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蘇州高新區(qū)金色小學
公立區(qū)重點
蘇州高新區(qū)金色小學坐落在美麗的獅子山西麓，于2009年9月開辦，2010年5月獨立建校，保留“新區(qū)實驗小學分校”的牌子。學校占地面積三十余畝，建筑面積約16000平方米，第一期建成校區(qū)設置24個普通教學班。目前有53名教職員工，22個教學班，近900名學生?！ ∶利愋@，環(huán)境育人，辦學特色，精彩紛呈：師生才藝交流展示中心“金色大廳”，鍛造教師課堂才藝的“微格教室”，可以轉播報告廳、微格教室、金色大廳等教育教學活動的“金色校園電視臺”，凸顯吳文化氛圍的蘇州古橋、蘇州園林、姑蘇美食的“文化樓梯”，給學生課余活動帶來無限情趣的色彩柔和、環(huán)境優(yōu)雅的“漢字空間”“棋藝空間”“閱讀天地”，傳遞全球各領域信息的“虛擬實驗空間”“名人墻”……硬件過硬，軟件緊隨，精心打造教師隊伍是追求高質量教育的保障，我校35周歲以下青年教師占70%以上，師徒結對、導師引領、基本功競賽、“三二一加一”培訓，一系列管理舉措，促使青年教師迅速成長，金色小學正成為師生共同發(fā)展、追求美好人生的“金色舞臺”?！ W校獲得了“蘇州市教育技術裝備管理先進學校”“蘇州市德育先進學校”“蘇州市健康促進學校”“蘇州市綠色學校”“蘇州市平安校園”等榮譽。全校師生在“以人的發(fā)展為本，讓每一個人追求成功”的辦學理念指引下，銳意進取，奮發(fā)向上，努力實現(xiàn)“金色小學、金色童年、金色夢想、金色人生”之教育理想。
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蘇州市陽光城實驗小學
公立區(qū)重點
蘇州市陽光城實驗小學成立于2008年9月1日，占地面積19702平方米，建筑面積12895平方米。目前學校共有26個班級，學生958人。學校擁有教師64人，其中教師本科學歷率達65.1&，區(qū)級以上骨干教師17人，市、區(qū)學科帶頭人3人。2010年，學校被評為"蘇州市教育現(xiàn)代化學校"。陽光城實驗小學本著"今天的陽光教育 明天的陽光人生"的辦學理念，堅持把學生的健康成長、全面發(fā)展放在辦學理念的核心地位，致力于播種"陽光"、澆灌"陽光"、孕育"陽光"、綻放"陽光"。學校以新國學育人為特色，整合各種教育資源，與課題研究融為一體，共同打造特色教育的"聯(lián)合艦隊"，在全體學生中開展了讀經(jīng)典、唱經(jīng)典、演經(jīng)典活動，用經(jīng)典充實孩子的人生， 2011年起學校推行"弟子規(guī)"考級制度，受到廣大師生、家長的歡迎，中央電視臺為此做了專題報道。學校特設了舞蹈、圍棋、書法、武術、龍燈、腰鼓、秧歌等國學特色活動課程，開發(fā)了國學經(jīng)典誦讀之"書法校本課程"，將國學教育與禮儀教育子課題研究結合，編寫了融國學經(jīng)典與現(xiàn)代教育理念為一體的《陽光禮》校本教材，為禮儀教育提供了新的載體，努力培養(yǎng)言行規(guī)范、彬彬有禮、朝氣蓬勃的陽光學子。
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南京市盤城小學
公立區(qū)重點
南京市浦口區(qū)盤城小學自建校以來，各級領導高度重視學校發(fā)展，不斷加大教育投入，使學校辦學規(guī)模、辦學質量、社會效益不斷發(fā)展。南京市浦口區(qū)盤城小學占地面積大，綠化覆蓋率高，設施齊備，有普通教室、專用教室、多媒體教室、實驗室、舞蹈房、課件制作室、電腦房、兒童化閱覽室，此外還有校史室、紅領巾廣播室、圖書館。圖書室藏書35000冊。同時全校有學生專用電腦280多臺。校內(nèi)有環(huán)形跑道的田徑場，室外足球場，室內(nèi)體育館設有籃球場、排球場、羽毛球場、乒乓球室，另外還有武術房、健身房、形體訓練房。南京市浦口區(qū)盤城小學發(fā)展的總體構想是，點上突破，面上推廣，以點帶面，均衡發(fā)展。積極探索，選取好的方法，采取有效措施，積累好的經(jīng)驗帶動學校優(yōu)質均衡發(fā)展，實現(xiàn)南京市浦口區(qū)盤城小學的新跨越。校風：守紀、勤奮、誠實、健美教風：嚴謹、扎實、樸實、真實學風：刻苦、耐心、細致、靈活
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蘇州工業(yè)園區(qū)斜塘學校小學部
公立區(qū)重點
2011年11月11日，因園區(qū)教育布局調整的需要，由原蘇州工業(yè)園區(qū)第七中學和蘇州工業(yè)園區(qū)斜塘實驗小學合并成立蘇州工業(yè)園區(qū)斜塘學校。學校位于園區(qū)湖東斜塘地區(qū)，南接獨墅湖科教創(chuàng)新區(qū)，北依斜塘老街，西靠美麗的金雞湖，交通便捷，環(huán)境優(yōu)越，有著深厚的文化底蘊。學校占地面積65706平方米，建筑面積45000平方米，辦學規(guī)模為8軌72個班，是一所全日制九年一貫制學校，為管委會直屬事業(yè)單位。學校以“明德、博學”為校訓，以“修身齊家、篤志近思”為校風，以“業(yè)精于勤、止于至善”為教風，以“知行合一”為學風，注重內(nèi)涵發(fā)展，追求教育卓越，倡導用書香校園浸潤純真心靈、用感恩教育搭建德育平臺、用特色文化塑造學校品牌。學校將以現(xiàn)代教育理念與精細化管理為支撐，以高素質的教師隊伍為依托，以斜塘地域文化為底蘊，全面推進素質教育，努力打造一所富有蘇州“味道”的現(xiàn)代化學校。
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溧陽市溧城中心小學(燕山小學)
公立普通
溧陽市溧城中心小學創(chuàng)辦于1992年，位于溧陽市溧城鎮(zhèn)燕山新村，是一所環(huán)境優(yōu)雅、設施先進、管理規(guī)范、師資雄厚的初步現(xiàn)代化學校。全校有32個教學班，1671名學生，在編教職工94人。學校占地1萬3千多平方米，綠化覆蓋率達40%。操場有127米直道和200米的環(huán)道。學校有圖書室、音樂室、舞蹈房、美術室、勞技室、多媒體教室、自然實驗室、網(wǎng)絡機房、多功能階梯教室等十多個專用教室。學校開通了校園閉路電視，有一個電視控制中心及演播室，同時籌建了校園網(wǎng)、校園廣播系統(tǒng)。近年來，學校自主培養(yǎng)了九名教師獲得江蘇省級先進，有26人次獲得常州市級以上綜合榮譽稱號，有兩名教師被評為常州市特級教師后備人才，有14人被評為常州市級學科帶頭人、骨干教師，有68人次獲得溧陽市級以上榮譽稱號。在教學基本功競賽中，有一人獲得全國小學信息技術與課程整合優(yōu)質課大賽一等獎，有兩人獲得江蘇省優(yōu)質課評比一等獎，有7人在常州市教師教學基本功競賽中獲一、二等獎，有33人次在溧陽市教師教學基本功競賽中獲獎。學校培養(yǎng)的學生素以行為習慣養(yǎng)成教育好，學科素養(yǎng)高，綜合素質強，發(fā)展后勁足，而得到社會廣泛好評，現(xiàn)已有五名畢業(yè)于我校的學生先后被北大、清華錄取，有一人成為江蘇省文科狀元。多人次被評為常州市“美德少年”“孝心學生”“感動之星”等，他們的事跡得到了媒體的宣傳報道。學校學校每學期組織學生參加各級各類各學科競賽，成績豐碩，獲獎人次均有百余人次，大合唱、課本劇、經(jīng)典誦讀、舞蹈、團體寫字等均代表溧陽市前往常州比賽，并獲得佳績，學校古箏隊、書法表演多次承擔溧陽市的外事活動，并走進了中央電視臺的《歡樂中國行》《鄉(xiāng)土鄉(xiāng)音》等欄目，學校的美譽度日臻提高。學校繼1995年進入江蘇省名小學的行列后，內(nèi)強素質，外樹形象，著力打造“燕小精神特區(qū)”，學校在規(guī)范辦學行為，全面實施素質教育方面，不斷求索，2002年在建校十年之際，克服困難，排除萬難，以高標準順利通過了省實驗小學的創(chuàng)建，而后獲得全國中小學德育優(yōu)秀論文評選優(yōu)秀組織獎、全國主題讀書活動優(yōu)勝獎、全國少兒書畫大賽集體組織獎，被評為江蘇省教育科學研究所實驗基地、江蘇省綠色學校、江蘇省示范家長學校等榮譽稱號，連年被評為江蘇省金鑰匙科技競賽先進學校等，在管理、教育、教學、科研、特色建設、后勤服務等方面，受到了常州市級政府、教育行政部門的肯定和表彰，被評為常州市文明單位、常州市課改先進學校、常州市依法治校先進單位、常州市關心下一代工作先進集體、常州市工會工作先進教工之家、常州市“平安校園”、常州市中小學德育特色學校、常州市小學教師校本培訓基地、常州市現(xiàn)代教育技術實驗學校、常州市中小學實驗室建設先進單位、常州市市級“先進團支部”常州甲級少先隊鼓號隊、常州市“特色書香”中隊等，語文、數(shù)學、體育等學科教研組均被評為常州市先進教研組……在近十年，學校獲得溧陽市級以上榮譽達到169項。
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蘇州市常熟市綠地實驗小學
公立區(qū)重點
常熟市綠地實驗小學創(chuàng)辦于2007年，是常熟市第一所由企業(yè)出資建設、政府管理運行、名校參與辦學的現(xiàn)代化新型實驗學校。學校秉承“精致管理，和諧共生，追求卓越”的辦學理念，倡導“綠地實小，理想教育，成才希望”的辦學宗旨，把“讓學生對自己的學習和生活充滿希望，讓家長對孩子的成長和成才充滿希望，讓教師對教育的充盈和幸福充滿希望，讓社會各界對學校的建設和發(fā)展充滿希望”作為辦學愿景，樹立“精、恒、和、美”的校訓，弘揚“崇善求是，守正維新”的校風，“厚德積學，勵志敦行”的教風，“勤學善思，尚和健美”的學風，團結拼搏，開拓進取，努力追求高平臺上的優(yōu)質發(fā)展。學校環(huán)境優(yōu)美、設施一流，是一所融書香校園、數(shù)字校園、綠色校園、人文校園、健康校園、平安校園于一體的現(xiàn)代化新型學校。校園建筑融合了“常熟老街”社區(qū)的整體設計理念，體現(xiàn)典型的石庫門風格，給人以“古樸中散發(fā)淡雅之氣，莊重中流透大氣之風”的厚實之感。學校以常熟老街名來命名每幢樓宇，并將“常熟老街文化資源的開發(fā)與德育實踐研究”作為學校德育工作的課題開展研究。布置有“常熟古代名人”、“常熟近代名人”、“常熟當代名人”、“常熟兩院院士”的名人長廊，科學、音樂、美術的主題長廊。學校把辦理想教育的辦學思想融進了?；盏脑O計理念之中，將象征希望的綠色和橙色作為學校視覺形象設計的主色調，并將校徽圖案應用校園內(nèi)部標識系統(tǒng)、指示系統(tǒng)和宣傳系統(tǒng)，整個校園透射著統(tǒng)一、和諧之美。
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常州市武進區(qū)戴溪小學
私立普通
戴溪小學位于武進區(qū)東南洛陽鎮(zhèn)民豐村。居民對教育關注度較高，反映在教育需求上，家長要求孩子的學科學習成績要好，同時又要求學校能綜合辦學，辦出特色，滿足孩子個性發(fā)展需要，同時希望能更多參與學校辦學管理評價；有不少家長教育經(jīng)驗豐富，這對學校教育有促進作用，占總數(shù)一半左右的新市民家長關注自己和家人的生存，對孩子教育心有余力不足。社區(qū)有較豐富的人文教育資源，是清代著名詩人趙翼和共和國將軍王諍的故鄉(xiāng)。 學?，F(xiàn)有學生 1037名，設 24個教學班， 47名專任教師。學校辦學設施較好，基本能滿足教學需要。近年來， 全體師生團結奮斗，務實創(chuàng)新，在實施第一輪學校主動發(fā)展規(guī)劃中，學校取得了常州市“依法治校先進單位”、武進區(qū)“實施主動發(fā)展優(yōu)秀學校”等稱號，于 2008年 11月接受優(yōu)質學校評估。 1 ．建設了一支團結務實的干部隊伍。
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蘇州高新區(qū)長江小學
公立區(qū)重點
蘇州高新區(qū)長江小學校是2007年11月經(jīng)蘇州高新區(qū)管委會批準設立的一所公辦全日制小學校，位于蘇州高新區(qū)滸墅關經(jīng)濟開發(fā)區(qū)珠江路904號，隸屬于蘇州高新區(qū)陽山街道，由滸墅關經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管委會于2007年投入約3000余萬元進行建設，次年8月竣工。2009年9月首次面向施教區(qū)招收了一年級新生兩個班級，2010年8月正式獨立辦學并遷入現(xiàn)址。學校設計規(guī)模為6軌制36個班，占地面積24805.8平方米，總建筑面積18004.91平方米，可容納1600名學生。擁有標準化教室36個，微機室、音樂、美術、舞蹈教室、科學探究室、科學實驗室、體育館、圖書館、食堂、信息中心、校園電視臺、大型錄播教室、報告廳等現(xiàn)代化教學設施完備，建有千兆網(wǎng)絡為骨干的校園網(wǎng)，為教育教學提供了堅實保障。目前共有一至五年級學生共18個班約640余人，教職員工50余人?！ W校樹立“以德立校，全面育人”的辦學宗旨，以“為每一位孩子的幸福人生奠基”為辦學理念，秉持“誠信做人，用心做事”的校訓，“融和、創(chuàng)新、致遠”的校風，“愛生、博學，善導”的教風和“崇德、勤思、樂學”的學風，努力讓每一位孩子快樂地學習，讓每一位教師幸福地工作?！ 〗ㄐＲ詠?，在上級領導的關懷和全校師生的共同努力下，學校已榮獲“蘇州高新區(qū)平安校園創(chuàng)建先進集體”、“蘇州高新區(qū)無煙單位”、“蘇州市綠色學校”、“蘇州市平安校園”、“蘇州市德育先進學校”、“蘇州市圖書館一級達標學校”等稱號。全體長江小學的師生，正為共同繪就開發(fā)區(qū)燦爛輝煌的明天而揚帆起航。
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蘇州市常熟市石梅小學
公立區(qū)重點
江蘇省常熟市石梅小學座落于江蘇常熟虞山南麓，梁昭明太子讀書臺旁，創(chuàng)辦至今已有近三百年的歷史。幾百年來，學校雖幾經(jīng)變遷，歷經(jīng)坎坷，但始終秉承嚴謹治學之風，造福桑梓之責，為地方和國家培養(yǎng)了大批建設人才，贏得了社會廣泛贊譽?！ ?jù)《重修常昭合志》記載，清康熙年間，糧守道劉殿邦于虞山南麓梁昭明太子讀書臺畔構筑躡云山房作游憩之所。清康熙五十九年（1720年）邑人陶貞一、言德堅等集資1220兩銀，向劉殿邦及子契買躡云山房，并山地各屋，作邑人子弟讀書場舍。清雍正三年（1725年），糧儲道楊本植捐銀500兩作修繕躡云山房和課士之費，并將山房正式額名為游文書院。兩代帝師翁同龢曾就讀于此?！ 」饩w二十八年（1902年），邑人龐鴻文、邵松年修建齋舍，將游文書院改辦為常昭學堂，是當時常熟最早創(chuàng)辦的新學之一。光緒三十年（1904年），常昭學堂更名為石梅高等小學堂，宣統(tǒng)元年（1909年），改名為常昭公立高等小學堂西校，通稱石梅公校?！ ∶駠陂g，社會變遷，頻繁并校，校名多次變更。民國元年（1912年）三月，競化女子學堂遷入，更名為常熟縣立女子高等小學校，并試辦附設初中，民國17年（1928年），定名為常熟縣立石梅小學，在此期間，先后有李王宮海虞市立第五國民小學（原敦行小學）、書院弄私立思文小學并入。民國26年（1937年）11月19日，常熟縣城淪陷，學校一度被迫停課。民國31年（1942年），學校更名為辛城鎮(zhèn)小學。民國32年（1943年），復名常熟縣立石梅小學，民國35年（1946年），改名為常熟縣虞城鎮(zhèn)石梅中心國民小學校。 1949年4月，常熟解放，從此，石梅小學的歷史也揭開了新的一頁。1950年，學校更名為常熟縣石梅中心小學?！ ?951年3月，常熟縣立師范學校改名為常熟師范學校，石梅小學被定為常熟師范附屬小學。1962年，常熟師范學校停辦，學校復名常熟縣石梅小學。同年，“石梅”、“學前”兩校被定為學制改革試點學校，并由縣直接管理。“文化大革命”期間，學校改名為常熟縣紅梅小學。部分教師下放勞動，學校正常的教學秩序受到干擾。1969年春，學校建立由“工宣隊”代表、群眾組織代表、革命領導干部“三結合”的學校革命委員會。1972年4月，學校單獨建立黨支部，陳榮生任黨支部書記。1978年，學校復名常熟縣石梅小學。1983年撤縣建市，學校更名為常熟市石梅小學，為常熟市直屬小學?！ ≈袊伯a(chǎn)黨十一屆三中全會以來，學校進入了全新的發(fā)展時期，全體教職員工追尋著百年文脈的起點與基點，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力實現(xiàn)著教育理念、教育設施、隊伍素質的現(xiàn)代化，學校教育呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象。1992年，學校獲江蘇省電化教育示范學校稱號，1993年、1997年兩次被江蘇省教育委員會授予江蘇省模范小學稱號，1998年4月被教育部確定為全國中小學現(xiàn)代教育技術實驗學校，同年12月被教育部基礎教育司授予勞動技術（勞動）教育先進學校稱號，1999年12月被全國中小學教學改革研究中心評為全國推進素質教育先進單位，2006年4月被中國教育教學研究會授予2005年度教科研先進單位稱號，2009年12月被江蘇省教育廳評為江蘇省首批和諧校園?！ ⌒率兰o的春風也給學校帶來了新的發(fā)展機遇。2004年，學校在市委市政府的關心和大力支持下開始了就地改擴建工程， 2007年，新校落成，小學部占地面積22942.4平方米，建筑面積19706.08平方米。附設幼兒園1所（有總部、分部兩部）。幼兒園分部占地面積4389.9 平方米，建筑面積3271.75平方米?！ ≈?009年，小學部共有教學班42個，學生1952名。幼兒園有17個班，幼兒626名。學校在編教工173名，其中，中學高級教師4名，小學高級教師100名，全國優(yōu)秀教師1名，全國優(yōu)秀輔導員1名，江蘇省優(yōu)秀教師1名，蘇州市名教師1名，蘇州市學科帶頭人3名，蘇州市首批教育技術應用能手3名，常熟市學術帶頭人5名，常熟市學科帶頭人28名，常熟市教學能手45名?！ ∈脸善?，梅綻浮香。經(jīng)過歷代師生員工的共同努力，常熟市石梅小學成就了自身卓著的聲望，并煥發(fā)著無限活力，向著更有品味、更優(yōu)品質、更高品格的目標邁進。
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