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佛山市羅村蘆塘小學
公立普通
一、概況： 羅村鎮(zhèn)蘆塘小學始建于一九三０年，由鎮(zhèn)陽小學改為芝安鄉(xiāng)小學、第一區(qū)第一小學、第十一區(qū)第一中心小學。一九五六年改為蘆塘小學至現(xiàn)在。建校至今，有６９年歷史。改革開放，經濟的發(fā)展，社會的進步，有賴于人才的培養(yǎng)。百年大計，教育為本。我校在各級黨、政的領導和直接關懷下，不斷擴大和完善。一九八九年管理區(qū)發(fā)動社會各界人士捐資辦學，得到各界人士的積極響應，共集資二十多萬元。當年八月，動土興建教學樓，擴大運動場。我校在一九九五年三月三十一日被評為南海市首批一級學校。九八年五月進行了等級學校的復評，復評合格?！ W校的環(huán)境、教育、教學設施不斷完善。學校現(xiàn)有面積16510m，生均占地56.5m，建筑面積為3564m，生均12.2m。學校綠化覆蓋率為50％?，F(xiàn)有教學樓二座，配有標準的各種場室用房。有語音室、音樂室、體育室、會議室、德育展室、檔案室、實驗室、美術室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室、教學儀器室、隊部室各一間。用于教學和學校管理的電腦各一臺。另配有１２個單元少先隊鼓號，１０萬元左右的銅管樂器。有200m標準環(huán)形跑道，100米的直跑道。藍球場兩個，有植物園、體育器械區(qū)。校園建設布局合理。我校現(xiàn)有教學班８個，學生２９２人，教師１６人，其中男教師３人，女教師１３人。學歷達標率１００％。大專畢業(yè)２人，占１４％。高級教師３人，一級教師９人，二級教師４人。年齡結構以中青年教師為主，年齡最大的為４９歲，最小的為２０歲。有朝氣，也有一定的教學經驗。按規(guī)定配備學校領導班子，設有校長１人，教導主任１人，副教導主任１人，大隊輔導員１人，教師中有正式黨員３人，預備黨員１人，團員７人。有專職的音樂、體育教師各１人，有兼職實驗員、圖書管理員和衛(wèi)生保健老師。教師的學科配備、年齡結構合理。
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中山市神舟學校(小學部)
私立市重點
廣東省中山市神灣鎮(zhèn)神舟學校坐落在廣東省中山市神灣鎮(zhèn)內，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者！教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識，在全面推進素質教育的進程中，以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽，是老百姓心目中最好的學校之一。
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東莞市虎門沙角小學
公立省重點
沙角小學為1996年由沙角村辦的基寧、路中、河仔、西瓦、紅星等小學合并而成，2004年6月被評為東莞市一級學校，2006年1月被評為廣東省一級學?！，F(xiàn)有21個教學班，在讀學生700多人；有教職工76人，其中教師55人，96.4%具有?？埔陨蠈W歷，72.7%具有本科學歷。 沙角小學校園占地2.78萬平方米，建筑面積1.34萬平方米，運動場面積7100平方米，其中室內運動場面積1300平方米。校園布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，2004年2月被評為東莞市園林式單位，2006年6月被評為東莞市綠色學校。學校教育教學設施完備，有多媒體綜合電教室、電腦室、語音室等各類功能室20多個，多媒體教學平臺30套，電腦185臺，藏書2.8萬冊。
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珠海市斗門區(qū)橫山中心小學
公立市重點
橫山中心小學是珠海市整合教育資源、調整教育布局新建的一所現(xiàn)代化農村學校。她位于珠海市西北部的蓮洲鎮(zhèn)，建于2003年8月,總投資達3000萬元，占地面積7.3萬平方米，其中建筑面積1.6萬平方米，綠化面積5.4萬平方米，分為生活區(qū)、教學區(qū)、運動區(qū)、休閑區(qū)等四大區(qū)。學校按36個班設計，以省一級學校標準配備了電腦室、舞蹈室、音樂室、美術室等常用功能室，裝備了23個教學平臺和百兆校園網絡，擁有體育館、游泳池、400米塑膠跑道的標準運動場和可同時容納700名師生用餐的食堂。信禾汽車公司每天為學生提供交通接送服務?！ W校合并了周邊的原有的8所麻雀學校，現(xiàn)有18個教學班，在校學生698人（外來工學生43人），來自周邊11個自然村和兩個農場，家庭以水產養(yǎng)殖或出海打漁、打工為主要經濟來源。生源分布散，需要校車接送的學生337人。學?，F(xiàn)有教職工61人，平均年齡41.7，與鎮(zhèn)內學校比，我們的教師隊伍人員充足、素質高、年輕化，教師敬崗愛業(yè)。但由于教師流動，同時沒有新教師補充，學校存在嚴重的學科結構缺編，如英語、音樂學科缺編，沒有專業(yè)美術教師，惟有把現(xiàn)有的語文、數(shù)學教師轉崗。社會、家長對這樣一所規(guī)范化的學校都寄予了厚望。面對著困難和壓力，全體師生積極面對迎難而上，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，在順利磨合上下功夫，在科學規(guī)劃學校的發(fā)展上下功夫，在提高辦學效益突出辦學特色上下功夫，實現(xiàn)了學?？缭绞娇沙掷m(xù)發(fā)展。2004年被評為斗門區(qū)一級學校，2005年被評為珠海市一級學校，2006年晉升為省一級學校。2009年被評為廣東省體育特色學校。2010年7月榮獲珠海市小學生游泳錦標賽和田徑錦標賽雙項冠軍。教育教學質量逐年提升，連續(xù)3年獲區(qū)教學質量獎?！ ∫恢币詠恚瑢W校堅持“讓每一個人都得到更好的發(fā)展”的辦學宗旨，以建“四園”學校（即精神文明的校園、培養(yǎng)人才的學園、發(fā)展個性的樂園、優(yōu)美整潔的花園）為辦學目標，全面實施素質教育，突出學校辦學特色。一方面嚴抓學生良好習慣的養(yǎng)成教育，提高學生綜合素質。學生來自農村，要想學生一下子養(yǎng)成良好的行為習慣，規(guī)范他們的一言一行，并不是一朝一夕的事情。首先我們認真實踐魏書生教育思想，堅持開展“每日七個一分鐘”和“八個良好習慣”的活動，把“培養(yǎng)學生良好行為習慣”作為素質教育常規(guī)工作，制定了學生一日常規(guī)，對學生的日常行為提出明確的規(guī)定和要求，開展既嚴格又扎實的文明禮儀專項訓練，教會學生禮貌用語、舉止文明、注重公德，引導學生團結友愛、尊敬師長、遵紀守法、誠實守信。開展“五星班級”評比活動，對學生的形象及穿戴、課中、課間的文明行為、兩課兩操、課室衛(wèi)生等情況進行逐項的檢查打分，每天統(tǒng)計公布、每周總結表彰，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。其次注重中國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗教育。如每年的“五一”勞動節(jié)，我們會向學生灌輸勞動是美德的思想，讓學生爭當 “勞動小模范”，養(yǎng)成愛勞動的好習慣;母親節(jié)我們邀請敬愛的母親們一塊參與我們的“我為母親獻心意”主題班會，讓我們的學生學會感恩，加深親子感情;教師節(jié)我們讓學生見證“獻花儀式”，讓每位學生都對教師說上一句心里話，加強師生聯(lián)系的感情紐帶等。 另一方面，以游泳為突破口，突出學校辦學特色。學校地處大沙田地區(qū)，河網縱橫交錯，學生生活在水鄉(xiāng)，水患無處不在，要讓學生學會水中自救就必須要讓每個學生學會游泳。因此學校開設了游泳校本課程。學校所在地正是“亞洲蛙王”曾啟亮的故鄉(xiāng)，我們借助名人效應，成立了“啟亮游泳訓練中心”，對學生開展規(guī)范化游泳訓練，以游泳為突破口，打造體育特色。學校多次榮獲市游泳錦標賽第一名，被評為廣東省體育特色學校。2010年7月學校榮獲珠海市小學生游泳、田徑兩項錦標賽雙冠軍，參賽學生133人，占全校學生數(shù)的18%。在游泳項目的帶動下，學校還開展了每天一小時陽光體育運動，全體師生人人參與，個個是體育健兒，每一位老師都是體育教練。在1小時的活動全過程，沒有領隊，沒有口令，輕松愉快的音樂就是指揮口令。1小時的活動分兩節(jié)，前30分鐘是全校集體活動，后30分鐘是年級專項活動。集體活動是一分鐘抬頭挺胸大踏步、韻律動感自編英語體操、健體徒手操、一分鐘花式跳繩、感恩的心手語操等;年級專項活動分別為一年級球類游戲、二年級風火輪、三年級滾鐵環(huán)、四年級跳皮筋、五年級跳竹桿、六年級踢鍵子，形式多樣，內容豐富多彩。通過每天1小時的陽光體育運動，學生的紀律嚴謹了，活動不僅增強了師生的體質，而且活動的量和難度更是磨練了孩子們的毅力，師生個個精神抖擻，學風、教風、校風有了很大的改變。 回眸走過的路程我們欣喜萬分，優(yōu)美的校園環(huán)境、優(yōu)越的辦學條件、上檔次的辦學規(guī)模、一流的教育教學設施、設備，使它成為農村學校中一顆璀璨的明珠，她改變了當前農村教育規(guī)模小，教育資源分散，布局不合理，師資力量薄弱，辦學條件差等困難，滿足了人民群眾對優(yōu)質教育的需求，使農村的孩子得到與城市孩子一樣條件的現(xiàn)代化教育。在全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質教育的同時實現(xiàn)了學校跨越式發(fā)展。
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江門市棠下鎮(zhèn)虎嶺小學
公立普通
1、 象征全體學生來自不同的地方。2、 象征虎嶺小學良好的育人環(huán)境。3、 幼苗象征活潑、健康的學生。4、 博士帽象征知識、智慧與技能5、 整個校徽的寓意：虎嶺小學的學生來自不同的地方，他們從一張白紙開始，在虎嶺小學優(yōu)美的育人環(huán)境中，憑著老師們循循善誘和精心的培育，通過學生的勤學苦練、團結進取，逐漸由一株幼苗成長為一名為祖國為社會作貢獻的有用之才。
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中山市民眾鎮(zhèn)三民學校(小學部)
公立普通
中山市民眾鎮(zhèn)三民學校是由新平中學、新建小學、義倉小學和裕安小學四所學校合并而成的，她是中山市目前唯一的一所九年一貫制的公辦學校。她招生的范圍是民眾鎮(zhèn)東北部的學生，小學招收新建、義倉、裕安三個行政村的學生，初中除了招收上述三個村的小學畢業(yè)生外，還要招收沙仔、新平、平四等村的小學畢業(yè)生。三民學校自去年8月份開始動工興建，將在今年9月1日正式投入使用。據(jù)統(tǒng)計，首屆開學將有1900多名學生，其中小學生有800多名，初中生有1100多名；全校教師共有100多人，其中小學部有37人，初中部有60多人。 據(jù)了解，三民學校占地78畝，建筑面積14234平方米。教學樓里建有大小課室、教師辦公室40多個，綜合樓里多媒體室、電腦室、實驗室、音樂室、美術室、圖書室、閱覽室等各種功能室齊備，另有360平方米的師生飯?zhí)靡粋€。三民學校除了教學樓和綜合樓外，還設有350米的運動場一個，籃球場6個，為廣大師生提供一個優(yōu)良的工作、學習、鍛煉的場所。 考慮到部分學生上學、放學路途比較遙遠，鎮(zhèn)政府還設置了數(shù)臺鎮(zhèn)內公交車接送學生，以解決學生上學放學的交通問題。目前，三民學校的建設工程進展順利，預計教學樓在9月1日即可投入使用，學生可以正常上課；而學生飯?zhí)谩⑦\動場和籃球場等配套設施，由于受前期臺風、暴雨等惡劣天氣的影響，阻礙了施工進度，預計將在9月15日后可以陸續(xù)投入使用。 三民學校的建設，是民眾鎮(zhèn)創(chuàng)建省級教育強鎮(zhèn)的重要舉措，她是目前全鎮(zhèn)中小學校中建筑得最漂亮的一所學校。在陳惠棠校長的領導下，在全體師生的共同努力下，三民學校正以嶄新的面貌進入人們的視野。
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江門市司前鎮(zhèn)白廟小學
公立區(qū)重點
白廟小學是一所全日制小學，辦學單位是白廟居委會和新建村委會。近20年來，在新會區(qū)教育局、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)中心小學及白廟居委會、新建村委會兩辦學單位和港澳同胞、社會熱心人士的大力支持幫助下，學校的面貌發(fā)生了巨大的變化。于1987年將分散在六個自然村舊祠堂的教學分點搬進了亮麗的新校舍，該校于1999年被評為新會區(qū)一級學校。又在2000年，根據(jù)鎮(zhèn)中心小學的計劃要求，全面完成新建小學并到白廟小學的合并工作，有效地優(yōu)化教育資源。
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韶關市曲江新村小學(曲江一小分校)
公立市重點
曲江區(qū)第一小學創(chuàng)辦于1912年，是韶關市一級學校、廣東省義務教育階段規(guī)范化學校。2011年馬壩新村小學納入為本校分校區(qū)，全校現(xiàn)有教學班55個，學生2600余人，教職工165人。近年來，學校為創(chuàng)建省級書香校園，想方設法建立立體圖書網絡，讓學生推薦好書或展示讀書心得，方便各班互相交流。為普及科學技術知識，培養(yǎng)少年兒童的科學素養(yǎng)，學校積極開展“科技進校園”活動，組織引導學生探索奧妙無窮的天文世界，培養(yǎng)從小學科學、愛科學、講科學、用科學的興趣。學校注重對學生藝術文化的培養(yǎng)，陶冶學生高尚的情操，每年組織各類藝術興趣小組匯報演出，通過以點帶面，引導學生形成良好的思想品德，不斷促使學生全面發(fā)展。近年來藝術展演碩果累累，成績斐然，其中2009年舞蹈《我愛皮影戲》、合唱《鼓樂》獲廣東省第三屆中小學生藝術展演金、銀獎；學校2010年被教育部評為“全國藝術教育先進單位”。
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江門市沙堆鎮(zhèn)梅閣學校(小學部)
公立區(qū)重點
新會區(qū)沙堆鎮(zhèn)梅閣學?，F(xiàn)在是一所從小學到初中九年一貫制的農村學校，有27個教學班，學生1269人，教師68人。梅閣學校始建于1913年。二十世紀八十年代初，梅閣海內外僑胞倡導興建梅閣華僑學校，1981年11月建成，由當時的全國人大副委員長、國家華僑事務委員會主任廖承志題寫了校名“梅閣華僑學校”。廖承志的手稿現(xiàn)存于江門市五邑華僑博物館。這是梅閣學校發(fā)展歷程中值得記憶的一頁。2003年12月，梅閣學校被評為新會區(qū)一級學校。
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