教師招聘每日一練 2024（6月26日）

http://www.eebu.com.cn 2024-06-26 13:15 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.為彌補(bǔ)班級(jí)授課制不足，把大班上課、小組討論、個(gè)人自學(xué)結(jié)合在一起的教學(xué)組織形式是( )。

A.特朗普制

B.文納特卡制

C.道爾頓制

D.貝爾——蘭卡斯特制

2.悅耳美妙的輕音樂(lè)能使人產(chǎn)生春風(fēng)拂面之感。這種心理現(xiàn)象屬于( )。

A.直覺(jué)

B.錯(cuò)覺(jué)

C.幻覺(jué)

D.聯(lián)覺(jué)

3.在數(shù)學(xué)課上，教師在講解完同分母分?jǐn)?shù)加法的運(yùn)算法則后，給出一個(gè)異分母加法的題目，以激起學(xué)生學(xué)習(xí)新材料的興趣。這是( )。

A.教學(xué)結(jié)束時(shí)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境

B.教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境

C.充分利用反饋信息

D.妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲

4.周老師認(rèn)為考試成績(jī)排在前十名的才是好學(xué)生，而排在后十名的都是絕對(duì)的“差生”。周老師的想法主要違背了教師職業(yè)道德中( )的要求。

A.教書(shū)育人

B.愛(ài)崗敬業(yè)

C.為人師表

D.依法執(zhí)教

5.在做物理習(xí)題時(shí)，王猛碰到了一道始終解答不出來(lái)的試題，于是他跳過(guò)該題繼續(xù)完成后面的試題。兩天后，王猛再次做這道題時(shí)，沒(méi)一會(huì)兒就找到了解題方法。上述情況屬于( )。

A.遺忘

B.提取失敗

C.醞釀效應(yīng)

D.頓悟

答案及解析：
1.【答案】A 【解析】特朗普制是于20世紀(jì)50年代提出的一種教學(xué)組織形式。這種教學(xué)形式把大班、小班和個(gè)人三種教學(xué)形式結(jié)合起來(lái)。這種形式既有班級(jí)授課制的優(yōu)點(diǎn)，也有個(gè)別教學(xué)的長(zhǎng)處。故本題選A。
2.【答案】D 【解析】聯(lián)覺(jué)，指一種感覺(jué)兼有另一種感覺(jué)的心理現(xiàn)象。例如，切割玻璃的聲音會(huì)使人產(chǎn)生寒冷的感覺(jué)。因此，題干中悅耳美妙的輕音樂(lè)能使人產(chǎn)生春風(fēng)拂面之感屬于聯(lián)覺(jué)。故本題選D。
3.【答案】B 【解析】學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)方法有：創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué);根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平;充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲;正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。其中，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境就是在講授內(nèi)容和學(xué)生求知心理之間制造一種“不和諧”，將學(xué)生引入一種與問(wèn)題有關(guān)的情境中。創(chuàng)造問(wèn)題情境可以激發(fā)學(xué)生研究問(wèn)題的興趣，使學(xué)生能獨(dú)立地、探索性地獲取知識(shí)。題干中教師在講解完同分母分?jǐn)?shù)加法的運(yùn)算法則后，給出一個(gè)異分母加法的題目，屬于在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境。故本題選B。
4.【答案】A 【解析】師德中的“教書(shū)育人”要求教師遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。題干中的教師以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)劃分學(xué)生，違背了教書(shū)育人的要求。故本題選A。
5.【答案】C 【解析】醞釀效應(yīng)是指當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)期致力于某一問(wèn)題的解決而又百思不得其解的時(shí)候，如果他對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考暫時(shí)停下來(lái)去做別的事情，幾小時(shí)、幾天或幾周之后，他可能會(huì)忽然想到解決的辦法。題干的描述符合醞釀效應(yīng)的含義。故本題選C。

點(diǎn)擊查看答案

關(guān)注公眾號(hào)