教師資格證幼兒保教知識(shí)與能力易錯(cuò)題5

http://www.eebu.com.cn 2024-08-13 10:59 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

21.【答案】C

【解析】本題考查兒童動(dòng)作的發(fā)展規(guī)律。學(xué)前兒童先會(huì)走、跑，這里用到的是大肌肉，后會(huì)靈活地使用剪刀，即手部的小肌肉動(dòng)作。因此體現(xiàn)的是兒童動(dòng)作發(fā)展的大小規(guī)律。故本題選C。

22.【答案】C

【解析】本題考查幼兒語音的發(fā)生發(fā)展。幼兒發(fā)音的錯(cuò)誤，大多數(shù)發(fā)生在輔音，因此幼兒對(duì)聲母、韻母的掌握程度不同;3—4歲是語音發(fā)展的飛躍階段;幼兒語音的正確率與所處社會(huì)環(huán)境有關(guān)。幼兒發(fā)音的正確率與年齡的增長(zhǎng)成正比，因此排除ABD選項(xiàng)。故本題選C。

23.【答案】D

【解析】本題考查幼兒口語的發(fā)展趨勢(shì)。情境言語和連貫言語的主要區(qū)別在于是否直接依靠具體事物做支柱。情境性言語是指幼兒在獨(dú)自敘述時(shí)不連貫、不完整，并伴有各種手勢(shì)、表情，聽者需結(jié)合當(dāng)時(shí)的情境，審察手勢(shì)表情，邊聽邊猜才能懂得意義的言語。連貫性言語則指句子完整、前后連貫，能反映完整而詳細(xì)的思想內(nèi)容，使聽者從語言本身就能理解所講述的意思的言語。來自張麗霞.學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)[M].2013。故本題選D。

24.【答案】B

【解析】本題考查活動(dòng)中幼兒言語的特點(diǎn)。兒童語言最初是采取對(duì)話的形式，他們的言語往往只是回答成人提出的問題，或向成人提出一些問題和要求。故本題選B。

25.【答案】A

【解析】本題考查幼兒詞匯的發(fā)展。詞使用頻率最高的是代詞，幼兒大量使用代詞，使用名詞的頻率較高，使用動(dòng)詞的頻率多于名詞。來自劉萬倫主編;王文秀，甘衛(wèi)群，劉萬倫等編寫人員.學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)第2版[M].2019。故本題選A。

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