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四會市四會中學(xué)
公立普通
四會市四會中學(xué)創(chuàng)辦于1929年，80年來學(xué)校憑借“嚴(yán)勤實(shí)美”的校風(fēng)以及良好的辦學(xué)質(zhì)量，培育出難以勝數(shù)的各界人才，從而位居肇慶市重點(diǎn)中學(xué)，廣東省一級學(xué)校，首批廣東省國家級示范性普通高級中學(xué)之列。進(jìn)入新的世紀(jì)，四會市委市政府重視優(yōu)質(zhì)教育資源的擴(kuò)充，集合各界力量注資興建四會中學(xué)高中部（東城校區(qū)），學(xué)校辦學(xué)條件發(fā)生了根本改變。學(xué)校現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)（城中校區(qū)和東城校區(qū)），城中校區(qū)占地67497.9平方米，東城校區(qū)占地17.8萬平方米，兩個(gè)校區(qū)共有108個(gè)教學(xué)班（高中82個(gè)，初中26個(gè)），在校學(xué)生近6000人，教職工400余名。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，底蘊(yùn)厚實(shí)，校園校舍設(shè)計(jì)合理，設(shè)施先進(jìn)；領(lǐng)導(dǎo)班子勤懇服務(wù)，勇于開拓；全體教工敬業(yè)愛生，好學(xué)進(jìn)??；學(xué)校管理規(guī)范有序，理念清晰；取得了豐碩的辦學(xué)成果，得到社會的廣泛贊譽(yù)。四會中學(xué)長期以來秉承 “嚴(yán)、勤、實(shí)、美”的校訓(xùn)，為國育才，并積累了寶貴的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在新的世紀(jì)，學(xué)校結(jié)合素質(zhì)教育和新課程改革的實(shí)踐與思考，進(jìn)一步總結(jié)提煉出“德才至善，知行相濟(jì)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念和“教為不教，學(xué)為創(chuàng)新，和樂發(fā)展”的教學(xué)理念，樹立了“辦百姓滿意學(xué)校”的辦學(xué)價(jià)值觀，形成了“求真、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)、“勤學(xué)、樂學(xué)、活學(xué)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)，鑄就了“和諧與效率”的管理模式、“溝通與理解”的德育模式，“對話與交流”的教學(xué)模式，為師生的和諧發(fā)展、持續(xù)發(fā)展搭建了寬闊的舞臺。學(xué)校高考成績穩(wěn)步提高，考上重點(diǎn)大學(xué)和本科以上人數(shù)及百分比均排在肇慶市十所重點(diǎn)中學(xué)前列，更有不少學(xué)生被全國名牌大學(xué)錄取，如近幾年考到清華大學(xué)的有麥茵華、何佩玲、黎成權(quán)三位同學(xué)，還有2003、2004、2005、2006連續(xù)四年都有學(xué)生因?qū)W科競賽成績優(yōu)異而被保送到中山大學(xué)、華南理工大學(xué)等名校。特別是2008年高考，我校各批次上線人數(shù)大幅度提高，與2007年相比，高考600分以上的增長率達(dá)171%；重點(diǎn)本科線以上的增長率達(dá)61%；本科線以上的增長率達(dá)28%；高考全線飄紅，打了一個(gè)漂亮的“翻身仗”。近幾年來，學(xué)校先后獲得“廣東省先進(jìn)集體”、“廣東省文明單位”、“肇慶市職業(yè)道德建設(shè)十佳單位”、“肇慶市文明單位”、“肇慶市德育名校”、四會市政風(fēng)行風(fēng)民主評議“滿意單位”、“四會市教書育人先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。2007年12月通過廣東省國家級示范性普通高級中學(xué)督導(dǎo)驗(yàn)收并獲“廣東省高中教學(xué)水平優(yōu)秀等級學(xué)校”稱號。舟大以載重，馬駿以遠(yuǎn)馳。昔日的成功已凝固成歷史，明朝的燦爛將伴隨著晨曦一起來臨。四會中學(xué)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子正以滿腔的熱忱圍繞“一流管理、一流師質(zhì)、一流質(zhì)量、一流學(xué)校”的新目標(biāo)，帶領(lǐng)全體教師積極探索新的特色辦學(xué)之路，如在校園文化建設(shè)方面，精心打造學(xué)習(xí)型、生態(tài)型、人文型校園文化特色，以文化孕育質(zhì)量，以優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)營造具有時(shí)代特點(diǎn)的育人環(huán)境；深化課程改革，深度開發(fā)具有時(shí)代氣息、地方特色的校本課程，加強(qiáng)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)，豐富選修課內(nèi)容并加大開設(shè)量，以此形成具有培養(yǎng)學(xué)生興趣、特長、個(gè)性、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的課改教學(xué)特色。如今，生機(jī)勃勃的四會中學(xué)業(yè)已站在新的歷史起點(diǎn)，正在用真情詮釋當(dāng)代教育的真諦和內(nèi)涵，用行動體現(xiàn)示范的價(jià)值和意義。
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德慶縣香山中學(xué)
公立普通
香山中學(xué)創(chuàng)辦于1926年，是德慶縣重點(diǎn)中學(xué)、廣東省一級學(xué)校、廣東省普通高中教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校、廣東省綠色學(xué)校、廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、廣東省安全文明學(xué)校、肇慶市德育名校。 香山中學(xué)位于西江中游北岸的歷史文化名城、濱江旅游城市——德慶縣縣城內(nèi)，依樹木蔥蘢、風(fēng)景秀麗的香山，傍錦水漣漣的西江，是一個(gè)人杰地靈，人才輩出的地方。校園占地面積260多畝，建筑面積7萬多平方米，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)布局合理；現(xiàn)有105個(gè)教學(xué)班（高中75個(gè)教學(xué)班，初中30個(gè)教學(xué)班），學(xué)生6865人；學(xué)校師資力量雄厚，有教職工427人，其中特級教師2人，碩士生（含在讀）11人，省級名教師1人，本科以上學(xué)歷教師309人，中、高級職稱教師185人，市級名教師2人，市級學(xué)科帶頭人5人，一大批教師被評為省、市、縣優(yōu)秀教師。學(xué)校教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊備，生活設(shè)施完善，信息技術(shù)已進(jìn)入香中的教學(xué)、辦公、生活等各個(gè)領(lǐng)域，高中各級教室均配備有多媒體教學(xué)平臺。學(xué)校堅(jiān)持“以師生健康發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，實(shí)施“以師資隊(duì)伍建設(shè)為立足點(diǎn)，以教育科研為推動力，以制度管理作保障”的治校策略，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，高考成績連年創(chuàng)新高，2009年高考上省專A線以上人數(shù)首次突破千人大關(guān)，達(dá)1184人，比去增加362人，上本科線608人，比去年增加175人。目前，香山中學(xué)已成為一所德藝雙馨，人文和諧，質(zhì)量較高，辦學(xué)特色鮮明的學(xué)校，正向國家級示范性普通高中的目標(biāo)邁進(jìn)。
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封開縣封川中學(xué)
公立普通
封開縣封川中學(xué)坐落于縣城區(qū)南部，占空中積36573平方米，位于西江和321國道旁，四周設(shè)有大眾汽車站，交通非常便利。 黌舍始建于1683年，原名“景奎書院”，是封開縣最陳腐的中學(xué)，創(chuàng)辦至今已有300多年的汗青，期間黌舍幾經(jīng)改制，至1996年秋，黌舍才復(fù)招高中，1997年初，黌舍由鎮(zhèn)屬初級中學(xué)升格為縣屬完整中學(xué)，是一所既陳腐而又年青的中學(xué)。近幾年來，在縣委縣當(dāng)局、縣教誨局等帶領(lǐng)部分的高度正視和體貼下，在各兄弟黌舍、社會各界熱情人士的大力支撐下，黌舍范圍敏捷強(qiáng)大。 黌舍有精確的辦學(xué)思惟和明白的妥協(xié)目標(biāo)，近幾年來，黌舍帶領(lǐng)班子連合合作，務(wù)虛朝長進(jìn)步，大膽創(chuàng)新，努力于黌舍保存和生長門路的研討和實(shí)際，判定提出“穩(wěn)住初中，增大高中堆頭、重點(diǎn)生長高中”的生長計(jì)謀，不竭深化教誨鼎新，建立以“以西席步隊(duì)扶植為安身點(diǎn)、以目標(biāo)辦理為辦法、以高考為沖破口、以本質(zhì)教誨為目標(biāo)”的辦理理念；提出“尊師愛校、爭氣做人”的標(biāo)語作為德育教誨的主旋律和基點(diǎn)；黌舍構(gòu)成了“級長賣力制”的辦理特性和“全面生長、術(shù)科見長”的辦學(xué)特性。多年的實(shí)際，使黌舍的校風(fēng)抽象、校容校貌抽象和講授質(zhì)量抽象等三方面獲得了劇變。1999年，黌舍獲巿“斑斕校園”稱呼、2000年至2003年持續(xù)多年獲縣“高考先進(jìn)單位”、2003年黌舍獲“巿一級黌舍”、“巿綠色黌舍”、2004年初黌舍獲縣“精力文明扶植先進(jìn)單位”、縣“體育先進(jìn)單位”。 在加強(qiáng)校風(fēng)扶植方面，黌舍務(wù)虛求真，經(jīng)由過程實(shí)際總結(jié)和把握了一系列的辦理體例和辦法，此中較勝利的一點(diǎn)是實(shí)施“級長賣力制”的辦理形式。級長把握著必然的經(jīng)濟(jì)權(quán)、人事權(quán)、辦理權(quán)，同時(shí)也賣力著本級的全面辦理，擔(dān)負(fù)著一個(gè)“小校長”的角色。黌舍抓校風(fēng)主如果抓“文明班”扶植，詳細(xì)細(xì)則由德育處賣力，并經(jīng)由過程門生會實(shí)施評比活動。黌舍按照“文明班”獲得環(huán)境衡量級長實(shí)績，班主任實(shí)績；級長也能按照本級實(shí)際，制定出科任西席與“文明班”掛鉤的詳細(xì)辦法，以充分變更西席的主動性，使得大家抓“文明班”，大大促進(jìn)了校風(fēng)扶植。別的，為進(jìn)步級長的辦事效力，黌舍也常常召開集會，共同闡發(fā)題目，研討對策，指導(dǎo)級長展開事情?！?nbsp; 在進(jìn)步講授質(zhì)量方面，黌舍采納各種辦法抓學(xué)風(fēng)的同時(shí)，對西席的本質(zhì)也提出較高的要求，自1999年以來，每一年從廣西師范大學(xué)引進(jìn)一批綜合才氣才氣縱橫強(qiáng)的外省籍西席加強(qiáng)師資步隊(duì)。別的，黌舍抓特性講授，實(shí)在不竭加大講授投入，特別是對體育設(shè)備設(shè)施的投入，在近兩年里，前后完成田徑綜合活動場、籃球場、排球場、乒乓球場、羽毛球場等設(shè)施扶植，裝備各種設(shè)備，抓好傳統(tǒng)項(xiàng)目標(biāo)專項(xiàng)練習(xí)，實(shí)施“安康第一，歡愉體育”的體育講授。這幾年來，黌舍在縣停止的田徑活動會以及各項(xiàng)比賽中，個(gè)人成績均在前兩名；小我成績也很抱負(fù)，如吳伯松同窗在2001年省青年拳擊錦標(biāo)賽中獲51公斤級第5名，在2002年天下青年錦標(biāo)賽中獲54公斤級第3名。比來幾年來高考體育成績穩(wěn)步進(jìn)步，在已停止了的2004年體育術(shù)科高考中，已有5人體育成績超81分。黌舍在抓好體育講授的同時(shí)，更是狠抓美術(shù)科的講授，目前，高1、高二開設(shè)有兩個(gè)美術(shù)興趣班達(dá)150多人，高三開設(shè)的美術(shù)高考備考班共65人。為進(jìn)步美術(shù)科的講授服從，黌舍多次構(gòu)造美術(shù)高考班的門生到縣城公園、圩鎮(zhèn)等為大眾任務(wù)畫像和寫生，由門生“唱配角”，西席臨場指導(dǎo)，實(shí)施面向社會的實(shí)際性現(xiàn)場講授。2000年以來，黌舍培養(yǎng)了一多量美術(shù)大門生，僅2003年考上省大專線的美術(shù)班門生就有47人，此中3A線以上25人，位居全巿第一名。黌舍除了狠抓術(shù)科講授的同時(shí)，不抓緊對文理科的高考備考，每一年也有一多量門生考上省線以上，此中2003年就有79人考上省大專，3A線以上24人，進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)就讀的有2人，另有1人考取語文單科820分的高分（居巿第7位）。 在西席步隊(duì)扶植方面，黌舍在各個(gè)方面都對西席作嚴(yán)格的要求，在近幾年，西席的本質(zhì)獲得了很大的進(jìn)步，特別是自99年黌舍復(fù)辦高中的第一屇高考獲得勝利以來，西席決定信念足、干勁大，全校構(gòu)成了一個(gè)好學(xué)習(xí)、勤研討、比才氣才氣縱橫、比進(jìn)獻(xiàn)的杰出勢頭，絕大部分西席都較勝利地把握了一套高考、中考備考經(jīng)歷，使得黌舍年年高考、中考都獲得新的沖破。98年以來，黌舍出現(xiàn)出“南粵教壇新秀”、“南粵優(yōu)良西席”、“巿優(yōu)良西席”等先進(jìn)小我8人次，西席撰寫的教誨講授論文獲國度、省、巿獎(jiǎng)或在相干刋物頒發(fā)的達(dá)14人次，別的，另有一批西席在學(xué)科講授比賽中獲巿級嘉獎(jiǎng)。 為了進(jìn)一步進(jìn)步教誨講授程度，進(jìn)步辦學(xué)服從，黌舍將辦公電腦、門生學(xué)習(xí)利用的電腦守舊了寬帶網(wǎng)；增加報(bào)刋、雜志、藏書量，普通開放圖書室、閱覽室；別的，黌舍也常常構(gòu)造各種體裁、文娛等活動，以增加師生見地，豐富師生課余糊口，創(chuàng)作發(fā)明杰出的講授、學(xué)習(xí)環(huán)境。 將來的封川中學(xué)，在辦學(xué)實(shí)際中將持續(xù)求真務(wù)虛、創(chuàng)新生長，盡力樹品牌，辦特性，創(chuàng)“冠軍”，為完成扶植一所高質(zhì)量的樹模性高中的目標(biāo)而盡力！
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