北京東直門中學原名北京市第二女子中學(簡稱女二中)始建于1935年,是一所悠久的完全中學。文革前是北京市十所重點中學之一。1978年被定為東城區(qū)重點中學?! 熧Y力量雄厚:學校擁有一支陣容整齊、老中青相結(jié)合的高素質(zhì)的教師隊伍,擁有一批跨世紀的學科帶頭人和骨干教師。有特級教師3名,高級教師58名,全校中高級教師占教師總數(shù)的85%以上。我校勇于改革創(chuàng)新,發(fā)揮自身優(yōu)勢和地域優(yōu)勢。在全面實施素質(zhì)教育的過程中,聘請王世光、舒乙等專家、學者、教授到校擔任講座課、選修課、實驗課教師,聘請外籍教師來校開設口語課,受到學生歡迎。 教學設施先進:學校教學設備齊全,實驗設備先進,教學條件優(yōu)良。有兩個現(xiàn)代化的實驗中心(電教和計算機中心)、有對學生開放的物、化生實驗室、圖書館、計算機房。供師生使用的校園計算機網(wǎng)絡與中國教育科研網(wǎng)和國際互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)網(wǎng),為學生學習提供了良好的條件?! 〗逃|(zhì)量高超:學校在長期的教育教學實踐中形成了“愛國愛校、治學嚴謹、尊師愛生、自強不息”的科學育人的校風,多年來堅持對學生進行英雄主義、集體主義教育,創(chuàng)辦了多屆“保爾班”、“雷鋒班”,并獲得全國、北京市優(yōu)秀班集體稱號。建立一套行之有效的規(guī)范、嚴密、高效的教學管理機制,創(chuàng)造了有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的優(yōu)良教學環(huán)境,培養(yǎng)了一大批高質(zhì)量、高素質(zhì)人才。 國際交流廣泛:學校注重國際交流合作,每年都派教師和學生去國外留學、進修、訪問或參加學術會議。從97年開始到現(xiàn)在,已先后派出十幾名教師前往英國、美國等國學習、進修、考察,還選派了7位同學分別到美、德、意等國留學一年,由對方提供全額獎學金。我校與英國Hexham(譯作:亥克斯亥姆)等國外辦有特色的中學建立校際關系,每年互派教師進行教學交流,近年來,還聘請外教長期在我校任教,講授英語。 培養(yǎng)人才的搖籃:69年來東直門中學培養(yǎng)了一大批德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。我校旨在培養(yǎng)高等人才的素質(zhì)教育思路—必修課、選修課、活動課實驗課四位一體,使學生全面發(fā)展,學有所長。在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力方面,我校開設的各類綜合課和實驗班,已受到社會各界的肯定和關注。學生在區(qū)、市乃至全國的各類競賽中大范圍獲獎。進年來,我校獲得市金帆藝術團、金帆書畫院、科技示范校等榮譽稱號,女籃獲全國重點校比賽第三名。畢業(yè)生在歷年的中高考中成績優(yōu)異,在東城區(qū)名列前茅,高考升學率100%,重點大學錄取率在東城區(qū)名列前茅,曾以總分687分的優(yōu)異成績榮獲北京市高考理科狀元。每年清華大學等重點大學均給東直門中學保送及推薦上大學的名額。69年中,我校培養(yǎng)出數(shù)以萬計的優(yōu)秀人才,他們?yōu)樽鎳默F(xiàn)代化建設做出了突出的貢獻?! ≌雇磥恚簴|直門中學正面臨著前所未有的良好機遇。北京市及東城區(qū)政府對東直門中學的重點投資將為學校的發(fā)展創(chuàng)造新的有利的外部條件,東直門中學正抓住機遇,著力建設,大力發(fā)展,實現(xiàn)學校發(fā)展的總體目標,把東直門中學建設成一座擁有教學樓、教學實驗樓、學生宿舍樓及良好教學、活動設施的現(xiàn)代化學校。
北京一中是一所老校、也是一所名校。校址在東城區(qū)鼓樓東大街寶鈔胡同。2001年2月被授予北京市教育科學研究院實驗學校銅牌。 學?,F(xiàn)有48個教學班,教職員工180人,學生愈2000人。經(jīng)市教委批準,高中面向全市招生,并可招收部分寄宿生。北京一中教師隊伍由兩部分組成,一部分為特級、高級教師為主的骨干教師,另一部分為近年來大學及研究生畢業(yè)的青年教師。中老年教師經(jīng)驗豐富,青年教師朝氣蓬勃。敬業(yè)愛生是師資隊伍的基本素質(zhì)。 我校堅持以教學為中心全面育人的方針,承擔了北京市教育科學“八五”和“九五”重點課題,還是教育部“九五”重點教育科研課題組主要成員。北京一中12年一貫制中小學整體實驗,提出了開拓素質(zhì)教育大時空的命題,構建了發(fā)展學生心智的“大鏈條”,實驗富有創(chuàng)造性成效,在課題鑒定會上獲得了專家們的一致好評。 我校是北京市體育(田徑)傳統(tǒng)校、也是北京市藝術傳統(tǒng)校。幾年來為大專院校輸送了許多體育和藝術類特長生。 一中是北京市最古老的學校之一,具有悠久的民族文化傳統(tǒng)和光榮的革命傳統(tǒng)。老舍、劉白羽、許嘉璐、強衛(wèi)、李荻生、劉曉晨、李素麗等都是一中的校友。近幾年一中的發(fā)展受到了上級領導的重視,李嵐清、柳斌、龍新民、張健民、李志堅、強衛(wèi)、徐錫安、陶西平、林文漪、陸宇澄、胡昭廣等領導人為一中題詞或批示勉勵我們、或親臨我校指導工作。 北京一中校園環(huán)境優(yōu)美,被北京市評為花園式學校。校內(nèi)有塑膠跑道,寬廣的操場、禮堂和食堂;有現(xiàn)代化的教學設施:電教室、演播室、計算機房和木質(zhì)地板的形體房。各教室都安裝了閉路電視和投影儀,電腦設備也屬一流,教師在教室就可以利用遙控器點播教材需要的軟件。 優(yōu)美的校園、先進的設備、良好的校風、嚴謹?shù)慕虒W傳統(tǒng)和高水平的教師隊伍,為進入我校學習提供了求學成才的條件。
發(fā)展是學校教育永恒的主題。我校發(fā)展經(jīng)歷了4段歷程:91至94年軟件建設時期,我們謀劃學校長遠發(fā)展,人為控制發(fā)展速度,遍訪名師,引進骨干,奠定了高素質(zhì)教師群體的基礎。94至97年硬件建設時期,我們廣泛尋求資金合作,加速學校基本建設,美化校園環(huán)境,使人和校美。97至2000年教育教學質(zhì)量提高時期,我們完善各項管理制度,加大教科研力度,全面推進學校發(fā)展進程:1999年被學區(qū)評為“推進素質(zhì)教育特色校”;被朝陽區(qū)評為“電化教育優(yōu)類校”、“校園環(huán)境優(yōu)秀校”、“少先隊規(guī)范化建設示范校”。2000至2003年特色探索時期,我們明確提出創(chuàng)辦科技與人文教育一體化的學校育人特色,明確以課題研究帶動特色形成的策略,2001年被朝陽區(qū)評為首批教學管理先進校;2002年被評為朝陽區(qū)貫徹衛(wèi)生工作條例先進校;創(chuàng)建全國文明社區(qū)亞運村街道先進單位;2003年被評為“朝陽區(qū)精神文明先進單位”。2004年3月被評為朝陽區(qū)第二批素質(zhì)教育示范校。 人的發(fā)展是學校發(fā)展的核心。我校以師德建設為關鍵,以師能建設為根本,以骨干教師隊伍的培養(yǎng)為重點,培育出勤學善思,敏于實踐,具有較高素質(zhì)的干部、教師群體,形成了奉獻、博愛、務實、師表、創(chuàng)新的良好師風。97年我校獲北京市語文教學評優(yōu)課一等獎;2000至2003年連續(xù)獲“朝陽杯”語文學科教學大賽一、二等獎;在安貞里學區(qū)“創(chuàng)優(yōu)杯”比賽中五次獲一等獎,四次捧杯。學校被朝陽區(qū)認定的骨干教師占教師總數(shù)的32%。 我校以“人人有才,人無全才,揚長避短,人人成才”為評價觀。我們以做人為先,立足學生全面發(fā)展,廣泛開展經(jīng)典誦讀活動,建立起養(yǎng)殖基地,組織豐富多彩的體驗教育活動,培養(yǎng)學生美好健康的心靈。我們關注學生個性發(fā)展,持續(xù)開展研究性學習活動,精心組織各類興趣小組。近3年,學生參加各類比賽共計獲獎247人次。其中,藝術節(jié)單項獲獎127人次。 教學質(zhì)量是學校的生命線。我校始終將主要精力致力于提高教學質(zhì)量,尤其是課堂教學質(zhì)量。我們努力創(chuàng)設良好的師生關系,學生成為學習的真正主體;教師成為課堂教學的組織者、指導者、參與者;教學過程成為師生情感共融、思維碰撞、智能互補的生命歷程。我們有效推行課堂教學模式、方法的改革,廣泛采用小組合作、嘗試教學等形式,將現(xiàn)代化教學手段與學科教學有機整合,拓展學生的視野,激發(fā)學生的思維,促進學生知識的掌握及能力的形成。在朝陽區(qū)對課堂教學的評價中,我校優(yōu)類課達65%以上。 推行“精細化”教育,打造學校精品,以特色促發(fā)展是我校發(fā)展的基本策略。我校實施小班化教育,提高每位學生對課堂教學資源的占有率,促進師生的個體交流,增強個別化指導的效果,達到教育的個性化,精細化。 “天行健,君子以自強不息”。在改革、發(fā)展、創(chuàng)新的時代進程中,華嚴里小學全體師生正在以自強不息的民族精神自勉自勵,不斷創(chuàng)新,向著“社區(qū)百姓首選,優(yōu)質(zhì)高效精品”的辦學目標邁進!
北京市27中是一所具有悠久歷史的完全中學,其前身孔德學校1917年由我國近代著名教育家蔡元培先生創(chuàng)辦。曾培養(yǎng)出了大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才,如著名科學家錢三強、表演藝術家于是之、劇作家吳祖光、社會活動家陳香梅等。 現(xiàn)在的27中更以她優(yōu)美的校園環(huán)境,現(xiàn)代化的教學設備,優(yōu)秀的教師隊伍,科學嚴格的管理,優(yōu)良的校風,嚴謹?shù)慕田L,較高的教學質(zhì)量,享有較高的社會聲譽。我?,F(xiàn)為市藝術傳統(tǒng)項目校、排球傳統(tǒng)項目校、市區(qū)外事宣傳窗口校、市電化教育優(yōu)類校。 學?,F(xiàn)有36個教學班,初中18個班、高中18個班,辦有北京市金帆藝術團(民樂)和雙語實驗班、女子排球隊等特長班。 北京二十七中學充滿生機活力,在社會上享有較高的聲譽。她擁有先進齊全的教學設備;她有一支資歷較深、經(jīng)驗豐富、治學嚴謹?shù)慕處熽犖椋凰哂辛己玫男oL和學習環(huán)境。面向全體,全面育人,逐年提高教學質(zhì)量,以教育科研活動為中心爭創(chuàng)一流學校。
北新橋小學創(chuàng)建于1952年,是一所具有50年歷史的國家公立小學。學校位置 北新橋小學位于北京市東城區(qū)東直門東北二環(huán)與朝陽交界處。地址:東直門北大街乙2號。學校規(guī)模 學校占地4000平方米。有1—6年級,18個教學班,600多名學生。學校實施小班化教育,是東城區(qū)實施小班化教育研究實驗校。學校設施 學校有現(xiàn)代化的綜合教學樓,內(nèi)有演播室、教師課件制作室、計算機室、師生閱覽室、自然教室、音樂教室、美術教室、書法教室、藝術教室、勞技教室等。教室內(nèi)全部裝配29吋大彩電、實物投影儀。學校設有閉路電視系統(tǒng),實施計算機輔助教學,建成了有幾十個信息插座的校園網(wǎng)絡,初步實現(xiàn)了教學辦公自動化、網(wǎng)絡化、現(xiàn)代化。根據(jù)規(guī)劃學校近兩年還將加蓋教學樓層,繼續(xù)擴大專用教室,增加多功能廳、體育訓練館等,以保證學生有充分活動發(fā)展的空間。此外學校教學樓前后,還有2500平方米學生活動場地,學校計劃樓前鋪塑膠,樓后鋪草坪,較多的增加學生活動設施,使學校成為孩子們喜歡的樂園。學校有占地200多平方米的現(xiàn)代化食堂,保證師生用餐,實行營養(yǎng)餐,是市區(qū)批準并已授牌的營養(yǎng)餐生產(chǎn)單位。師資隊伍 學校面向全市招聘優(yōu)秀教師?,F(xiàn)有教職工36人,學校的主要管理人員及專業(yè)教師100%的達到了大?;虼蟊疽陨系膶W歷。學校有高級教師19人,占教職工總數(shù)的52.8%。有中青骨干教師及學科帶頭人10人,占教職工總數(shù)近30%。學校以“愛崗敬業(yè),愛生奉獻,積極進取,勇于創(chuàng)新”的精神,優(yōu)化建設教職工隊伍,確保教育質(zhì)量穩(wěn)定提高。辦學思想 學校堅持“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的育人方向;堅持“一切為了兒童,一切為了教育,一切為了明天”,“以育人為本,尊重學生,面向全體,促進發(fā)展”的育人宗旨;堅持創(chuàng)造適合兒童的教育,積極探索實施“生動——主動——互動——活動”的人才培育模式;堅持“教學活動、教育活動與學生自主活動相結(jié)合,課堂教學、課外活動與社會實踐活動相結(jié)合,必修課程、選修課程與活動課程相結(jié)合,學校教育、家庭教育與社區(qū)教育活動相結(jié)合”的育人途徑。
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