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首師大附屬實驗學校小學部
公立區(qū)重點
首都師范大學附屬實驗學校是一所國有公辦學校，朝陽區(qū)普通中學示范校。設(shè)有小學部、初中部。中學部可寄宿，初中、小學位于望京花園高校住宅小區(qū)西區(qū)，初中三個年級共18個教學班。學校以“尊重”為辦學理念，以“辦人民滿意的教育”為目標，以“扎扎實實實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才”為辦學方針。學校努力構(gòu)建教師工作的持續(xù)改進機制和教師隊伍激勵、更新機制，有一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍，保證了學校的教育、教學質(zhì)量。學校中考成績突出，連續(xù)五年市、區(qū)重點校上線率保持在70％以上，全區(qū)排名均名列前茅，其中有三屆中考成績?nèi)珔^(qū)第三。 首師大附屬實驗學校堅持貫徹黨和國家的教育方針，全面推進素質(zhì)教育。以“開展教育教學改革，促進教育質(zhì)量提高”為辦學原則。首師大附屬實驗學校有較高的起點，較好的基礎(chǔ)，完全能夠成為一流學校。我校的辦學方針：扎扎實實推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人； 我校的辦學目標：教師隊伍、教學設(shè)備、學校管理達到北京市一流； 我校的辦學理念：尊重的教育。我們堅持尊重教育規(guī)律；尊重教育對象身心發(fā)展規(guī)律；尊重人才成長規(guī)律；尊重教師的知識和尊嚴；尊重學生的人格； 我校的實驗任務：在推進基礎(chǔ)教育改革中承擔辦學體制改革試點任務；在推進基礎(chǔ)教育改革中承擔九年一貫制課程、教材改革的實驗任務。
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北京市羊坊店中心小學
公立區(qū)重點
羊坊店中心小學始建于1945年，是一所歷史悠久、具有優(yōu)良傳統(tǒng)的學校，屬于全額撥款事業(yè)單位。學?，F(xiàn)有29個教學班，在校學生1388人，擁有90余位教師。學校一校兩址，分為低、高年級兩個校區(qū)。
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北京市朝陽區(qū)勁松第四小學(勁松四小)
公立市重點
北京市朝陽區(qū)勁松第四小學位于朝陽區(qū)勁松小區(qū)南側(cè),是1983年建校，是一所公辦走讀與寄宿兩制學校。目前學校有29個教學班，900名學生，70名教師。學校實施小班教學，每班不超過35人。在教育科研中,學校尤其注重把教育科研的成果轉(zhuǎn)化成廣大教師的教育教學行為,從而促使學校教師整體素質(zhì)大幅度提高,使學校的辦學水平不斷上新臺階。近年來,學校教師有50多篇論文在區(qū)、市乃至全國獲獎,有多篇論文在《光明日報》、《北京教育報》、《北京教育》、《教育科研》等報刊上發(fā)表。 北京市文明單位 北京市星星火炬獎 北京市少先隊規(guī)范化建設(shè)示范校 北京市電教優(yōu)類?！ ”本┦行@文化示范校 北京市貫徹體育條例示范?！ 〕枀^(qū)先進集體 朝陽區(qū)教書育人先進校 朝陽區(qū)科技示范校 朝陽區(qū)課間操示范?！ 〕枀^(qū)貫徹衛(wèi)生條例示范校 朝陽區(qū)藝術(shù)教育先進?！ 〕枀^(qū)示范校 垂楊柳學區(qū)最佳學校
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北京市朝陽區(qū)勁松第一小學(勁松一小)
公立區(qū)重點
學校成立于1979年，經(jīng)過近30年的不斷發(fā)展，已具有一定的規(guī)模。學校位于北京市朝陽區(qū)勁松一區(qū)，毗鄰東三環(huán)地鐵站—勁松站，交通便利?，F(xiàn)有16個教學班均為小班式教學。學校共有普通教室16個，專業(yè)教室8個。我校還新建了設(shè)施比較完善的舞蹈房、象棋室、圖書閱覽室、多功能教室等，孩子們徜徉其間，學習、活動、游戲，各種潛能得到了自然開發(fā)，個性得到充分張揚?！ W校一貫重視教科研一體化，強化教研依托科研，科研促進教研的導向作用。以“專項課題研究”指導教師提高學會研究解決學生問題的能力。學校承接的“九五”、“十五”科研課題圓滿結(jié)題，并取得了豐碩的科研成果。學校領(lǐng)導一貫秉承現(xiàn)代辦學，現(xiàn)代管理的思想，用“和諧、競爭、創(chuàng)新”的校訓，引導干部、師生增強“我是勁一人，我為勁一添光彩”的團隊精神。全校師生共同創(chuàng)設(shè)寬松和諧的學習、工作、生活氛圍。在學校、家庭、社區(qū)密切配合下，促進師生共同進步，共同成長?！ ∥覀儗⒈袑W校“讓自主發(fā)展成為師生成長的動力!”的辦學理念，全體教師以熱情的態(tài)度欣賞學生的創(chuàng)造萌芽;以精湛的教學藝術(shù)激發(fā)學生的求知欲望;以寬容的心態(tài)對待學生經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤;以鼓勵的方法幫助學生從成功走向成功。
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北京市垂楊柳中心小學
公立區(qū)重點
垂楊柳中心小學是一所美麗的學校。1998年學校被評為“首都綠化美化花園式單位”?！∽?0年代初至今，學校被命名為“北京市籃球項目傳統(tǒng)學校”；學校合唱隊、班級合唱隊在區(qū)、市比賽中屢屢獲獎；學校“口風琴試驗班”榮獲區(qū)、市優(yōu)勝獎；被命名為“口風琴試點學校”；在藝術(shù)節(jié)、“孫敬修好故事賽”、“全國雙龍杯少兒書畫大賽”的重大賽事中，歷年均有百余名學生獲獎，學校屢獲優(yōu)秀組織獎；學校還被評為“首批少先隊組織建設(shè)規(guī)范化示范校”、“小黃帽路隊制市級先進校”、手拉手活動先進聯(lián)誼校、課間操示范校、北京市少先隊紅旗大隊、貫徹學校體育工作條例示范校、貫徹學校衛(wèi)生工作條例示范校……學校個人獲區(qū)級以上獎歷年來均在40人次以上?！ 〈箺盍行男W也是一所現(xiàn)代化的學校。90年代初，學校就被評為區(qū)級“電教十佳學校”，這之后，學校每年上一個臺階。學校電視臺建立，成為少先隊宣傳的窗口；校園網(wǎng)的開通，使教育資源得到充分運用?！ ‖F(xiàn)在，全校領(lǐng)導教師牢牢樹立“以學生為本，以學生發(fā)展為本”的意識，為爭創(chuàng)一流教育而不斷進取，共同奮斗。
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北京市海淀第二實驗小學
公立普通
海淀區(qū)第二實驗小學成立于1999年5月7日。它由原清河二小、清寧路小學合并而成，且先期合并了原朱房小學和安寧莊小學，辦學基礎(chǔ)較好?！ ∧壳坝兴膫€校區(qū)：本校校區(qū)、朱房校區(qū)、清寧校區(qū)、當代校區(qū)?！ ?010年橡樹灣小區(qū)投資擴建本校校區(qū)，修建可容納800人同時就餐的食堂，增建室內(nèi)籃球館，擴建圖書館，將一圈僅僅有150米的原操場廢棄，修建了一個一圈400米的標準操場。這次擴建將海淀區(qū)第二實驗小學建成海淀區(qū)硬件設(shè)備一流的小學?！ W校以全面貫徹黨的教育方針為宗旨，堅持“全面育人，教有特色，全面發(fā)展，學有特長”的辦學思想，以科研為先導，深化教學改革，務本求實抓質(zhì)量為學校教學工作之魂?！?000年12月，學校被海淀區(qū)教委授予海淀區(qū)“學校藝術(shù)教育先進集體”稱號。在1999年9月的海淀區(qū)教育系統(tǒng)第七屆“紅燭懷”文藝匯演和2001年6月慶祝中國共產(chǎn)黨成立80周年暨第八屆“紅燭懷”文藝匯演上，學校均榮獲器樂合奏一等獎。2001年，學校被評為“全國創(chuàng)造教育先進集體”和“先進教科室”。學校小紅帽管樂團已展露頭角，特長生逐年增加，他們在科技、合唱、朗誦、演講、舞蹈等各種比賽中榜上有名?！ 『５韺嶒灦∮幸恢Ь\合作，率先垂范，年齡有層次，學歷有高度，指導有水平，人人有佳績的干部隊伍。領(lǐng)導班子共8人，均具有本科學歷，平均年齡37歲。 海淀實驗二小還有一支業(yè)精品佳，團結(jié)進取，樂于奉獻的教師隊伍。其中市級骨干教師、市級先進教師、區(qū)級學科帶頭人、學區(qū)級帶頭人、主任教師占 25%。這支隊伍中具有大專及以上學歷的教師占80%以上?！ ∧壳氨拘Ｓ薪虒W樓3座,面積近一萬多平方米，有計算機房,語音教室,自然教室、自然儀器室、勞動教室、科技教室、手工教室、美術(shù)教室、音樂教室、書法教室、排練廳、訓練廳、主控室、演播室、圖書閱覽室，多功能教室、階梯教室、教師畫室、教師電子備課室等各類專用教室近30個?！ ×硗?，學校還設(shè)有廣播、電視雙向閉路系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),設(shè)有會議室、榮譽展室、文印室、檔案室、儲藏室、心理咨詢室、教具庫等日常管理設(shè)施，室內(nèi)設(shè)備精良、功能齊全。同時另設(shè)三個分校。由于學校榮譽頗多，一個榮譽展室不夠放，所以很多獎牌、獎狀會在其他三個分校區(qū)輪流展覽。在展室的前面是少先隊隊室，是隊干部們召開例會的地方?！ W校還設(shè)有上級批準的營養(yǎng)配餐食堂，單身宿舍等教學輔助設(shè)施，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務?！ 『５韺嶒灦∈怯说膿u籃，小紅帽管樂團已露鋒角，特長生逐年增加，科技、合唱、朗誦、演講、舞蹈、鼓號隊等各項比賽均在全國、市、區(qū)級比賽中榮獲一、二、三等獎?！ ≡诤５韰^(qū)中青年教師教學擂臺賽、區(qū)學科帶頭人評優(yōu)課中，該校教師多次榮獲一、二等獎，教師管樂團在海淀區(qū)教育系統(tǒng)"紅燭杯"文藝匯演中兩次榮獲器樂演奏一等獎。學校先后被上級授予 "師德建設(shè)先進集體"稱號"海淀區(qū)學校藝術(shù) 教育先進集體"稱號、"先進職工之家"、"全國創(chuàng)造教育先進集體"和"先進教科室"。 海淀實驗二小站在二十一世紀的起點上，已踏入校風優(yōu)良，隊伍優(yōu)化，設(shè)備先進，質(zhì)量優(yōu)秀的軌道。 我們將努力奮進，以一流的育人環(huán)境，一流的教育設(shè)備,一流的師資隊伍，一流的教育質(zhì)量，以全新的面貌展現(xiàn)在世人面前。
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北京市門頭溝區(qū)王平村中心小學
公立普通
王平村中心小學坐落在永定河畔王平鎮(zhèn)，由一所中心校和一所完小組成。全校共有教職工67人，有14個教學班，附設(shè)1個學前班，一個學生宿舍。學校以青年教師為主，整個教師隊伍充滿朝氣！進入新的學年后。在校生共252人，其中有85名借讀生，167名正式生。學前班33人。住宿生24人。在校長的帶領(lǐng)下，學校整體面貌正逐步改變。學校以樹立科學發(fā)展觀為指導，以晨會為抓手，以文明禮儀教育為主線，榮獲市級文明禮儀示范校稱號。以小班化教學窗口校，帶動學生質(zhì)量穩(wěn)步提高，畢業(yè)班成績排在山區(qū)前列。目前，教師隊伍穩(wěn)定，我們有理由相信，在不久的將來，我校會成為山區(qū)學校中的一朵綻放鮮花！
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北京市東交民巷小學
公立區(qū)重點
東交民巷小學有一個充滿活力、追求教育教學時尚、與時俱進的領(lǐng)導班子。他們中間有國家級骨干教師，有市、區(qū)級學科帶頭人,有區(qū)人大代表,還有現(xiàn)代化技術(shù)教育的專家,聚集了教育教學的精英。 美麗的校園孕育著全校師生的智慧與理想.學校設(shè)有多媒體.美術(shù).自然.書法.音樂.計算機6個專用教室.計算機網(wǎng)絡(luò)中心把虛擬而又真實的世界送到校園的每一個角落,知識與信息連接起我和你,圖書館用藏書3萬余冊,在知識的海洋中暢游總是那么游刃有余,學生的廣播電視臺,拉近了大千世界,把夢想的空間延伸,紅綠相間的塑膠操場是強身健體的樂園,在7160平方米的校園里,垂直的,攀沿的、環(huán)繞的,綠就綠在匆忙的身影中。美就美在詩情鳥語間。 和諧的校園氛圍使教師在繁忙的工作中充滿著愉悅，人與人之間的融洽，增進了工作中的和諧，領(lǐng)導與教師的每一次接觸，都成為教師們熱情投入的開始。集體的聚會，盡情地釋放著快樂。完美的教育教學理念在潛移默化中形成。
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北京市建華實驗學校小學部
私立市重點
北京市建華實驗學校是一所民辦全日制寄宿學校，現(xiàn)有小學部、初中部。初中教育、教學由北京十一學校承擔。學校實行董事會領(lǐng)導下的校長負責制，董事長由全國教育系統(tǒng)勞動模范、北京市模范校長、北京十一學校校長李金初擔任，校長由北京市優(yōu)秀黨支部書記、北京市教育之星、原北京十一學校黨總支書劉桂林擔任。 北京市建華實驗學校是1993年創(chuàng)辦的一所具有現(xiàn)代教育特色的全日制寄宿制民辦學校，現(xiàn)有小學部、初中部、高中部。學校實行董事會領(lǐng)導下的校長負責制。董事長、校長由全國教育系統(tǒng)勞動模范、北京市人民政府教學成果獎獲得者、北京市中學模范校長、北京市十一學校校長李金初擔任?！ ∫劳斜本┦惺粚W校建設(shè)和發(fā)展。十一學校在辦學思想、辦學條件、設(shè)備、師資、管理、環(huán)境等方面提供了最堅實的保障，加速了建華的發(fā)展，使之成為師資力量雄厚、教學設(shè)備一流、管理嚴格規(guī)范、學風嚴謹、校風優(yōu)良的學校。兩校聯(lián)合，優(yōu)勢互補，形成了最佳的育人環(huán)境。通過開展“研究型學校”建設(shè)，創(chuàng)設(shè)研究型的課程，造就研究型教師隊伍，培養(yǎng)具有強烈的學習興趣和濃厚的研究意識、全面發(fā)展、個性特長鮮明的學生，為現(xiàn)代社會需要的創(chuàng)新型人才打下良好的基礎(chǔ)。
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北京市廠橋小學
公立區(qū)重點
廠橋小學始建于1904年,首都教育事業(yè)的飛速發(fā)展給這所百年老校帶來了勃勃生機。 學校以"健康促進為龍頭,研究兒童心理學為突破口，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)學生全面發(fā)展,"為辦學指導思想。以 “ 團結(jié)、勤奮、健康、創(chuàng)新”為校訓。近年來,在教育教學等方面取得了可喜的成績,得到了家長的信賴,社會的認可?！ S橋小學地處平安大街,是一所具有20個教學班,600多名學生，70名教職工的標準規(guī)模?！，F(xiàn)在使用的教學樓于1979年落成，雖以經(jīng)歷了20多年風雨，但依然展現(xiàn)出整潔嚴謹?shù)娘L采,校園由綠樹成蔭,花團錦簇?！ S橋小學有以田杰校長為核心的團結(jié)奮進的領(lǐng)導班子,有一支敬業(yè)愛生的教師隊伍。學校以扎實、平實的工作作風貫徹黨的教育方針,使校園成為了學生的學園、樂園。學校將德育工作放在首位,重視養(yǎng)成教育,貫徹全員德育原則，班主任及所有教職員工均承擔育人義務,寓德育于各科教學與學生活動當中。有嚴格規(guī)范的教學管理制度,教師教學觀念新,課堂上學生思維活躍,教師樂教,學生樂學?！ W校走科研興校之路，全國課題“成功體驗與少先隊行為規(guī)范的培養(yǎng)”、市級課題“教師性格與行為對學生的影響”、“借助團體輔導提高小學生學習適應性的研究”、區(qū)級課題“學生品德心理與學習心理的研究”覆蓋學校工作的方方面面。我校是健康促進學校，經(jīng)過三年的努力，于2000年獲得了WHO（國際衛(wèi)生組織）抒予的金牌，在硬件和軟件方面均為學生創(chuàng)設(shè)了有益身心發(fā)展的條件?！ S橋小學是一個民主、溫馨的大家庭,干群、師生、師師、生生、教師與家長、家長與家長全方位和諧。在這片沃土上，一批批學生進入高一級學校。廠橋小學的畢業(yè)生以文明守紀、成績優(yōu)良、活而不亂受到周邊中學的歡迎，得到周邊居民和單位的稱贊。在當前生源銳減的情況下，要求到廠橋小學上學的人數(shù)有增無減。我們將不懈耕耘,在平凡中盡顯人民教師的光榮使命。
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