馬坡中學位于順義區(qū)馬坡鎮(zhèn)秦武姚村東,一零一國道西側(cè),南接奧運大道——白馬路,緊鄰順義新城和奧林匹克水上公園,地理位置得天獨厚。 學校成立于一九九零年九月,由原馬坡地區(qū)秦武姚中學、馬卷中學、向陽中學三所學校經(jīng)兩次合并而成(一九八五年九月馬卷中學并入秦武姚中學,一九九零年九月向陽中學并入秦武姚中學,改名為馬坡中學),是一所普通的農(nóng)村初中校。學?,F(xiàn)有10個教學班,400名學生,75名教職工。學校占地面積三萬八千三百平方米,其中建筑面積七千二百平方米,綠化面積一萬二千平方米。經(jīng)過近幾年區(qū)鎮(zhèn)兩級政府的大力投入,學校的各類專室一應(yīng)俱全,教育教學設(shè)施設(shè)備達到北京市初中校建設(shè)標準?! ∧壳皩W校擁有一支精誠團結(jié)、勇于創(chuàng)新的干部教師隊伍,擁有一批嚴謹樂學、求真向上的莘莘學子。學校辦學質(zhì)量不斷提升,并長期保持在順義區(qū)先進校行列?! 」ぷ髂繕恕 。ㄒ唬┺k學思想 以德治校,樹和諧進取之風; 兩質(zhì)(秩)立校,造齊心創(chuàng)優(yōu)之勢; 科研強校,走自主創(chuàng)新之路?! 。ǘ┺k學目標 科學管理,全面育人,和諧進取,質(zhì)量一流?! ⌒@文化 ?。ㄒ唬┬S枴 ≌嬲\守紀、求實進取 ?。ǘ┬oL 和諧嚴謹、勤奮創(chuàng)新 ?。ㄈ┬;铡 ⌒;沼蒑、P兩個字母構(gòu)成,分別是馬坡兩個音節(jié)的首字母;兩個字母有機融為一體,預(yù)示全校師生為了一個共同目標緊密團結(jié)在一起;P的中心象光盤,象征科學、進步,M象山峰,預(yù)示師生不畏艱險,勇攀高峰;紅色?;眨r艷奪目,給人視覺上的沖擊,象征全校師生火熱的激情和進取精神?! ≈饕獦I(yè)績 至今,我校連續(xù)14年被評為區(qū)級先進校,連續(xù) 14年被評為區(qū)級教育教學管理先進單位?! 〗鼛啄陙恚磕昃袛?shù)十個單項工作獲區(qū)級以上獎勵,數(shù)百人次的教師、學生在各級各類評比中獲獎。教學質(zhì)量逐年提高,連續(xù)多年獲得中考學科教學成績優(yōu)秀集體獎、英才教育優(yōu)秀集體獎,高中升學率達到80%以上,升學率始終保持在區(qū)一流水平。 我校作為順義區(qū)田徑體育傳統(tǒng)校,連續(xù)多年榮獲區(qū)運會團體總分前三名,在市運會上也是捷報頻傳,為我區(qū)競技體育工作做出了杰出的貢獻?! 』仡櫄v程,碩果累累;展望未來,任重道遠。在教育改革的大好形勢和社會各界的大力支持下,馬坡中學定會成為教師專業(yè)成長的沃土,學生自主發(fā)展的搖籃。
云崗一小位于航天部三院所在地――云崗,前身稱國防部第五研究院三分院小學,建于1960年3月。1961年校名改為0683部隊小學,并設(shè)初中班。1964年移交給北京市,校名改為云崗學校。文化大革命期間,學校分化,1971年在軍宣隊和工宣隊主持下,學校分為云崗中學和云崗小學。1972年云崗小學又分為云崗第一小學和云崗第二小學,云崗第一小學的校址即今天的云崗北區(qū)西里7號。 學校占地面積10403平方米,建筑面積4757平方米。目前,學校共有24個教學班,在校學生總數(shù)近千人,擁有七個專業(yè)教室,包括2個計算機教室、1個語音教室、3個音樂教室、1個自然教室,還建成了一個多功能廳以及多媒體雙向閉路電視系統(tǒng)。現(xiàn)在,學校教師用機已實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng),每一個網(wǎng)絡(luò)終端都可以直接上網(wǎng),給老師們備課、查閱資料帶來了極大的方便。 我校的辦學總目標是“三高”,即:高效益的管理、高水平的隊伍、高素質(zhì)的學生;以“培養(yǎng)新一代具有‘航天精神’的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人”為學校的培養(yǎng)目標(“航天精神”即探索創(chuàng)新、無私奉獻、不怕吃苦)。近年來,我校遵循現(xiàn)代教育及學生自身發(fā)展的基本規(guī)律,不斷更新教育觀念,充分發(fā)揮教師的積極作用,堅持以學生的發(fā)展為本,使學生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,實現(xiàn)個性才能的發(fā)展,同時著眼于為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。在學校領(lǐng)導和全體老師們的努力下,培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的畢業(yè)生,升入市區(qū)重點中學的畢業(yè)生人數(shù)逐年上升,使學校贏得了良好的社會聲譽。 我校現(xiàn)有教職工73人,35歲以下的青年教師有42人,已獲得大專以上學歷的共52人,小學高級教師44人。為了提升老師們的教育教學水平和學校整體的辦學質(zhì)量,學??朔朔N種困難,采取了多種有效措施,包括聘請全國特級教師上示范課、作專題講座;聘請豐臺分院教研員指導老師們的課堂教學;購買大量課改光盤、專家講座光盤組織老師們觀看等。 在學校領(lǐng)導和全體老師們的努力下,學校自2000年至今,先后獲得多項榮譽:2002年5月被評為教學管理先進校、德育管理先進校; 2002年、2004年度獲豐臺區(qū)文明單位稱號;2003年、2004年榮獲豐臺區(qū)教育系統(tǒng)交通安全工作先進集體;2003年被評為法制安全教育先進校;2003年在“弘揚正氣,奉獻愛心”全國紅領(lǐng)巾手拉手助殘活動中被評為先進單位;2004年獲全國“心中有祖國,心中有他人”主題教育活動先進集體。此外,學校還2次獲得北京市星星火炬獎,有4名學生榮獲北京市紅領(lǐng)巾獎?wù)?。在歷次豐臺區(qū)“新星杯”英語詞匯游戲大賽中獲得團體獎,在豐臺區(qū)中小學生十項技能大賽、藝術(shù)節(jié)中獲優(yōu)秀組織獎。 奮斗今天,思考明天,特別是在全社會都在關(guān)注深入推進課程改革和未成年人思想道德建設(shè)的背景下,我們云崗一小將以更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)、更高素質(zhì)的教師隊伍、更適合孩子的辦學理念,辦出家長們放心、社會滿意的教育。
北京市大興區(qū)青云店中學,坐落于京南古鎮(zhèn)青云店鎮(zhèn)。 有著悠長的文明秘聞和汗青經(jīng)歷,光緒二年(1876年)9月,啟善堂義學建立,學址就在青云店鎮(zhèn)文昌閣。1949年10月為大興初級師范黌舍,1954年改成大興第二中學,1958年正式定名為青云店中學。青云店中學是一所淺顯中學。黌舍現(xiàn)有講授班21個,在校門生751人,教職工114人。 黌舍占空中積17544 平方米,修建面積 12200 平方米。黌舍建有講授樓、辦公樓、嘗試樓、宿舍樓和可包容300人就餐的餐廳。門生課堂31個,有門路課堂1個,理、化、生嘗試室各2個,音、美、勞公用課堂各1個、計算機課堂2個,裝機100余臺,另有藏書3萬多冊的藏書樓和閱覽室1個,多服從陳述廳1個。校內(nèi)有1個6643平方米的操場,可同時包容1000多論理門生活動、比賽。場內(nèi)有塑膠活動場、標準的400米田徑場,有寬廣的籃球場,足球場,乒乓球活動場和兩個別操東西場等相干講授用房齊備,硬件設(shè)施完整,為門生熬煉、文娛供應(yīng)了自在的空間。黌舍前后獲區(qū)、市級獎100多項。
北京理工大學附屬小學,建校于1953年,至今已有50年歷史?,F(xiàn)有18個教學班,670名學生,70%為教職工子女?! ∶鎸ち腋偁幍亩皇兰o,我校堅持 “以人為本,基礎(chǔ)為重,興趣領(lǐng)先,全面發(fā)展”的辦學指導思想。我們始終堅持全面育人的教育方針,努力營造寬松、民主、和諧的教育氛圍,以提高教育教學質(zhì)量為根本,以科技教育為特色,通過豐富多彩的活動,促進學生的全面發(fā)展,在教育教學工作,我們堅持立足課堂教學,重在學生參與,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)創(chuàng)新意識?! ⌒“嘟虒W是我校的特點。由于校舍條件的限制,幾年來,我們一年級招生均以每班30人為標準,最多不超過35人。從一年級開始,即實行分科教學。教師得以精心鉆研,也有更多的精力關(guān)注每一個學生?! ¢L期堅持科技教育是我們的特色。我們根據(jù)學生的特點,利用理工大學的資源優(yōu)勢,通過學生喜聞樂見的科技教育活動,提高學生學科學,愛科學的興趣,激發(fā)學生的科技發(fā)明和創(chuàng)造精神。由于科技教育效果明顯,富有特色,我校連續(xù)六年獲得海淀區(qū)“科技教育先進?!钡臉s譽稱號?! 榱藢W生健康成長,我們重視體育和美育工作。除正常的體育教學工作和集體體育活動外,我們利用我校特有教師資源優(yōu)勢,開展了學生喜歡的輪滑運動,并將此項運動成功引入課堂教學?,F(xiàn)在,我校絕大多數(shù)學生學會了輪滑,這對提高學生對體育運動的興趣,增強學生的體質(zhì)起了很大的作用。我校的輪滑運動隊多次在全國、市區(qū)比賽中取得好成績?! 〗?jīng)過數(shù)年的實踐和探索,我校學生的質(zhì)量不斷提高,學生學習的積極性主動性強,學習興趣濃厚,知識面較寬,思維敏捷,踴躍參加各種活動。幾年來,我校學生參加北京市“迎春杯”數(shù)學競賽,每年都有數(shù)人獲得優(yōu)勝獎。2002年1年,我校學生在參加各種活動共獲得各種獎勵580多項,其中市級以上獎勵91項。畢業(yè)生去向較好,2002年的140多個畢業(yè)生,只有30人參加了電腦派位,其他學生通過參加各種測試,以各種特長升入理想的中學?! ↑h的十六大,將為人民服務(wù)寫在了教育的旗幟上,給我們的教育教學工作進一步指明了前進的方向。為了黨的教育事業(yè),為了祖國的未來,我們要繼續(xù)努力,使學校工作更上一層樓。
北京市門頭溝區(qū)坡頭中學,簡稱“坡頭中學”。該校是京西一所淺顯初級中學,利用面積5740.2平方米。2011年初在崗教職工100人,初級西席15人,中級西席41人,35歲以下教職工44人。 黌舍先容 黌舍當代化講授設(shè)施齊備,物理、化學、生物嘗試室和儀器設(shè)備按區(qū)一類標準裝備,黌舍具有先進的計算機課堂2間,各課堂均配有多媒體設(shè)備,藏書5000余冊。指導思惟:德育為首 全面生長,尋求創(chuàng)新 辦有特性一訓三風:校風:學會做人 學會學習 學會勵志 學會生長校風:求是調(diào)和 務(wù)虛創(chuàng)新教風:樂業(yè)貢獻 精研善講授風:文明和睦 刻苦求真黌舍緊緊掌控當代教誨鼎新和生長的脈搏,對峙軌制化辦理,從實際解纜,以報酬本的量化辦理形式。 比來幾年來,黌舍以構(gòu)建調(diào)和校園,人文校園為主線,打造西席步隊,強化培訓,強化考核促進了黌舍的良性合作。以“小班化”教誨講授為特性,全面進步教誨講授質(zhì)量;以抓“師德”為沖破口,更新辦學看法,加強基層黨建事情,熬煉一批具有先進教誨思惟和較高政治本質(zhì)、精通停業(yè)的高本質(zhì)的教職工步隊,培養(yǎng)出一批才氣才氣縱橫型、創(chuàng)新型、實際型的高本質(zhì)人才,爭辦群眾對勁的黌舍。坡頭中學是每小我揭示人生代價的奇跡的載體,是保存與生長的依托,把坡頭中學辦成具有創(chuàng)新認識的初級黌舍是個人的共同心聲。
中關(guān)村二小位于北京市海淀區(qū)中關(guān)村北一條10號,它既沐浴著中關(guān)村地區(qū)高科技的現(xiàn)代之風,又吸納著周邊高校、科研院所的學術(shù)之氣。學校十多年來每年為人大附中、一零一中學、八一中學、北京四中、八中等重點中學輸送了大批品學兼優(yōu)的學生;在體育比賽、數(shù)學競賽上,學校保持了在全海淀區(qū)的領(lǐng)先水平另外,學校開展英語特色教學已經(jīng)8年,絕大部分學生已達到了英語口語3級以上水平,個別學生英語口語達到7級水平,相當于英語專任教師的口語水平,有的同學還達到了公共英語2級水平。
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