鄭東新區(qū)眾意路小學(xué),位置在龍湖外環(huán)南路以北、農(nóng)業(yè)東路以南、如意西路以西、眾意路以東,鄭東新區(qū)農(nóng)業(yè)東路與眾意路交匯處??傆玫孛娣e26957.3平方米,約合40.44畝;建設(shè)用地面積18340.2平方米,約合27.51畝。學(xué)校規(guī)模36個(gè)教學(xué)班,能夠容納學(xué)生1620人?! ∫荒昙?jí)5個(gè)班,每個(gè)班53個(gè)人,二年級(jí)8個(gè)班每個(gè)班45個(gè)人左右
近年來,東風(fēng)路小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教師全面貫徹黨的教育方針,發(fā)揚(yáng)”團(tuán)結(jié)實(shí)干、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的拼搏精神,始終堅(jiān)持“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨。以管理科學(xué)化、制度規(guī)范化、師資隊(duì)伍多元化、開課形式多樣化的辦學(xué)模式,構(gòu)建了“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)。圍繞素質(zhì)教育這個(gè)中心,抓住科學(xué)管理這條主線,創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。在抓好基礎(chǔ)教育的同時(shí),積極探索適合學(xué)校實(shí)際的特色辦學(xué)之路。幾年來,我校通過開辦家長(zhǎng)學(xué)校起到了一舉多贏的效果。由于工作扎實(shí),省、市、區(qū)級(jí)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校視察工作都給予了極高的評(píng)價(jià),學(xué)校一躍成為省級(jí)家教名校,在社會(huì)上引起了很大的反響,引來了一批又一批外地同行前來參觀、學(xué)習(xí)、交流。學(xué)校又通過開展豐富多彩的課外、校外活動(dòng),開闊了學(xué)生視野,促使學(xué)生手腦并用,激發(fā)創(chuàng)造力,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),增進(jìn)學(xué)生身心健康,真正體現(xiàn)了“辦規(guī)范加特色學(xué)校,育合格加特長(zhǎng)人才”的辦學(xué)理念。
鄭州市中原區(qū)伏牛路小學(xué)位于中原區(qū)伏牛路142號(hào),學(xué)校占地7106.8平方米,校舍總建筑面積5550平方米;教職工93名,其中本科學(xué)歷22人、大專學(xué)歷56人;學(xué)生2400多名,1-6年級(jí)共30個(gè)教學(xué)班。
萬隆鄉(xiāng)大高廟中心小學(xué),現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班,在校生323人,學(xué)校占地面積10036平方米,七室建設(shè)齊全,均按一類標(biāo)準(zhǔn)配備,現(xiàn)在圖書6466冊(cè),現(xiàn)有任教師18人,近幾年我校入學(xué)率達(dá)100%,輟學(xué)率為0,我校的辦學(xué)理念:讓每一個(gè)孩子學(xué)有所成,先成人再成才,做一個(gè)有益于社會(huì)的人。
趙海正弘希望小學(xué)是由鄭州正弘集團(tuán)出資25萬元、地方配套25萬元援建村級(jí)希望小學(xué),建設(shè)成后的趙海正弘希望小學(xué)可容納10個(gè)教學(xué)班級(jí),使該村小學(xué)生在寬敞明亮教室里讀書學(xué)習(xí),徹底改變了趙海村學(xué)生在低矮潮濕的校舍中讀書學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。 趙海正弘希望小學(xué)的興建也標(biāo)志著西平縣第一所希望小學(xué)誕生。 趙海正弘希望小學(xué)是駐馬店團(tuán)市委的經(jīng)過多方協(xié)調(diào)所建的全市第49所希望小學(xué)。希望工程自1992年在駐馬店市實(shí)施以來,得到了社會(huì)各界和愛心人士的大力支持、熱情捐助,取得了豐碩成果,較好地改善了駐馬店市貧困地區(qū)的辦學(xué)條件,激發(fā)了全民的重教意識(shí),同時(shí)也在全社會(huì)弘揚(yáng)了中華民族扶貧濟(jì)困、團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂的傳統(tǒng)美德,推動(dòng)了社會(huì)主義精神文明建設(shè)
辛店鎮(zhèn)魯樓完全小學(xué)位于新鄭市辛店鎮(zhèn)東北部的魯樓村。學(xué)校服務(wù)范圍以魯樓村為主,現(xiàn)有教學(xué)班6個(gè),學(xué)生163人,教職工13名,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,其中本科學(xué)歷1人,大專學(xué)歷7人,中師學(xué)歷5人。學(xué)校占地面積7700平方米,建筑面積1873.5平方米,校外學(xué)農(nóng)基地2740平方米。 學(xué)校辦學(xué)業(yè)條件優(yōu)越,內(nèi)部各項(xiàng)管理規(guī)范,1997年獲“新鄭市明星學(xué)?!狈Q號(hào),1998年獲“鄭州市花園式單位”稱號(hào),2000年獲“鄭州市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?!狈Q號(hào),2001年獲“鄭州市文明學(xué)?!狈Q號(hào),歷年來,學(xué)校多次被評(píng)為新鄭市教育教學(xué)先進(jìn)單位,受到了干群的好評(píng)。
學(xué)校歷史悠久,底蘊(yùn)豐厚,人才輩出,是學(xué)生騰飛的搖籃,教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進(jìn)取的態(tài)度,奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念,從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí),在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會(huì)的贊譽(yù),是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。
觀音寺鎮(zhèn)岳口學(xué)校始建于20世紀(jì)五十年代初,位于新鄭市觀音寺鎮(zhèn)西南五公里處。學(xué)校現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,185名學(xué)生,教職工11人。各項(xiàng)功能用室齊全。 學(xué)校在校長(zhǎng)李景仁的帶領(lǐng)下,廉潔自律,求真務(wù)實(shí),以和諧為動(dòng)力,以發(fā)展目標(biāo),牢固樹立以人為本,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象的辦學(xué)理念,積極爭(zhēng)創(chuàng)和諧、平安、藝術(shù)化校園。全體教師積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,探索新課改的課堂實(shí)踐,更新教育觀念,深入校本研究,形成獨(dú)有的教學(xué)風(fēng)格,構(gòu)建獨(dú)特的教學(xué)特色,涌現(xiàn)出一批德藝雙優(yōu)的教師隊(duì)伍生力軍。多年來,學(xué)校承擔(dān)了新鄭市“小學(xué)語(yǔ)文整體改革與實(shí)驗(yàn)”及“兒童生活作文”等科研課題,走出了一條有自己特色的語(yǔ)文教學(xué)之路,所實(shí)施“單項(xiàng)考核、綜合評(píng)定”管理模式調(diào)動(dòng)廣大領(lǐng)導(dǎo)教師工作熱情,學(xué)校在探索中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中進(jìn)步。在優(yōu)美的育人環(huán)境里,孩子們吮吸著知識(shí)的甘露,享受著成長(zhǎng)的快樂,藝術(shù)園地藝彩紛呈,舞資翩翩,這里是學(xué)知識(shí)的殿堂,成長(zhǎng)的樂園。 學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是“從管理中要效益,從師德中要形象,從質(zhì)量中要品牌”。學(xué)校始終堅(jiān)持以先進(jìn)的理念營(yíng)造育人環(huán)境,推動(dòng)教學(xué)管理,連續(xù)九年來被評(píng)為鎮(zhèn)教育教學(xué)先進(jìn)單位,并被評(píng)為鄭州市文明學(xué)校、鄭州市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,首批新鄭市“綠色學(xué)校”。 今天,岳口學(xué)校正以嶄新的姿態(tài)展現(xiàn)在全市人民面前,為每名老師的發(fā)展搭建平臺(tái),為每一個(gè)學(xué)生架設(shè)邁向成功的橋梁!
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