同時，晨光中學充分尊重學生個性、特長的張揚，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力求使90%以上的學生具備音、體、美或其他方面的一技之長。他們采取多種舉措強化計算機與英語的教學，力爭確保所有的同學都會熟練使用計算機，60%的高中生達到計算機二級水平;初中生能使用英語進行日常交際，高中生英語課堂上能與老師運用英語進行交流與討論。 晨光中學在初一學生中進行了分層教學，分期達標試點，將學生按知識狀況分為A、B、C班，教師們因材施教使不同的學生能得到知識上的滿足，現(xiàn)已取得明顯的效果。對初、高中學生實行動態(tài)組班，使學生的學習競爭意識不斷增強，同學們自我主動學習已經(jīng)在晨光中學蔚然成風。 力創(chuàng)一流的師資力量 教師，是辦學的靈魂。晨光中學將重點學校先進的教育思想、嚴格的教學管理、民主的教學風格、科學的育人方法與民辦學校實際相結合，貫穿于教育教學的全過程。辦學伊始，晨光中學建立起一套完整、科學的管理制度，學校實行教師競爭上崗、優(yōu)勝劣汰的選聘制。 目前，晨光學校有近60名優(yōu)秀教師，是以九江一中的骨干教師為主體，同時面向社會選聘德才兼?zhèn)?、?jīng)驗豐富的資深教師任教，其中特級教師一名，中學高級教師35名。全體教師管教管導，教書育人，不斷發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，鼓勵他們自尊、自信、自立、自強；全體教職工樹立一個理念，沒有教不好的學生，只有沒有做完的工作。同時，通過各種渠道進行家校溝通，向家長宣傳正確的教育理念和方式，改善家長在孩子們心目中的形象。每當新學期開學后，都有不少外校學生紛紛要求轉入晨光中學。問其家長為什么一定要轉學，他們的回答是：“我們是沖著晨光的雄厚師資力量來的”。 在靈活的辦學機制下，晨光中學聚集了一支以名優(yōu)教師為龍頭、以中青年教師為骨干，老、中、青相結合的教師隊伍。教師們深知，自己是學校里最有教益、最直觀的楷模，他們對自己的舉止言行要求十分嚴格。蓬生麻中，不扶而直，老師們正是通過對孩子們刻骨銘心的言傳身教，把無私、奉獻、崇高的做人品德和嚴肅、認真、勤勉的治學精神傳給了學生，讓學生終身受益。 面向現(xiàn)代化的設施建設 面向未來，面向現(xiàn)代化，晨光中學的教學設施建設著眼高標準、高起點，為莘莘學子實現(xiàn)成才之志提供了廣闊的空間。該校已建成了教學主樓一棟，學生公寓，綜合大樓的配套設施一應俱全。每個教室都配有電視、廣播。學校裝備有可視多媒體語音教室、計算機教室、鋼琴音樂教室、多媒體投影教室，擁有學生公寓兩棟，寢室內(nèi)有單人床、衣柜書架、書桌、臺燈、衛(wèi)生間、太陽能熱水器等，還聘請了12名專職生活、保衛(wèi)老師，負責生活指導，安全保衛(wèi)。 如今，晨光中學總建筑面積為12300多平方米，能容納1200余名初、高中學生就讀。在晨光中學，教學樓、學生公寓氣派不凡，現(xiàn)代化教學設施一應俱全，教研、科研風氣濃厚，人們處處感受到勃勃生機。 先進的硬件條件，雄厚的師資力量，良好的人文環(huán)境，晨光中學在我市民辦教育中獨領風騷，的確是適合學子就讀的好地方。 在我國教育事業(yè)快速發(fā)展的今天，晨光中學順應時代要求，致力于教育體制改革，進一步做優(yōu)做強，塑造品牌形象，在我市民辦教育中傲立潮頭，成為社會、家長、學生所接受的優(yōu)秀民辦學校，日益顯示出重要的發(fā)展地位和強大的發(fā)展?jié)摿Γ@所迅速崛起于民辦學校中的名校如同晨曦中冉冉升起的旭日，散發(fā)出奪目的光芒。
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都昌縣第三中學
私立普通
都昌縣第三中學位于縣城東郊，都蔡公路旁，面對筆架山，懷抱月山湖，既無城市喧囂之紛擾，又有交通資迅之靈通，是現(xiàn)代社會理想的讀書圣地。都昌三中創(chuàng)辦于2003年9月，是深圳市成通發(fā)實業(yè)有有公司董事長陳水根先生創(chuàng)辦的一所全日制完全中學， 學校占地三百余畝，計劃總投資6000萬元，已投資5800萬元，教職工248人，共有83個教學班，在校學生6560人。 學校簡介都昌三中在創(chuàng)辦之初，得到了都昌縣委、縣政府及各級教育主管部門的高度重視和極大關懷，選調(diào)了一批來自重點中學的教學管理人員，為學校的發(fā)展奠定了堅實的基礎。 現(xiàn)在，經(jīng)過六年多的積累和完善，都昌三中已經(jīng)形成了一支穩(wěn)定的教學管理的精英隊伍，主管學校全面工作的校長黃曉鷗，負責學校督導工作的校長顧問李鑒沛，主管財務和總務工作的副校長汪小華，主管政教工作的副校長江曉南，主管教學工作的副校長向新生，主管招生及工會工作的副校長陳修明。這些高層管理人員學歷都在本科以上，年富力強、勵精圖治、作風民主、深諳學校管理，有著豐富的教學管理經(jīng)驗和別具一格的教學風格。 對于專職教師的聘用，都昌三中選拔人材很嚴格，在220名專職教師隊伍當中，有的是來自各重點高中的教學骨干，有的是從全國各地引進的名師和骨干教師，有的是創(chuàng)辦之初從全縣460多名教師中經(jīng)筆試、面試、公開課層層選拔而來的優(yōu)秀教師，更有一批來自知名學府的優(yōu)秀畢業(yè)生。他們當中，有特級教師，有省市教學明星、學科帶頭人、骨干教師，有縣十佳青年教師、縣優(yōu)秀班主任，還有首批通過市縣教研室監(jiān)督認定的教學能手。 “蘊秀吐艷，月山湖畔書聲一片；疊翠流芳，筆架山下文章千秋”。這是都昌三中自然環(huán)境與人文環(huán)境的生動寫照。走進校園，翠竹美樹掩映著樓群，氣勢恢宏的綜合大樓、寬敞明亮的教學大樓、器材齊備的健身房、富麗豪華的琴房、配置先進的計算機房、畫室、多媒體室、理化生實驗室及造型獨特的師生食堂，干凈整潔的學生公寓，教師專用車等教學生活設施一應俱全，學校建有閉路電視系統(tǒng)、音頻發(fā)射系統(tǒng)、無線廣播系統(tǒng)。一所高起點、高標準的現(xiàn)代中學在都昌誕生。 敬業(yè)的師資隊伍、創(chuàng)新的管理模式，獨特的文化氛圍和驕人的教學業(yè)績，是都昌三中屢次致勝的法寶。 作為一所民辦學校，能否在激烈的市場競爭中生存、得到社會的認可，能否健康可持續(xù)地發(fā)展，這都取決于學校的管理與定位。都昌三中在創(chuàng)建之初，就制定了自己的發(fā)展目標：打造重點中學的師資隊伍、裝備現(xiàn)代教育的硬件設施、建設優(yōu)雅和諧的園林格局、定位平民接受的收費標準。秉承“求知修身，礪志創(chuàng)新”校訓宗旨，服務每一位學生、關愛每一位學生、發(fā)展每一位學生。 在都昌三中，學校建立了教學督導日活動，每周定期對教師進行隨堂抽查；每學期期中、期末對全校教師進行兩次大檢查，用數(shù)字評定每位教師常規(guī)教學的完成情況；學校還制定出自己獨特的教學質(zhì)量評估細則，用課時津貼的50％作為教學質(zhì)量基金，獎優(yōu)罰劣，極大地調(diào)動了教師的積極性，同時也增強了教師的緊迫感和危機感，保證了整體教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。 每年暑假舉行老師業(yè)務考試，對提高教師的業(yè)務水平起到了很好的促進作用，每兩年舉行一次教學能手競賽，對被評定為教學能手的教師在職稱、晉升、加薪上給予特別優(yōu)惠，極大激發(fā)了教師鉆研教學增強素質(zhì)的熱情，另外對每位老師建立個人業(yè)務檔案，對教師的教育教學工作全程跟蹤記錄，強化了教師工作責任感，另外為了幫助青年教師盡快成長，都昌三中組織了師徒結對子活動。青年教師經(jīng)常聽指導教師的課，指導教師則幫助青年教師備好一節(jié)課、出好一份試卷、分析教學中存在的問題。青年教師在老教師的指點之下，青出于藍而勝于藍，教學水平突飛猛進。 他山之石，可以攻玉。為了提高整體教學水平，都昌三中采取走出去、請進來的方法，積極參加省市各級教研活動，積極承辦縣教育局及教研室的各種教育教研工作，既開闊了教師的視野，還為教師的發(fā)展提供了更多的機會，使學校成為研究型教師的搖籃。 2010年，站在新的歷史起點上，都昌三中向廣大學生鄭重承諾：凡來我校就讀考取清華、北大、港大的學生，給予重獎。 在創(chuàng)校至今的6年時間里，都昌縣第三中學就像一朵奇葩，屢創(chuàng)九江教育界、乃至江西教育界的奇跡，引起了全社會極大關注。學校發(fā)展定位重點中學的師資隊伍、現(xiàn)代教育的硬件設施、示范學校的辦學質(zhì)量、優(yōu)雅和諧的園林格局、平民接受的收費標準。辦學理念服務每一位學生、關愛每一位學生、發(fā)展每一位學生。讓每一位學生走上成功地道路。
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江西省興國縣平川中學
公立省重點
平川中學是一所老牌名校，創(chuàng)辦于１９２３年，是我縣唯一的省重點中學。解放后曾稱興國中學、興國二中。１９８６年復稱：興國平川中學，由校友、原全國政協(xié)副主席肖華題寫校名。 平川中學占地２４０余畝，芳草萋萋、綠樹環(huán)抱，兩條寬廣筆直的主次干道將學校的教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)劃分的井井有條。整個校園幽靜恬淡，是學習和生活的極好場所，被社會譽為“花園式學校”，評為省庭院衛(wèi)生綠化先進單位。學?，F(xiàn)有４６個教學班，學生２８００余人，實行半封閉式管理，杜絕校外干擾。為使興國多出人才，讓興國的莘莘學子更多地進入高校深造，突出重點中學的辦學宗旨，學校已剝離初中，只辦高中，集中人力、物力和財力提高辦學水平，使學校真正成為“大學生的搖籃”。 平川中學辦學設施設備一流，正在使用的校園網(wǎng)和閉路電視系統(tǒng)使學校步入省級現(xiàn)代教育示范學校行列，寬帶接入能使學校１３０余臺計算機同時快速上網(wǎng)，網(wǎng)上教育資源和各種光碟播放能通過閉路系統(tǒng)送到各教室２９雨大彩電。氣勢恢宏的科技樓（設有按省級重點中學和省現(xiàn)代教育技術示范學校的標準配備的校園網(wǎng)總控室，三個多媒體教室、三個微機教室、三個語音實驗室、電化教室、大型講座廳和各類科技活動室）、寬敞明亮的膳廳（可同時容納２０００余人用餐）和舒適高雅的學生公寓（每個房間設有衛(wèi)生間、電話、書柜、風扇、箱柜等齊全設施）等標志性建筑成為全省一流，有寬敞的教學樓四幢，有高標準的實驗樓一幢，有藏書十萬余冊的圖書館（實行開架借閱）和中、英文閱覽室各一個，有全省著名的教師新村。正在興建的二幢學生公寓和即將興建的體育館將使平川中學躍上一個新的檔次。 平川中學素以教風嚴謹、學風純正、質(zhì)量優(yōu)良著稱。形成了“團結、求實、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風和“愛、實、新、活”的教風?，F(xiàn)有中高級職稱教師８０余人，其中有二人參加全國骨干教師培訓、十人參加全省骨干教師培訓、有地區(qū)骨干教師、學科帶頭人１０人，獲中學教育專家、教育系統(tǒng)勞模等國家級榮譽４人。恢復高考二十多年，向高一級院校輸送新生近７０００人，其中考取碩士、博士研究生二百余人，近六十名出國留學。２０００年鄭歡同學以６１２分的高分獲全市文科狀元被北京大學錄取，２００１年王蘇蘊同學又以６６９分的高分獲得理科狀元被北京大學錄取。連續(xù)四年有８名高二學生考取中科大、吉林大學、東南大學少年班。學校有“長征獎學金”、“范新亞教育獎”、“朱添偉獎學金”和“獎教獎學基金”，設立了“高一新生獎”、“高考優(yōu)秀獎”、“雛鷹獎”、“希望獎”、“見義勇為獎”等十幾個獎項，每年拿出五萬余元獎勵成績優(yōu)異學生。我校教育教學風貌在江西電視臺《成長》欄和中央電視臺《第二起跑線》播放后，得到社會各界的一致贊譽。 平川中學歷史悠久，成就斐然。七十年前，毛澤東同志第一次來興國住在平川——瀲江書院，舉辦了土地革命干部培訓班。進入九十年代后，平川中學在教育教學研究與改革上邁開大步，全校教師每年發(fā)表專業(yè)論文近百篇，教學改革走在全省前列，政治課的“四會教學法”、“五自一導教學法”在全省介紹推廣。政治教研組評為全省課程實驗先進集體，我校的新課程試驗工作受到國家教育部表彰，定為全國新教材實驗基地。德育工作注重實效、特色鮮明，繼９７年被省委宣傳部、省教委定為首批德育示范學校后，２０００年又獲全國中小學德育工作先進單位殊榮。近年還榮獲地區(qū)示范性重點中學、愛國主義教育先進單位、地區(qū)文明單位標兵、省青年教師工作先進單位、省文明單位、全省教科研實驗基地、省現(xiàn)代教育技術示范學校、中國特色學校、全國控煙優(yōu)秀學校等稱號。是全省五十年具有向高校推薦保送生資格的學校之一。 八十年來，平川中學鐘聲悠揚，桃李芬芳。莘莘學子為國效力，不少校友出類拔萃，如十六屆中央委員安徽省委書記王太華、十六屆中央委員會候補委員中國鋁業(yè)集團總經(jīng)理郭聲琨、國務院信息產(chǎn)業(yè)部電子中心主任陳正清、清華大學科研處處長肖小月博士、華中師大副校長鄧宗琦、廣東科技干部學院副院長鐘定華、江西農(nóng)大副校長池澤新、美籍博士范新亞、朱添偉、李電白、李東明、凌克菲、曾慶輝、饒建宇等就是其中杰出代表。 雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。享有“讀書的好地方”、“大學生的搖籃”之稱的平川中學，正以嶄新的面貌，更加優(yōu)異的成績，力爭躋身于全國千強之列，在科教興國的征途中創(chuàng)造新一輪輝煌。
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贛州市第一中學(贛州一中)
公立省重點
江西省贛州市第一中學（簡稱“贛州一中”）是一所辦學歷史悠久、理念先進、特色鮮明、環(huán)境優(yōu)雅、設施完善、師資雄厚、成效顯著、人才輩出的省級優(yōu)秀重點中學。贛州一中創(chuàng)建于1898年，始名為“致用中學堂”，先后易名為“虔南師范學堂”，“省立第二師范學校”，“省立第三中學”，“省立贛縣中學”和“省立贛州中學”，1953年改校名為贛州市第一中學至今?！ ‖F(xiàn)有190多名教職工，其中，專職教師170多名，中高級教師150多人，占總數(shù)的89.3%，大學本科學歷占81.6%，老中青教師比例為1 : 2 : 1，有2位江西省特級教師，國家級骨干教師培訓學員2人（已結業(yè)），省級骨干教師培訓學員30多名（已結業(yè)），市級學科帶頭人19名，市級骨干教師24名，1人任省級學科理事，8人擔任市級學科理事， 2名教師分別選為贛州市專家聯(lián)誼會常務理事和會員。學校先后承擔了5個國家級、10個省級、3個市級教育教學課題研究，其中3個國家級，5個省級課題，通過驗收已結題;還圓滿完成了“七五”、“八五”、“九五”期間的科研課題多項。有100多位教師的200多篇論文分別獲國家、省市級獎勵，30多位教師的著作或論文在全國、省市、高校的教研雜志上發(fā)表或出版。在優(yōu)質(zhì)課競賽中，李明教師獲全國一等獎，李曉明等2位外語教師獲國家二等獎，10多位教師獲省級獎，20多位教師獲市級獎，涌現(xiàn)出了鄧立才、劉曉敏、劉金朋、杜紅芳、溫 永琪、曾稱生、曾贛豐、郭雪蘭、劉健、王秀娣、周玉蘭等一批國家、省市先進教育工作者，優(yōu)秀班主任，勞動模范，師德標兵，優(yōu)秀教師，“十佳”校長、教師和“拔尖人才”等。
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