◆ 黌舍源自約1905年法國人創(chuàng)辦的安碧沙羅黌舍,1950年湛江束縛后由數(shù)校歸并定名湛江市第二中學?,F(xiàn)為獨一市屬重點中學,國度級樹模性高中,天下教誨體系先進個人, 國度級田徑傳統(tǒng)項目黌舍,天下收集體系樹模單位,天下讀書育人特性黌舍,中國西部教誨參謀單位,禮聘本國專家資格單位,廣東省一級黌舍,廣東省淺顯高中講授程度優(yōu)良品級黌舍 , 廣東省文明單位,廣東省教誨信息化樹模單位,廣東省當代教誨技術嘗試黌舍,廣東費心機教誨樹模單位, 廣東省依法治校樹模校,廣東省安然校園,廣東省書香校園,湛江市先進基層黨構造。◆ 作為湛江市對外教誨交換窗口單位,黌舍每一年歡迎多量國表里來訪團并展開教誨講授交換活動。與澳大利亞凱恩斯市圣三一黌舍、俄羅斯謝樂普霍夫市第十二中學締結友愛黌舍,與英國、美國、加拿大、馬來西亞、新加坡、越南和臺北市等地的大學或中學建立杰出的文明教誨交換干系并展開交換活動,進一步擴展了樹模輻射感化。別的還與雷州白沙第二中學、四川汶川龍溪鄉(xiāng)小學、貴州荔波中學等展開了對口幫扶活動。◆ 黌舍建立“質(zhì)量、辦事、品牌、合作”為辦學理念,提出“品牌立校、依典辦校、民主治校、文明育校、科研興校”辦理理念,構成了杰出的校風,辦理水安然安靜講授質(zhì)量高。2002年以來持續(xù)9年高考“三線”上線率居全市前線,培養(yǎng)出廣東省高考總分或單科狀元38人次,多次被評為“湛江市高考特等獎”單位?!?nbsp; 2008年7月湛江市群眾當局準繩同意以湛江市第二中學為主體組建湛江二中教誨個人。 黌舍現(xiàn)轄五個校區(qū)即新校區(qū)、霞山校區(qū)、湛江市二中海東中學、湛江市二中海東小學和湛江二中港城中學(民辦)和湛江市港實辦事無限任務公司(民辦),是湛江市根本教誨范圍最大、師資最強、程度最好的龍頭黌舍。至2010年在校生1.3萬多人,公辦教職工760多人,此中特級西席3人,初級職稱西席220多人,碩士和研討生學歷西席280多人,外教6人,國度級骨干西席3人,省級骨干西席50多人,獲省級以上優(yōu)良稱呼50多人?!?nbsp; 黌舍“優(yōu)良+特長”為辦學特性日趨彰顯,在持續(xù)多年獲得高考、中考優(yōu)良成績,位列湛江市前線,創(chuàng)新教誨也獲得明顯服從。多次獲省田徑傳統(tǒng)項目黌舍活動會個人總分和金牌總數(shù)第一及國度級、省級獎項,在天下高中學科比賽、省科技創(chuàng)新大賽以及藝術等方面比賽中獲得國度級、省級獎項一批,一批教誨科研課題獲天下、省級嘉獎。
韶鋼東區(qū)實驗學校于1999年8月由原韶鋼二中初中部、原韶鋼第二小學和韶鋼第三小學合并組建而成,是一所九年義務一貫制學校,隸屬于廣東韶關鋼鐵集團有限公司(。學校的行政工作和黨群工作受韶鋼集團有限公司和普教中心、教學業(yè)務受韶關市教育局和教研室
一流的辦學條件深圳市福田區(qū)景秀中學是廣東省一級學校,位于風光旖麗的蓮花山西側景田北片區(qū),是一所國家公辦全日制初級中學。校園環(huán)境優(yōu)美,擁有一流的現(xiàn)代化教育教學設施。學校建有一棟環(huán)形教學樓、一棟嶄新的多功能綜合樓和體育館,所有教室都配置了多媒體教學平臺,連接了百兆寬帶校園網(wǎng)和閉路電視教學系統(tǒng),學校還擁有設備先進的各學科功能室和實驗室、高規(guī)格的運動場、球館及開放式生物地理園。精良的師資隊伍學?,F(xiàn)有31個教學班,學生1500余人,教職工120人,其中專任教師108人,具有高級教師職稱的39人,具有本科以上學歷的教師104人,已完成或在讀研究生課程的9人,教師學歷全部達標。有一批全國、省、市級優(yōu)秀教師和深圳市、福田區(qū)學科骨干教師。先進的辦學理念學校本著“以學生發(fā)展為本,為學生未來奠基”的辦學理念,恪守“德以立身,學以報國”的校訓,倡導“敬業(yè)愛生” 的教風、“樂學會學”的學風和“誠實 友善 進取 創(chuàng)新”的校風。學校強調(diào)德育立人,培養(yǎng)學生良好的行為習慣;以心理健康教育為補充,塑造學生健全人格;以素質(zhì)教育為核心,全面推進課程改革,提高學生的綜合素質(zhì);以語文、數(shù)學、英語學科周和藝術節(jié)、科技節(jié)、運動會等豐富的校園活動為載體,為學生提供全面發(fā)展,施展個性和才華的舞臺。學校合唱團連續(xù)四屆獲深圳市中小學合唱節(jié)比賽一等獎,并榮獲“四連冠”獎;學生美術作品在全國比賽中獲獎六十多項。校田徑隊在區(qū)運會中進入前5名,校女子籃球隊曾獲全國籃球賽深圳賽區(qū)冠軍,男子籃球隊獲福田區(qū)亞軍。豐碩的教學成果景秀中學建校15年來,經(jīng)過不斷的探索和創(chuàng)新,取得了一系列令人矚目的成績。學校堅持以教學為中心,以科研促質(zhì)量,學校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,社會聲譽鵲起。近幾年學校中考成績連年攀升,畢業(yè)生中考成績均進入全市前列,在福田區(qū)名列前茅。2008年中考,全校414名考生人均總分542分,進入全市前20名,其中最高分商韜同學825分,700分以上共18人,600分以上109人。2009年中考沈惠文同學又取得824分的好成績,無論是優(yōu)生面還是人均總分,都繼續(xù)在全區(qū)領先。景秀中學已成為社會關注,家長信賴,學生喜愛,老師向往的福田區(qū)優(yōu)質(zhì)初中學校。鮮明的辦學特色景秀中學在近十年的辦學中逐漸形成了“以科技教育為主導,科學精神與人文素養(yǎng)并重的創(chuàng)新教育”辦學特色。學校開設了《創(chuàng)新教育》校本課程,設置了以科技活動為主的電腦機器人、電腦動畫、無線電測向、科技制作、繪畫、歌舞、球類等三十多門活動選修課,近三年來,景秀中學接待了各地60余所兄弟學校的領導和老師參觀,觀摩創(chuàng)新教育校本課程或進行交流,有16種書刊、報紙報道過景秀中學的創(chuàng)新教育,《學會創(chuàng)新》校本課程被評為市優(yōu)秀教學成果一等獎,并推薦申報廣東省和全國教學科研成果獎評比。在近幾年的各種科技競賽中,我校分別獲全國、省級、市、區(qū)獎項400多個,頭腦奧林匹克在上海獲全國比賽第2名,并獲得赴美國參加世界比賽的資格,學生勞技作品獲教育部銀質(zhì)獎章。 驕人的辦學成績 景秀中學發(fā)展迅速,成績顯著,先后獲得深圳市綠色學校、福田區(qū)首批科技特色學校、 學生行為規(guī)范教育先進學校、先進家長學校、深圳市安全文明(先進)小區(qū)、福田區(qū)貫徹學校衛(wèi)生條例先進單位等榮譽稱號,多次被評為深圳市和福田區(qū)科技活動“優(yōu)秀組織獎”, 2003年學校獲得深圳市政府頒發(fā)的“辦學效益獎”;2004年被評為深圳市教育系統(tǒng)先進單位;2005年成為全國科學教育實驗基地、廣東省綠色學校,通過廣東省一級學校評估;2006年榮獲深圳市先進基層黨組織稱號;2007年成為深圳市科普教育基地;2008年被評為和授予基礎教育課程改革先進單位,省巾幗文明示范崗,廣東省中小學校長培訓基地;2009年榮獲深圳市先進婦女組織,全國優(yōu)秀科學教育實驗基地稱號。2010年榮獲福田區(qū)首屆教育科研先進單位稱號。景秀中學的辦學成績得到上級領導的充分肯定和社會的廣泛好評,福田區(qū)委書記呂銳鋒、原福田區(qū)委書記謝百泉為我校親筆題詞:“景秀繡美景,教育育新人。”《深圳特區(qū)報》、《深圳晚報》、深圳電視臺等多家媒體都對我校辦學成績和辦學特色予以過宣傳報道?,F(xiàn)在,景秀中學全校師生正全力以赴爭取更優(yōu)異的成績,勵精圖治朝著更高的標準邁進。
仙洞學校創(chuàng)辦于1955年9月。近年來,在各級政府的關懷下,我校不斷發(fā)展,被譽為“校風好,質(zhì)量佳,校園美”的農(nóng)村學校。我校全面貫徹上級的教育方針,發(fā)揚“愛國文明,勤奮向上”的校風,經(jīng)過近十年來開展素質(zhì)教育的實踐和探索,逐步形成了“人人發(fā)展,各有所長”的辦學理念,具體包括:“先成人,后成才”的育人理念;“依法遵規(guī),認真工作,享受生活”的治校原則;“人文仙洞,書香校園”的辦學特色;“每天進步一小點”的辦學目標;“學會生存,學會做人,學會學習”的教學內(nèi)容;“有教無類,各有所長”的育才方略。我校是江門市第一級學校,江門市綠色學校,區(qū)鎮(zhèn)的德育工作先過單位和教書育人先進單位?,F(xiàn)有教師63人,專任教師學歷達標100%。一、發(fā)揮僑鄉(xiāng)優(yōu)勢,優(yōu)化育人環(huán)境 2007年8月,由于教育布局調(diào)整,資源重組成九年一貫制的新仙洞學校。學校占地面積100畝,現(xiàn)有建筑面積7073平方米?,F(xiàn)有20個教學班,共有689名學生。 仙洞是著名僑鄉(xiāng),海外鄉(xiāng)親、港澳同胞及社會賢達捐資興學、助學,政府的大力投入,有力地推動了學校的不斷發(fā)展,實現(xiàn)了三次巨變。 三次的巨變,使現(xiàn)在的學校面貌煥然一新,育人環(huán)境更加優(yōu)越,現(xiàn)有六幢教學樓,共有36個教學、實驗活動室和功能室,學校課室與教輔室之比幾達1:1。校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹如蔭,綠化覆蓋率達 到90%,是教與學的好地方。 學校設有200萬的楊樹坪獎教獎學基金(每年獎勵20萬)和每年3萬元的楊華焜基金,有力地推動了師生的教與學。近年來,海內(nèi)外人士到校參觀,對學校的管理是滿意的。二、依法管理,提高師生素質(zhì) 對教師的管理,我校一向以人為本,形成了“依法遵規(guī),認真工作,享受生活”的治校原則。每周一的政治學習,每周一次的科組校本培訓、業(yè)務學習,能有計劃地學習有關制度,先進人物和好的教育教學方法。平時注重職業(yè)道德教育活動,形成了“爭當受學生、家長歡迎的好教師”,“樹一代師表風范的好教師”的氛圍。教師勤早到校,齊抓共管,為人師表,形成了“愛生樂教,開拓進取”的教風。 對學生的管理,學校堅持德育為首,以人為本,依法治校,形成了“先成人,后成才”的育人理念和“有教無類,各有所長”的育才方略。學生嚴于律己,勤學有禮,家長比較滿意。三、素質(zhì)教育,成績喜人 隨著素質(zhì)教育的全面深入,我校師生能迅速轉變觀念,在課堂上能堅持新的教法探索,努力嘗試“自主、合作、探究”的學習模式。近年出現(xiàn)了“分層教學”、“單元清”,“賞識教學”等各具特色的教學方法,學生的學習興趣和主動性不斷提高。多年獲鎮(zhèn)中考成績總分第1名,其中2010年中考列全區(qū)第7名、2011年列區(qū)第12名,在區(qū)農(nóng)村學校中列前列。近幾年,學生參加學科競賽取得一定的成績,其中獲全國一等獎1人次,全國二等獎3人次,全國三等獎4人次,獲得市級以上獎勵的有61人次。“培養(yǎng)一樣高雅的興趣”是我校“人人發(fā)展,各有所長”辦學理念的一部分,特別是“2+1”工程和“陽光一小時”活動的開展,我校學生的身體素質(zhì)得以提高,對藝術的追求逐步有品味。 四、繼續(xù)深化校園文化建設的內(nèi)涵。 “人文仙洞,書香校園”是我校校園文化的建設目標?,F(xiàn)在我校只是在表現(xiàn)上做了一點工作:①班級布置有板報、競賽欄等班級文化;②學校有光榮欄、安全廊、塑像、樹木銘牌等形象文化;③圖書館、心理室正常開放等常規(guī)管理。但如何在第二課堂、課外活動、班會、團隊活動等深入進行校園文化建設,使教師形成“開心工作,享受生活”的心態(tài),使學生形成“知書識禮、明辨是非、學會感恩、能書會畫”,還有待我校不斷去探索學習。
茂名市愉園中學是新建的示范性初級中學,是茂名市重點建設項目和茂名市教育局2011年“十件民生實事”之一。學校位于市新福五路北側、西粵南路西面的愉園小區(qū)。校園占地面積49603.97平方米(約74.41畝),校舍建筑面積23514平方米(包括新建教學樓、科技綜合樓、連廊、體育館)。辦學規(guī)模為52個教學班,在校學生2600人,教職工150人,總投入約10856萬元。工程分兩期進行,第一期包括新建教學樓及科技綜合樓(含連廊)及學校門崗、圍墻、道路、給排水、田徑場、球場等配套工程;第二期為體育館工程。目前,教學樓及科技綜合樓(含連廊)工程已完成投入使用?,F(xiàn)有教職工130多人,專任教師117人,教師學歷達標率97%以上,其中本科學歷的占87%,特級教師1人,中學高級職稱31人。市直屬學校數(shù)學名師工作室主持人一位,名師工作室成員6人,市級以上科研課題四項。目前,教室教學用的交互式電子白板已經(jīng)安裝了12套并全部投入使用;已經(jīng)建成并投入使用的電腦室一個;圖書館、閱覽室、實驗室、儀器室、心理輔導室、名師工作室等各種功能室一共30多個;正在規(guī)劃和建設的功能室還有電子監(jiān)控室、音樂室、舞蹈室等5個。 我校緊緊圍繞“行為養(yǎng)成教育”的特色辦學,不斷豐富我校的文化內(nèi)涵,努力打造個性鮮明、積極向上的校園文化。一是突出兩個辦學目標,即教師發(fā)展目標:厚德、博學、智慧,學生培養(yǎng)目標:陽光健康、誠信和善、合作探究、高雅睿智。二是著力建設的各功能樓的文化內(nèi)涵,綜合樓文化主題是:奉獻、規(guī)范、合作、創(chuàng)新,科學樓文化主題是:動腦、動手、合作、探究,教學樓文化主題是:勤奮、成長、睿智、感恩。三是加強學生第二課堂活動,提高學生的綜合素質(zhì)。 我們爭取用3年的時間,完成學校的所有建設工程,完善學校的所有設施設備。堅持“立足于學生的整體發(fā)展,著力于學生個性培養(yǎng)”的辦學宗旨, 堅持“提品位,修內(nèi)涵,謀發(fā)展”的辦學理念,以更堅強的決心和更堅定的信念,團結協(xié)作,與時俱進,不負眾望,奮發(fā)有為,努力把市愉園中學建設成為一所“讓學生成功和成才,讓教師光榮和幸福,讓家長信賴和滿意,讓政府放心和信任,讓社會肯定和稱贊”的學校,為我市教育事業(yè)發(fā)展譜寫新篇章!
廣州大學附屬中學,本部位于廣州市越秀區(qū)黃華路6號,隸屬于廣州大學的公辦全日制完全中學,國家級示范性普通高中,全國特色教育示范學校,廣東省首批省一級學校,廣州市市屬重點中學?! ?950年創(chuàng)校,名為“中國人民解放軍第十五兵團干部子弟學校”。后“六遷校址,十易校名”,2000年更名為“廣州大學附屬中學”,2010年開辦大學城校區(qū)。在鄧云洲校長帶領下,至2013年,成功完成了以黃華路校區(qū)和大學城校區(qū)組成的“一校兩區(qū)”為核心,輻射金沙洲、黃埔、花都三所實驗學校的戰(zhàn)略布局,并成功創(chuàng)辦公辦全日制廣州大學附屬小學。至此,學校形成了從小學到高中的完整的基礎教育辦學系列,奠定了大廣附的辦學格局。2013年,學校有初、高中共87個教學班近4400名學生及350余名教職工,其中特級教師、高級教師占42%?! W校堅持“以生為本,與時俱進”的辦學理念,實行“專家治校”“活動育人”的管理模式,踐行“做最好的自己”的校訓,創(chuàng)設“國防班”“數(shù)學基地班”“課改班”“宏志班”“國際班”等多種特色班級分層教學,定期舉辦“學科文化節(jié)”及“博士講壇”等校園文化活動,組建“車模社團”“機器人社團”等50多個學生社團?! 〗逃虒W業(yè)績長期穩(wěn)居廣州市前列,一大批畢業(yè)生錄取到北大、清華、香港大學等名校。知名校友除早期毛澤東主席女兒李敏、羅榮桓元帥之子羅東進將軍外,還有趙克石、葉愛群、杜吉昭、宿雙寧等26位將軍?! ⌒率兰o、新時代、新特征、新任務、新挑戰(zhàn)。學校新發(fā)展,須作新思考、新定位?! ∪娼ㄔO小康社會的偉大歷史進程,科教興國、人才強國偉大戰(zhàn)略步驟的實施,以及廣州率先實現(xiàn)現(xiàn)代化,學校應全面、整體提升學校素質(zhì)教育品質(zhì),進一步弘揚“優(yōu)、新、高”的辦學宗旨與傳統(tǒng),在更高水平與質(zhì)量的平臺上,實踐現(xiàn)代教育。
暨南大學附屬中學(以下簡稱暨大附中)隸屬于暨南大學。她創(chuàng)辦于1983年,是一所全日制的完全中學。暨南大學歷史悠久,享譽海內(nèi)外,是全國百所“211工程”大學之一和著名的華僑高等學府。大學校園內(nèi)名師云集,學子蕓蕓,綠樹成蔭,鳥語花香,景色迷人,是一所令人向往的求學成才之地。暨大附中就座落在美麗的暨南園內(nèi)。 教學設施:功能齊全的校園網(wǎng),初、高中部每個教室裝備的先進的液晶投影儀、實物展示臺等多媒體電教教學設備為提高教育教學質(zhì)量提供了現(xiàn)代化的技術條件。師資隊伍:暨大附中擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍,高級教師占全校教師的三分之一,中級教師占全校教師總數(shù)的二分之一以上。附中雄厚的師資力量,再加上附中特有的重點大學的師資資源為同學們的全面健康發(fā)展提供了可靠的保證。在暨大附中就讀,你可以邂逅許多知名的科學家、文學家、經(jīng)濟學家、法學家…,并向他們請教一些最前沿的問題;你可以與眾多博士、碩士“面對面”,也可以與大學生“手拉手”地共同探討人生話題。在暨大附中就讀,你可以提前體驗到做大學生的心境和責任,你將與大學生、研究生一起健康成長!濃郁的大學校園文化氛圍,良好的育人環(huán)境是其它一般中學所無法比擬的!教育理念:學校本著“務實求真、開拓創(chuàng)新、打造優(yōu)質(zhì)基礎教育品牌”的辦學宗旨,“以學生健康發(fā)展為本、為學生提供基礎教育優(yōu)質(zhì)學位”的辦學理念,“規(guī)范、嚴格、創(chuàng)新、實效”的辦學原則,嚴格按照黨的教育方針培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人。
廣東省韶關市乳源縣中學座落在粵北山區(qū),武江河畔的桂頭鎮(zhèn)內(nèi)的雞背嶺上。學校占地面積117畝,合78000平方米,學校環(huán)境優(yōu)雅,綠樹環(huán)抱,鳥語花香。經(jīng)歷了近50年的風風雨雨、坎坎坷坷,學校辦學條件逐年改良,已發(fā)展成為擁有教職工132人,學生1845人的一所初級中學。學?,F(xiàn)有教職工132人,其中正式列編113人,包括行政領導10人,專任教師98人,職工4人,校醫(yī)1人,臨時工19人。全校有36個教學班。在校學生1845人。在教師隊伍中,大專學歷 46人,本科學歷72人,學歷達標率為93%。
龍珠中學是一所公辦初級中學。創(chuàng)建于2006年9月。隸屬于南山區(qū)教育局。學校坐落在塘朗山森林公園腳下,占地3萬余平方米,建筑面積1.49萬平方米。校園環(huán)境優(yōu)美,設施一流,并建有深圳市唯一的具有國際標準的棒球場。學校現(xiàn)有26個教學班、1200余名學生和92名教職工。教師均為大學本科以上學歷,其中碩士12人,中學特級教師1人,中學高級教師16人。建校以來,學校整體教育教學質(zhì)量逐年提升,先后獲得“全國德育管理先進學校”、全國創(chuàng)建和諧校園先進單位、廣東省“義務教育規(guī)范化學校”、廣東省體育特色學校、深圳市綠色學校、南山區(qū)卓越課堂文化建設先進集體,南山區(qū)特色項目學校、“無煙學校”、南山區(qū)教育系統(tǒng)安全管理先進單位、五四紅旗團委等稱號。辦學理念:創(chuàng)建“多樣、和諧、共生”的“生態(tài)型學校”。辦學目標:追求卓越,辦社區(qū)老百姓滿意的學校。校風:民主和諧,求實創(chuàng)新。 校訓:順性達情,和諧發(fā)展學校把公民養(yǎng)成教育、中華傳統(tǒng)美德教育、生態(tài)道德教育作為學校德育工作的主要內(nèi)容。倡導學生人格上自尊,學習上自主,行為上自律,生活上自理,體魄上自強,樹立“主體發(fā)展”的大德育觀。全面構建以“育人、發(fā)展、修德”為本的自主德育,著力培養(yǎng)學生自主意識、責任意識、寬容意識。以實踐教育和體驗教育為主要形式,積極開展快樂參與式德育活動,使學生在活動中體驗、感悟,在自我教育中提高、成長。卓有成效的德育工作,形成了龍珠學子陽光、守禮、好學,上進的獨特品質(zhì)。學校秉持相信學生、解放學生、發(fā)展學生的理念,銳意課改,已經(jīng)形成了以“一個中心、二個關鍵、三種學習形式、四個基本環(huán)節(jié)、五個評價標準”為基本要素的全新的課堂模式。教與學的方式發(fā)生了從形到質(zhì)的變化。學校教師全員參與課改,分層設計課堂學習,滿足每一位學生的發(fā)展需要。學生在課堂上生龍活虎,展示形勢多樣,善于表達,樂于分享。在這里,課堂不僅成為知識傳播的場所,更是學生互教合作的理想平臺和社會化的重要天地,成為學生生命互動與成長的主要場所。學生在課堂里收獲自信,收獲精彩,多元能力獲得長足發(fā)展。棒壘球運動是學校的特色項目,學校壘球隊獲得 2012年全國壘球錦標賽初中組冠軍。學校是深圳市高水平運動項目學校、深圳市傳統(tǒng)運動項目學校。學校關注學生個性發(fā)展,注重學生藝體特長及綜合素質(zhì)的培養(yǎng),學校成立有光影社團 、魯班社團 、 棒球社團、辯論社團、智慧樹科技社、菁菁文學社等學生社團,豐富的社團活動,搭建起學生個性成長的多樣平臺;給了學生“知行合一”的鍛煉機會。一年一度的“體育節(jié)”、“藝術節(jié)”,“科技節(jié)”、“英語節(jié)”為學生拓寬了全面發(fā)展的道路。學校希望,在龍珠中學這片沃土上,通過深度變革課堂教學,通過多姿多彩的校園活動,把純正的知識傳遞給學子,把真摯的情感培育在他們心中,更把一對理想的羽翼交予充滿飛翔渴望、即將起航的他們!
“占地兩頃有余,薈俊彥四百,擁學子五千,龍騰虎躍,鳳燕翔,創(chuàng)特區(qū)之窗口,成教育之旗艦”,它是深圳教育版圖上一顆耀眼的“明星”。它是萬千學子最心儀的美麗家園。近4年來,均列深圳招考網(wǎng)“人氣最旺我最想報考的學校”調(diào)查榜首,它是深圳市乃至廣東省唯一獲“區(qū)長質(zhì)量獎”的教育類學校。它就是廣東省一級學校、廣東省國家級示范性高中,深圳市紅嶺中學。 紅嶺中學創(chuàng)辦于1981年,現(xiàn)已成為擁有高中部、園嶺初中部、石廈初中部“一校三部”106個教學班,5000個優(yōu)質(zhì)學位的深圳教育航母。被評為廣東省普通高中課程實驗樣本校、廣東省外語教研示范校、廣東省現(xiàn)代教育技術實驗學校、廣東省中小學心理健康教育先進單位、廣東省書香校園,深圳市“文明單位”、深圳市“中小學依法治校示范校”。被授予全國心理輔導特色學校、全國“教育網(wǎng)絡系統(tǒng)示范單位”、“中國中小學漢英雙語教學體系研究與實驗”課題組成員校、教育部規(guī)劃課題“中小學優(yōu)質(zhì)學校形成機制研究”實驗基地。 學校師資雄厚,群星璀璨,擁有一批特級教師、全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀班主任、廣東省勞動模范、廣東省優(yōu)秀班主任、南粵教壇新秀。學校始終堅持以學生的利益為最高利益,形成了良好的學風、教風、校風,凝聚成了“愛國、慎獨、求實、創(chuàng)新”的紅嶺核心價值,成就了規(guī)模效益品牌、課程品牌和人才品牌。 九萬里風鵬正舉。深圳市紅嶺中學正朝著“世界先進,全國一流,深圳品牌”邁進。
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