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云浮市實驗學校(小學部)
公立普通
云浮市實驗學校 是經(jīng)云浮市教育局批準的一所與國際接軌的高起點、高品位、高質(zhì)量的民辦公助學校，是集小學、初中于一體的寄宿制學校。 學校位于云浮市環(huán)市西路教育園區(qū)。學校按照省一級的學校標準建設，建有學術報告廳、圖書館、體育館、游泳池、足球場、籃球場、400米標準跑道等樓群場館，設施先進，功能齊全。學校將于2013年9月開學。學?？傉嫉孛娣e210畝，首期總投資1.5億元。中小學校區(qū)位于云浮市云城區(qū)環(huán)市西路 “云浮市教育園區(qū)”，高中校區(qū)位于原技工學校。小學、初中將于2013年9月1日開學?！ W校以“培養(yǎng)具有領袖氣質(zhì)和國際競爭力的現(xiàn)代人”為辦學理念，以“三年上市級、五年上省級、八年譽滿華南、十年全國知名”為發(fā)展目標。學校聘請專家治校，建立一支高素質(zhì)的管理團隊；聘請國內(nèi)外知名教育專家組成教育咨詢顧問團；按照一流學校要求打造一流師資團隊。學校全面追求國際化、精品化、特色化、優(yōu)質(zhì)化和現(xiàn)代化，構建高效的教學模式和科學的管理機制，打造一流的教育教學質(zhì)量，成為家長放心、學生向往、社會贊許的品牌學校?！ ∪碌默F(xiàn)代化教育教學生活設施，舒適幽雅的校園環(huán)境，以人為本，關注教師生存質(zhì)量，關注教師專業(yè)發(fā)展的人文情懷，優(yōu)厚的福利待遇，為教育精英營造了一個溫馨的家園，發(fā)展的平臺，工作的大舞臺。[1]
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中山市古鎮(zhèn)鎮(zhèn)岡東小學
公立普通
中山市古鎮(zhèn)鎮(zhèn)岡東小學是一所公辦小學。學校位處珠江三角洲地區(qū)、中國燈飾之都——古鎮(zhèn)鎮(zhèn)的中心地帶， 環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。 岡東小學塑造出有自身特色的學風、教風、校風。校風為“啟智育人，育一流人才，志存高遠，胸懷世界”；學風為“學而虛懷，思而能靜”；教風為“嚴謹治學，關愛學生，學了孩子的一切。各班教室布置得井井有條，班級氛圍濃厚，展現(xiàn)了特有的校園文化面貌。
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江門市古井鎮(zhèn)官沖學校(小學部)
公立普通
官沖小學位于古井鎮(zhèn)的南端，距鎮(zhèn)政府約12千米。學校座向南北向，背靠牛牯嶺山脈，面向宋元崖海古戰(zhàn)場。學校東西深度為150米，南北寬度為140米，面積合共21000平方米，折算為2.1公頃（約31畝）?，F(xiàn)學校環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，景色宜人，綠化率達80%，是一所人見人愛的學校。
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佛山市第三十一小學
私立普通
佛山市第三十一小學（原名要明小學）位于建新路祖廟大街，開辦于解放前，于一九八六年改建。全校占地面積1940.46平方米，建筑總面積1943.19平方米，校園內(nèi)綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美，有標準課室12間，計算機網(wǎng)絡教室一間（配置48臺586的學習電腦），多媒體教學專用室兩間，還有設施齊全的音樂室、美術室、自然實驗室、廣播室等各類專用室，為學生提供了一個良好的學習環(huán)境。 全校現(xiàn)有教學班12個，學生500多人次，教師25人，其中校長2人，教導主任2人，專職教師21人。師資良好：有高級教師12人，一級教師 11人，學歷達標率100%，其中大專學歷占全校教師總數(shù)的50%，而正在進修的有10人；參加本科進修的有5人。教師隊伍穩(wěn)定，安教樂教，關系融洽，團結協(xié)作，積極上進。 一直以來，我校堅持以德育為首，堅持教育、教學的改革；努力創(chuàng)建良好的校風、教風和學風，得到了上級有關部門的肯定和好評。近年來，我校被評為省第一批無吸煙單位，計生先進單位，市直第一批藝術教育達標單位，市直藝術教育先進單位，連續(xù)五年被評為愛國衛(wèi)生運動先進單位，97年被評為市直一級學校。而我校師生參加校外各級競賽活動中更是屢獲殊榮，取得了令人可喜的好成績。
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肇慶市奧威斯實驗小學巖前分教點
公立普通
肇慶市奧威斯實驗小學創(chuàng)辦于2007年9月，座落于風光秀麗的七星巖畔。自2011年8月起，與鄰近的巖前小學、新華小學、東崗小學合并，形成一校四區(qū)的辦學格局。 學?？傉嫉孛娣e35469平方米，建筑面積19084平方米，建有塑膠跑道運動場4個，有綜合電教室、科學實驗室、美術書法室、少先隊部室、音樂室、舞蹈室、閱覽室、綜合實踐室、計算機室、語音實驗室、心語小屋、衛(wèi)生室等50個教育教學專用教室。同時，建有校園網(wǎng)和校園廣播系統(tǒng)，電教平臺進入每班教室。近幾年，學校信息技術裝備總投入達二百多萬元，圖書室藏書45500冊，體育、音樂、美術等教學器材設施設備齊全，能滿足教學的需要和活動的開展。 學校現(xiàn)有46個教學班，共有學生2256人。全校共有教職工110人，其中高級教師46人，大學本科以上學歷77人，大專學歷32人，學歷達標率為100%。
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深圳福田上步小學
公立普通
上步小學位于深圳市福田區(qū)南園路1號，是福田區(qū)最早被評為“區(qū)一級學校的學校之一，并于2002年順利通過了市一級評估。學校占地5290平方米，是一所“袖珍”學校。目前，學?，F(xiàn)有班級18個，學生887名，全校共有教職工60名，本科學歷的占全體教師總數(shù)的93%。 在全國新一輪的課程改革過程中，學校在上級教育行政部門的領導下也積極地投入到課程改革的大潮中，對課改投入了極大的熱情，本著以學生發(fā)展為本，關注學生發(fā)展，關注教師發(fā)展的宗旨，開展各項活動。為此，我們的校園環(huán)境，教學管理，教學教改，德育工作都發(fā)生了令人鼓舞的變化。近年來，我校分別申報了國家級、省級、區(qū)級別的研究課題，有《小學生心理健康形象設計》、《語文閱讀測試與訓練研究》、《小學語文形成性評價》、《信息技術在藝術學科課堂中的應用》、《課堂教學中的體驗教育研究》、《特區(qū)流動人口子女思想品德培養(yǎng)研究》等。其中少先大隊的《當小交警，我能行》課題是響應“全國少工委”的“新世紀，我能行” 而開展的一項活動。此課題于2001年參加了全國少工委的舉行的“新世紀，我能行”活動，獲得全國“杉杉杯”體驗教育課題二等獎，廣東省一等獎。由此，我們根據(jù)學校實際和學生的年齡差異，相繼開發(fā)了“我是小茶仙”，“當小交警，我能行”，“編織中國結”，“我是小導游”，“小小禮儀師”等12項體驗項目。讓學生通過社會實踐和體驗，提高了學生的綜合素質(zhì)，得到了社會的好評，在此基礎上學校經(jīng)過反復研究決定，將此課題提升為我校“體驗 探究 實踐”的體驗教育校本課程，并將體驗課題拓展到課堂教學。體驗課題現(xiàn)已成為我校的品牌，是我校辦學特色的新亮點。 學校教師隊伍素質(zhì)優(yōu)良。近年來，學校涌現(xiàn)了一批批有教學特色的中青年骨干教師，培養(yǎng)了一批批有個性特長的學生。我校在編教師47人中有 1人評為深圳市中青年骨干教師，區(qū)學科帶頭人 1 人，有11人評為區(qū)骨干教師。教師論文及課例在各級各類比賽、刊物發(fā)表并獲獎。學生在各項活動中表現(xiàn)突出，快速閱讀卓有成效，獲得全市快速閱讀競賽個人賽和團體賽冠軍殊榮，在全國、省、市等各級別的書畫競賽中，多次不同等級獲獎，體育項目更是有了歷史性突破，學生代表區(qū)參加了深圳市學生運動會。 撫今追昔，“誠信、成人、成才”的校訓，“文明、求實、活潑、創(chuàng)新”的校風，激勵著一代代莘莘學子努力學習、立業(yè)成才。展望未來，上步小學將繼續(xù)發(fā)揚光榮的歷史傳統(tǒng)，團結奮進，奮力拼搏，把上步小學辦成具有體驗教育特色的現(xiàn)代化學校。
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韶關市樂昌市慶云鎮(zhèn)金坪小學
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樂昌市慶云鎮(zhèn)金坪小學位于廣東省韶關市樂昌市慶云鎮(zhèn)廣東省韶關市樂昌市慶云鎮(zhèn)金坪。樂昌市慶云鎮(zhèn)金坪小學積淀了豐厚的歷史文化底蘊，校友遍布全國各地、世界各洲，他們中很多人在各自領域做出了杰出的貢獻。改革開放以來，樂昌市慶云鎮(zhèn)金坪小學銳意進取，深化改革，立足于本校實際，在“求實、創(chuàng)新、活潑、向上”校風的激勵下，全面實施素質(zhì)教育，辦學取得了顯著的成績。又秉承質(zhì)樸務實與開拓進取相融合的精神，在德育、課堂教學、教師專業(yè)發(fā)展、教育評價、校本課程建設等領域，圍繞“小學和諧教育”主導理念積極進行探索實踐，逐步形成了以“和諧教育”為特色的整體風貌，取得了顯著的育人效益。樂昌市慶云鎮(zhèn)金坪小學著力創(chuàng)建底蘊深厚、特色鮮明、品位高雅的經(jīng)典，以為發(fā)展優(yōu)質(zhì)基礎教育做出貢獻，為科教興市和科教興國做出貢獻。
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東莞企石鎮(zhèn)博夏小學
私立普通
【辦學歷程】企石鎮(zhèn)博夏小學原名博夏耕讀小學，創(chuàng)建于1952年，當時學校集讀書與耕作為一體的教學模式。1958年改名為博夏小學，現(xiàn)校舍是1998年港澳同胞和社會熱心人士合力捐資建成。博夏小學創(chuàng)辦以來，一直秉承當?shù)貎?yōu)良的傳統(tǒng)教育，與時俱進，充分落實素質(zhì)教育，以籃球和田徑為本校特色。多年來，在企石中小學體育比賽中均獲得優(yōu)異的成績?！緦W校簡介】學校占地面積8680平方米，建筑面積5445平方米。校園規(guī)劃合理，環(huán)境整潔舒適，教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)獨立分開。學校設有電腦室、美術室、音樂室、多媒體室、圖書室等功能室，基本滿足目前教學需要?，F(xiàn)在圖書館存書量過萬冊，每天定時這師生開放，大大滿足了師生的閱讀需求，提高學生的讀書舉趣。學?，F(xiàn)有8個教學班，共有292位學生；教師22人，其中本科人數(shù)有10人，小學高級教師有9人，教師學歷達標100%?！巨k學特色】：學校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹國家的教育方針和落實《義務教育法》，實施素質(zhì)教育；堅持“以學生成長為本，以教師發(fā)展為本”的辦學宗旨，發(fā)揚依法治校、民主管理、科研促教、活動體驗教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢，以科學發(fā)展觀研究規(guī)劃學校工作，突現(xiàn)“生命教育”的特色，促進師生健康和諧發(fā)展，實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展。【辦學成果】在全體師生的辛勤努力下，學校各方面的工作均取得一定成績。近年來，學校的體育成績比較突出，男女籃球隊連續(xù)幾年在全鎮(zhèn)小學籃球比賽都獲得較好的名次，數(shù)十名學生在參加繪畫、工藝制作、朗誦、作文等比賽同樣獲得名次。其中黃玉芬同學獲得“市優(yōu)秀少先隊員”的稱號。多名教師先后被評為市鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，所撰寫的教學論文、教學設計也獲得市鎮(zhèn)獎項，其中姚沛?zhèn)惱蠋熤谱鞯挠⒄Z課件獲得省二等獎。【未來展望】“教海無崖，學無止境”。學校將進一步優(yōu)化教育理念，繼續(xù)深化教育教學改革；進一步探索我國農(nóng)村小學現(xiàn)代化教育新路，全面提高教學質(zhì)量，努力辦成家長放心、社會滿意的學校?！拘Ｓ枴筷P注人生 放眼未來
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廣州市東山永曜北小學
公立普通
永曜北小學創(chuàng)辦于一九四七年，原名為迪智學校，解放初期為市二十九小學，后又稱為永曜北小學，它有著悠久的歷史和光榮的傳統(tǒng)。 永曜北小學現(xiàn)有12個教學班。學生448人，占地面積4300平方米，建筑面積5000平方米，配有24間教室，30間專用場室，風雨操場300平方米，活動操場500平方米。學校配有多媒體電教室和電腦室等。學校榮譽 在全體師生的共同努力和積極進取下，在區(qū)領導的關懷下，學校取得了驕人的成績，整體實力得到增強，辦學水平得到提升。學校管理嚴謹，師資優(yōu)秀，教師們不辭勞苦，以教會學生知識與道德為己任，獲得社會贊譽，獲獎無數(shù)，碩果累累。繼“區(qū)一級學校”后，永曜北小學又被評上“市一級學校”，教育環(huán)境于教育質(zhì)量均得到市領導肯定。師資隊伍 全校教職工32人。專任老師25人。大專學歷19人，占79.2%。余下的專任教師全都是中師畢業(yè)，且都正在進修大專和大學本科。小高教師職稱13人，占54.2%。 該校培養(yǎng)一批教學骨干,是搞好教學教研工作的重點,因此,該校通過有計劃地展開教學評優(yōu),基本功競賽,組織培訓等形式,采取壓擔子,搭梯子,開路子的辦法培養(yǎng)青年教師及骨干教師,要求每個骨干教師每個學期上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,寫一份優(yōu)質(zhì)教案,寫一篇較高水平的教學論文。例如語文科長黃麗思身兼數(shù)職（兼團支書及工會委員）,工作繁忙,但每次語文試驗課,她都帶頭上,帶頭評課,老師們都說她進步大；思品科組長李煥娣對思品科教研抓得緊,抓得好,她手把手地教青年教師備課,上課,寫教案,她的舉措受到教師們好評；數(shù)學科組長胡佩群擔任六年級的數(shù)學,學生基礎差,壓力大,但她不但盡最大努力提高教學質(zhì)量,還有空就與行政一齊聽數(shù)學課,一齊指導數(shù)學教師教研。英語科組長杜頌華面臨退休,但她將教育教學經(jīng)驗毫無保留傳授給青年教師,在一次聽了青年教師的課后,她不但認真評課,還親自上示范課。在骨干教師的帶動下,老師們紛紛積極參與學校教學科研活動,形成你追我趕,爭當教學科研先進的新局面。
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深圳福田碧海小學
公立普通
深圳市福田區(qū)碧海小學于2004年8月由區(qū)政府投資開辦，與風景秀美的深圳“錦繡中華”景區(qū)僅一墻之隔。占地面積為1.2萬平方米，建筑面積 10066 平方米，教學設施、設備均按省一級學校標準配置；學校教職工45 人，專任教師41 人，其中小學高級 1 人，研究生學歷2人，大專以上學歷占100 %, 平均年齡 37 歲。學校開辦之初就確立了“以道德教育為主線，以養(yǎng)成教育為重點，以健康、和諧、發(fā)展為標桿，培養(yǎng)體智和諧，德藝雙馨的陽光少年”的辦學理念，以“愛、誠、勤、創(chuàng)”為校訓，精心培育“愛生、善導、廣博、精湛”的教風,“樂學、善思、惜時、踐行”的學風。學校以“用道德規(guī)范言行，以才藝張揚個性，用創(chuàng)新激活生命，以知識博大胸懷”為治校方略，以“做好身邊的每一件小事”為學校精神，統(tǒng)帥并貫穿在工作的方方面面。開辦八年來，學校校長率先垂范，領導班子團結奉獻，務實創(chuàng)新，中層行政班子執(zhí)行力強，學校師資隊伍素質(zhì)良好，處處洋溢著和諧奉獻的精神。學校全面實施素質(zhì)教育，除按國家規(guī)定開設所有課程外，還努力開發(fā)出校園集體舞、校園歌舞劇、感恩教育等特色教育項目。經(jīng)過8年的發(fā)展沉淀，我校教學水平顯著提升，整體教學質(zhì)量處于區(qū)上游水平，藝術教育更是名列前茅，彰顯了師生的專長和個性，體現(xiàn)著辦學的的理念和風格。學?，F(xiàn)有“福田區(qū)優(yōu)秀教研組”1個，區(qū)特色工作室1個，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，先后通過了深圳市“義務教育均衡化發(fā)展”、深圳市“義務教育規(guī)范化學校”的督導評估；先后被授予“深圳市綠色學校”、“深圳市廣播操標兵學校”、“深圳市陽光體育先進學校”、“深圳市眼保健操標兵學校”、 “市青年文明號”、“區(qū)先進基層黨組織”、 “區(qū)安全管理先進單位”、 “區(qū)貫徹學校體育衛(wèi)生工作先進單位”等光榮稱號，受到市區(qū)級以上表彰的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進工作者達 100多人次。
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