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廣州市培正中學
公立省重點
廣州市培正中學座落在廣州市越秀區(qū)培正路，占地面積近7萬平方米，目前建筑面積63281.71平方米，綠化面積43048平方米。校內古木參天，枝繁葉茂，優(yōu)雅寧靜。校舍多是上世紀初的建筑，校門、美洲樓、圖書館、澳洲樓、王廣昌樓等都是廣州市文物建筑，顯得古樸典雅。學校教學設備設施先進，有寬敞明亮的課室、各個自然學科的實驗室、藏書豐富的圖書館，以及天文臺、電子閱覽室、網絡室、學術報告廳、大禮堂（能容納1300人）、多功能體藝綜合樓、天然草地足球場、籃球場、排球場、網球場、羽毛球場、標準游泳池等各類齊備的文化體育設施，還有能同時容納一千多人進餐的廣州市A級飯?zhí)谩！ ∨嗾袑W現有58個班，學生總數2594人，教職員211人。學校擁有一支高素質的教師隊伍：現有高級教師45人，中級教師75人，其中現有和在讀碩士研究生23人。教師隊伍中有全國優(yōu)秀教師、省、市優(yōu)秀教師39人。有11位教師曾作為交流學者赴英國、美國、加拿大、新西蘭、泰國進行學術交流和文化交流。擔任市、區(qū)各級教研會理事、特約教研員的骨干教師共38人。一批科組被評為區(qū)先進科組，英語科、化學科、歷史科作為學校的品牌學科連年被評為廣州市優(yōu)秀科組，化學科被評為廣東省優(yōu)秀科組。高尚的師德、一流的教學水平、令人矚目的成績，使我校教師的工作深受學生的歡迎、家長的認可和社會的廣泛贊譽。 培正中學創(chuàng)校于1889年，三十年代于香港、澳門建立分校，形成一門多校的格局。“紅”與“藍”，是廣州培正中學的校色，“紅藍精神”，是培正中學的學校精神。“至善至正”的校訓是對紅藍精神的概括和升華，出自古籍《大學》開宗明義“大學之道，在明明德，在新民，在止于至善”。“至”是“最和終極”，體現了培正人執(zhí)著與堅韌的理念追求。“善”是做人之基，“正”是立世之本，“正"與“善”既是道德倫理的要求，也是中國文化中辦學方向的昭示。 培正創(chuàng)校至今已有121年歷史，百多年中，這片土地經歷了滄桑巨變，但培正中學的學校精神卻歷久彌新，仍然以勃勃的生機馳譽于嶺南教育界。新一代培正人秉承“至善至正”的校訓，吐故納新，形成了“繼承創(chuàng)新 超越”的辦學理念。在越秀區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的領導下，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，以全面提升學校的教育質量和辦學效益為重點，以狠抓隊伍建設和教育科研為舉措，以構建有針對性、實效性、人文性的德育工作體系為突破口，全面推進素質教育。在全體師生員工的共同努力下，培正中學進入了一個穩(wěn)步發(fā)展的新時期，學校的教育教學質量逐年提高，辦學綜合實力不斷增強，社會聲譽顯著提升。近年來，連年榮獲初、高中畢業(yè)班工作一等獎，升大率達到100%，本科率超94%，學校獲得了 “全國創(chuàng)建中小學和諧校園先進單位”“全國百所名校”、 “廣東省先進單位”、“廣東省安全文明校園”、首批“廣東省國家級示范性普通高中”、“廣東省普通高中教學水平優(yōu)秀學校”等一串串閃亮的榮譽稱號。
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廣州市第七十九中學
公立全國重點
廣州市第七十九中學創(chuàng)辦于1960年，是一所完全中學，位于秀麗的東山湖畔，占地11000多平方米?，F有38個教學班，其中高中部三個年級，每個級4個班。教師120人，其中高級教師18人。 學校以學生為重，為了學生的發(fā)展，在廣州市教育局、東山區(qū)政府和區(qū)教育局的大力支持下，學校以求實、創(chuàng)新為宗旨，努力為學生營造一流的現代化教育環(huán)境：校園信息網絡進入了每一個課室，教育教學行政管理實行了計算機管理；校園電視系統(tǒng)的主控室和演播室按一流的設備配置；除了設備完善的多媒體電教室外，三個計算機室、語音室、物理、化學和生物實驗室均配置了液晶顯示投影和實物投影的大屏幕多媒體電教平臺；歷史、地理教學專用室、美術室、音樂室按教學的需要配置了最先進的電教設施；特別是為了初三畢業(yè)班和高中的學生的學習需要，初三和高中各級的課室都建立液晶顯示投影和實物投影的大屏幕多媒體電教平臺，學生可以在課室里上因特網查閱信息，全校除個別課室外均安裝空調設備。該校的電化教學設置仍處于全市各校領先的地位。 學校以質量為先，在全校師生的共同努力下，建立了優(yōu)良的校風和學風，學生在德、智、體、美諸方面得到全面發(fā)展，初、高中畢業(yè)班年年都取得很好的成績：不少同學考取北京紡織工業(yè)大學、中山大學、暨南大學、廣東外語外貿大學、廣東工業(yè)大學、廣東商學院等高等院校；2003年高中畢業(yè)班工作在全市132所完全中學中排第39名；初中畢業(yè)班工作年年獲東山區(qū)一、二等獎，不少同學考取了華附、省實、執(zhí)信等省、市重點學校。 校 訓：求真務實 校 風：愛國愛校、勤教勤學、尊師愛生、遵紀守法 教 風：熱愛學生、嚴格要求、團結互助、言傳身教 學 風：勤學好問、多思苦練、靈活扎實、互助上進 電話： 020-83797349 地址： 廣州市大沙頭四馬路11號 網址： http://www.79z.net學校榮譽 學校以質量為先，在全校師生的共同努力下，建立了優(yōu)良的校風和學風，學生在德、智、體、美諸方面得到全面發(fā)展，初、高中畢業(yè)班年年都取得很好的成績：不少同學考取北京紡織工業(yè)大學、中山大學、暨南大學、廣東外語外貿大學、廣東工業(yè)大學、廣東商學院等高等院校；2003年高中畢業(yè)班工作在全市132所完全中學中排第 三十九 名；初中畢業(yè)班工作年年獲東山區(qū)一、二等獎，不少同學考取了華附、省實、執(zhí)信等省、市重點學校。師資力量 教師120人，其中高級教師18人。學校領導層管理嚴謹，實行規(guī)范管理，教師們素質良好，為跟上時代步伐，不斷充實學科知識，務求把最新知識傳達給每位學生。在教育學生上，學校堅持熱愛學生、嚴格要求、團結互助、言傳身教。不但對學生嚴格要求，對自身也嚴格要求，做到以身示教，成為學生們的榜樣。
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廣州市第二十一中學
公立市重點
廣州市第二十一中學創(chuàng)建于1954年。1957年11月改名為廣州師專附屬中學，1958年8月改名廣東師范學院附屬中學，1964年8月復名為廣州市第二十一中學。 這是一所條件良好的廣東省一級完全中學，現有初、高中教學班40個，學生人數2100多人，教職工共183人?！ W校領導班子團結合作，開拓進取，銳意改革，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育。近幾年通過教代會決議提出了“差異教育”的教育模式，加快學校整體改革的步伐?！ W校占地面積49667平方米，校園綠樹成蔭，雅潔幽靜，建成了花園式的校園。教學設備完善，裝備了先進的語音室、電腦室、多媒體室、地理專用電教室、歷史專用電教室、美術室、音樂室、圖書館、生物園、地理園、地理礦石展示場、航空科技“殲六戰(zhàn)斗機”展示場，實現了多機一幕閉路電視進入課堂，建立了二十一中學電視臺，建立了校園網。電教設備為提高教學質量打下了重要的物質基礎。 校訓是“志、嚴、勤、實”。學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹教育方針，面向全體學生，注重提高學生的全面素質，因材施教。辦學指導思想明確，校風校紀良好，教師水平高，教學認真，學生努力學，教育教學質量日益提高。 國家教委副主任柳斌同志在97年春到學校視察，寫下“辦學重全面發(fā)展，育人貴因材施教”的題詞。全國人大教科文副主任楊海波同志在96年冬到學校視察，也稱贊學校“全面育人，辦有特色”。多年來，我們學校為國家培養(yǎng)了大批德、智、體全面發(fā)展的人才，他們思想品德優(yōu)良、體魄強健、知識豐富，具有較強的思維能力、組織能力、交往能力，在社會主義現代化建設中，發(fā)揮很好的作用。 近三年，我校在上級領導的關懷和支持下，全體教職員工團結、開拓、進取，以鄧小平理論為指導，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，各項工作都取得了優(yōu)異的成績。近三年，師生共獲獎880多人次;其中獲得省級以上獎勵的有56項，集體獲得獎勵63項。
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廣州市第十七中學
公立市重點
廣州市第十七中學是一所省一級公辦完全中學，學校創(chuàng)建于1929年。在82年的辦學過程中，培養(yǎng)出了以廣東省常務副省長朱小丹為代表的一大批優(yōu)秀人才。2000年被評為廣州市一級學校，2002年被評為廣東省一級學校。2008年被評為依法治校示范校和廣東省高中教學水平優(yōu)秀學校。 廣州市第17中學，其前身是大中、嘉應中學兩校，創(chuàng)建于1929。該校是一間全日制完全中學，在多年的發(fā)展中，培養(yǎng)出不少的革命家、政治家以及各行各業(yè)的優(yōu)秀人才。學校以“辦人民滿意的教育”為宗旨，認真落實新課程理念，堅持“以質立校”的辦學原則，依照教學規(guī)律，堅持將理論研究和教學改革相結合，逐漸形成了自己的特色：德育為首，以德治教;以教育科研促教育改革、促教學質量的提高;以現代教育技術推進教育現代化;美化校園，提升學校文化熏陶力，努力使每位學生都自主、能動地發(fā)展，具有終身學習、可持續(xù)發(fā)展的能力。學校依法辦學，建章立制，注重管理效益;注重基礎設施建設，努力加強師資隊伍建設;學校求真務實，狠抓素質教育，特色教育效果顯著，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績，為國家輸送了一大批優(yōu)秀畢業(yè)生，培養(yǎng)了一大批高素質的人才，得到了社會的普遍贊譽。
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廣州市第十六中學
公立省重點
廣州市第十六中學于1934年建校，原名為廣州培桂中學，由知名教育家馬君武（創(chuàng)辦廣西大學）任首任校長。 馬君武先生致力于人才 培養(yǎng)，與蔡元培先生有"北蔡南馬"之稱。周恩來評價他是"一代宗師"。1949年，又推舉著名語言學大師王力為董事長，現用"廣州市 第十六中學"校名為王力先生親題 學校于1993年被評為廣東省首批省一級學校，2007年通過廣東省國家級示范高中確認驗收，同時被評為廣東省高中教學水平優(yōu)秀等級 學校。在創(chuàng)建過程中，投入大量資金對校園重新規(guī)劃改造,同時更新和補充教學儀器設備，加強教育信息化建設，按示范性高中的標準配 置專用功能場室，使學校的辦學條件得到了全面提升。學校有200米環(huán)形跑道（附設130米直跑道）運動場、室內體育館、室內乒乓球館各 1個，籃球場5個，排球場1個，羽毛球場4個。現已建成符合高考、中考要求的語音室三間，2011年3月和5月開始，分別承擔全國普通高考 和廣州市中考英語聽說考場工作。建有1000M主干校園網，教育教學信息資源庫，現代辦公管理系統(tǒng)，所有教室、實驗室和學科功能室均 配有多媒體計算機教學平臺。今日十六中，校園內古樹參天，綠樹成蔭，環(huán)境幽雅，文化氛圍濃郁，設備設施完善，是讀書育人的好地方。 在七十九年辦學歷程中，十六中人始終堅守理想，在建校之初即以"勤樸誠愨"為校訓，而今十六中人秉承"校風正，師資高，學績 優(yōu)"的傳統(tǒng)，以育人為中心，走內涵發(fā)展道路，不斷強化人才培養(yǎng)質量意識，成為一所質量高、校風正、有特色的現代化學校，入選廣東 百所名校，成為莘莘學子成才的搖籃。 十六中在"以學生發(fā)展為本，為學生可持續(xù)發(fā)展奠基"的辦學理念引領下發(fā)展，實施"自主學習、自我教育、自求發(fā)展"的"三自" 教育模式，全面提高學生素質，為學生全面發(fā)展和個性發(fā)展創(chuàng)設條件和空間。學生學習基礎扎實，品德行為良好。教師敬業(yè)愛生，師德高 尚。十六中有一支優(yōu)秀的教師隊伍，其中特級教師1人，高級教師90人，有研究生學歷的教師89人。先后有406人次分別獲得全國先進勞動 者、全國模范教師、廣東省五一勞動獎章、廣東省優(yōu)秀班主任、南粵優(yōu)秀教師、南粵教書育人優(yōu)秀教師、南粵教壇新秀、廣州市勞動模范、 廣州市三八紅旗手、廣州市記二等功、廣州市優(yōu)秀共產黨員等全國、省、市、區(qū)級各類榮譽稱號。
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廣州市第十三中學
公立區(qū)重點
廣州市第十三中學是一所具有百年底蘊且擁有兩個校區(qū)的完全中學。學校位于廣州市著名的文化教育街-文德路，校園環(huán)境幽雅，翰墨飄香，承載了百年的育人重任。高中部校區(qū)校址一帶古稱番山，番山是廣州老城區(qū)最高的山崗，它一直是廣東文化教育的“圣域”，從宋朝開始就有在番山設學課士的最早記錄。高中部地處番山之中，秉承了廣東文化的英氣。初中部坐落在禺山附近，兩校區(qū)優(yōu)越地理位置彰顯了學校悠久的歷史和厚重的人文積淀。 十三中前身為私立教忠學堂，創(chuàng)辦于1902年（清光緒二十八年）。光緒27年，清廷鑒于內外憂患日益嚴重，下令廢科舉興學堂。光緒28年（1902年），在籍翰林丁仁長、吳道容，舉人汪兆銓等紳士在廣府學宮孝弟祠（今市13中）籌建了一所 “中學為體，西學為用“的新式學堂——教忠學堂。 孝弟祠曾留下很多墨士文人的足跡。對近代中國產生過重大影響的文化巨人康有為，8歲時在孝弟祠接受啟蒙教育，33歲重返孝弟祠教冬課。教忠學堂成立后，清末名流翰林丁仁長任監(jiān)督（即校長）。1906年，教忠學堂改為教忠?guī)煼秾W堂。辛亥革命以后，又改為私立教忠?guī)煼秾W校?？箲?zhàn)期間，學校幾經遷徙，在澳門、郁南連灘等地創(chuàng)建分校，繼續(xù)秉承“為國力學”的校譽。1952-1953年，政府先后將教忠中學、萬川中學、力行中學合并為一校，1953年正式改名為“廣州市第十三中學”。2006年，學校又與前身為誠信中學、機電職中的39中合并，2010年7月，學校與25中合并。如今的大十三中學，是擁有初、高中兩個校區(qū)的省一級學校。
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廣州市第十中學
公立市重點
廣州市第十中學是一所百年老校，前身主要是私立興華中學。原址是鹽務緝私統(tǒng)領舊衙門署、原日酒樓茶室總工會會所。1906年，私立興華中學由華僑、幾名基督教及一些熱心辦學的人士，靠募捐、變賣部分房地產、向銀行借貸集資，耗資十一萬余元買下作為永久校址，興辦學校。幾經改換校名，最后定名為興華中學。學生最初僅十余人，后來發(fā)展至千余人。教職員由原來的數人增至八十余人。1953年9月由政府把私立興華中學和私立繼昌學校合并，并命名為"廣州市第十中學"，是建國以來第一批私立中學改制為公立中學的學校。從興華中學創(chuàng)辦至今已有98年歷史?！ 』厩闆r：廣州市第十中學2004年4月被廣州市人民政府評為廣州市一級學校。2004年經廣州市越秀區(qū)教育局布局調整，與廣州市46中合并，沿用"廣州市第十中學"校名辦學?，F有學2232人，在職教職工201人，校園占地面積8899.16平方米?！ ≡O施建設：學校校園規(guī)劃布局合理，有良好的教學環(huán)境，教室寬敞明亮，前有走廊，后有獨立陽臺，球場全塑鋪成，各個實驗室、功能室設有高標準電教平臺，校園教學網、視頻網的網點進入各課室、功能室、辦公室及教學場室，達到目前先進的水平。物理、化學、生物實驗室10個，高標準電腦室4個，多媒體語言實驗教室1個，綜合電教室2個，外文打字室1個，勞技教室一個，計算機教學平臺27個。大部分課室設有實物投影儀，所有課室都可使用手提電腦進入校園網絡和因特網。供教師備課、辦公使用的計算機有88臺，有教師電子閱覽室、課件制作室。教師使用計算機輔助教學已成為一種常規(guī)的教學手段。 師資隊伍：學?，F有教職工201人，高級教師31人，中級職稱94人。其中在讀研究生及研究生課程22人，本科128人，研究生1人。高、初中教師學歷達標均為100%。 展望未來：規(guī)劃廣州市第十中學為一所具有42個教學班的全日制完全中學，設高中班24個，初中班18個。根據廣州市城市規(guī)劃中軸線改造規(guī)劃用地，學校占地面積2.3萬平方米。學校將努力創(chuàng)建為一所更高等級的、具有鮮明特色的現代化新型學校?！ W校校園規(guī)劃布局合理，有良好的教學環(huán)境，教室寬敞明亮，前有走廊，后有獨立陽臺，球場全塑鋪成，各個實驗室、功能室設有高標準電教平臺，校園教學網、視頻網的網點進入各課室、功能室、辦公室及教學場室，達到目前先進的水平。物理、化學、生物實驗室10個，高標準電腦室4個，多媒體語言實驗教室1個，綜合電教室2個，外文打字室1個，勞技教室一個，計算機教學平臺27個。大部分課室設有實物投影儀，所有課室都可使用手提電腦進入校園網絡和因特網。供教師備課、辦公使用的計算機有88臺，有教師電子閱覽室、課件制作室。教師使用計算機輔助教學已成為一種常規(guī)的教學手段。
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廣州市第七中學
公立省重點
廣州市第七中學前身為培道中學，創(chuàng)辦于 1888 年，由美國浸信會傳道會初設婦孺班開始，幾經變遷，在 1962 年定名為廣州市第七中學至今，是廣東省首批省一級學校，廣東省文明單位，廣州市文明單位標兵。廣東省首批國家級示范性普通高中。 學校地處廣州市老城區(qū)中心地帶，占地面積 35863 平方米 ，建筑面積 30991 平方米 。學校優(yōu)美的環(huán)境，古樸的建筑，濃郁的書香，典雅的布局，涌動的青春 活力，渾然為一體，煥發(fā)出火一樣的熱情和勃勃生機。學校教育教學設施比較齊全，除了三棟教學樓外，有六層的科學館樓，配置各學科實驗室等32間;四層的圖書館，藏書 10 萬冊，報刊總數 279 種;體育館總面積 5070 平方米 ，有恒溫游泳池一個;有 2 個 200 米 環(huán)形跑道并附 100 米 直跑道的田徑場。學校在 1999 年已建成千兆光纖校園網，多媒體教學平臺已進入所有教室，全校共有計算機 562 臺。每一位一線教師都配有一部手提電腦。 現在的七中，是由解放初期的培正中學和培道中學這兩校合并而成，她集兩校師資、設備之優(yōu)勢，承良好辦學之傳統(tǒng)，形成優(yōu)良的教風和學風。學校師資力量雄厚，教師隊伍整體水平高。高中部現有 36 個教學班，學生 1779 人，教職員 138 人。在 114 名專任教師中，有特級教師 1 人，高級教師 42 人，一級教師 36 人，二級教師 33 人。教師學歷達標率 100% ，其中研究生學歷 18 人。 22 名教師在省、市、區(qū)學科教研會或中心組分別擔任理事長、理事、中心組成員。 七中歷史上人才輩出，榮獲 2003 年“歐萊雅——聯合國世界杰出女科學家成就獎”的中國科學院院士李方華（ 1949 屆畢業(yè)生），模范科學工作者、中國工程院院士黃翠芬（ 1940 屆畢業(yè)生），享譽美國半個世紀而不衰的航空女杰張瑞芬（ 1921 屆畢業(yè)生），參與我國第一顆原子彈成功研制并光榮立功的符紅鐵（ 1958 屆畢業(yè)生），榮獲第 39 屆南丁格爾獎章、受到國家主席胡錦濤接見的廣東省醫(yī)院管理學會護理管理分會主任委員鐘華蓀（ 1962 屆畢業(yè)生），榮獲 1993 年美國總統(tǒng)克林頓科學研究基金“教職員總統(tǒng)獎”的生物工 程 博士朱承（ 1975 屆畢業(yè)生）……一個個閃光的名字，見證七中百年華彩，萬千英才?！ 】缛胄碌氖兰o，百年七中勵精圖治，更上層樓。按照“傳承創(chuàng)新，追求卓越”的辦學理念，把原培道女子學校校訓“愛誠貞毅”改為七中校訓“愛誠真毅”，一字之改，體現了與時俱進，求真務實的精神。 1998 年學校開始構建“三體”教育模式， 2002 年被立項為廣東省教育廳“十五”重點課題; 1997 年學校教研室主任馮旭初開始構建“四合一”主體教學模式， 2002 年被立項為全國教育科學“十五”規(guī)劃課題，這是當時全國唯一一個由中學教師負責的國家課題。廣州市 16 間學校和香港 3 間學校 11 個學科 281 位教師參加了課題實驗，取得了豐碩成果。 2006 年 3 月，全國教育科學“十五”規(guī)劃課題領導小組辦公室副主任酆力親自帶領專家組到廣州七中為“四合一”主體教學模式進行了成果鑒定，發(fā)給了結題證書。 2007 年，校長王敬民負責的《“四合一”教學模式的普適性研究》被立項為全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題，并于 2008 年 1 月 18 日 舉行了開題大會，廣州市有 14 間學校 281 位老師參加課題實驗?！ “倌昀闲ü馊A，七中代有才人出。學校在 1996 年涌現了廣東省高考英語狀元韋寧; 2002 年有了廣東省高考數學狀元馬文晉; 2003 年出現綜合科狀元于雋; 2004 年有了廣東省藝術類考生第一名陳朗文; 2006 年又涌現了廣東省高考歷史科狀元朱紹杰; 2007 年廣東省理科基礎高考狀元伍偉聰。 七中學生的整體素質更是令人欣羨，從 1994 年至 2008 年，七中連續(xù) 15 年獲得廣州市教育局高中畢業(yè)班工作一等獎，高中升大學本科率保持在 90% 以上，上省重點率達 52% ，升大錄取率保持在 100% 。同時，連續(xù) 14 年獲得廣州市越秀區(qū)初中畢業(yè)班工作一等獎。 實施新課程以來，七中學生素質得到全面發(fā)展。高三學生湯學斌等人的研究性課題《廣州人有望找回半個太陽》榮獲 2002 年廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎、全國三等獎;高二學生吳曉瑛的研究性課題《中國城市高中生課外閱讀現狀的調查》榮獲 2004 年廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎;朱彥同學榮獲第八屆全國青少年信息學奧林匹克聯賽普及組一等獎。葉泉志同學發(fā)現的小行星被命名為“穗七中星”閃爍太空，揚名海內外。 2006 至 2008 學年，累計 349 人次獲得廣州市級學科競賽獎勵、 216 人次獲得廣東省級學科獎勵， 256 人次獲得國家級學科競賽獎勵?！ ∑咧惺鞘∈刑飶絺鹘y(tǒng)項目學校，在全國、省市競賽中經常獲獎，被評為全國體育傳統(tǒng)項目學校先進單位。 學校注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，“辦人民滿意的教育，當人民滿意的教師”是七中人的追求。學校提出創(chuàng)辦“科研示范校”的口號，積極拓展創(chuàng)新，為學校的持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎?！ ÷叫@，古樹成蔭，姹紫嫣紅，鳥語花香，好一座優(yōu)雅、恬靜，充滿人文關懷的學府，百年名校，精英薈萃，生機盎然，正邁著穩(wěn)健的步伐走向新的里程。
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