教師資格每日一練 2024（3月12日）

http://www.eebu.com.cn 2024-03-12 02:32 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.教師必須十分重視自身發(fā)展，做到以身作則、為人師表，這體現(xiàn)了教師職業(yè)的哪一特點？（）

A.復(fù)雜性、創(chuàng)造性

B.連續(xù)性、廣延性

C.長期性、間接性

D.主體性、示范性

2.馬克思認為，只有每個人自由、充分的發(fā)展，才有一切人的自由、充分的發(fā)展，實現(xiàn)人的全面發(fā)展只能依據(jù)現(xiàn)實的社會條件。在他看來，造就全面發(fā)展的人的唯一方法是（）。

A.促進學生身心統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展

B.讓每個學生自由發(fā)展

C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

D.腦力和體力相結(jié)合

3.教育起源說中的“生物起源說”的代表人物是（）。

A.美國教育家孟祿

B.英國教育家沛西·能

C.法國教育學家朗格朗

D.蘇聯(lián)教育學家贊可夫

4.泰勒模式是典型的目標模式，它由現(xiàn)代課程理論泰勒提出，泰勒認為，（）是課程設(shè)計的基本邏輯起點。

A.組織學習經(jīng)驗

B.確定教育目標

C.評價

D.選擇學習經(jīng)驗

5.義務(wù)教育的特征包括強制性、普遍性和（）。

A.免費性

B.基礎(chǔ)性

C.自主性

D.開放性

答案及解析：
1.【答案】D 【解析】本題考查教師勞動的特點。主體性指教師自身可以成為活生生的教育因素和具有影響力的榜樣。示范性指教師的言行舉止，如人品、才能、治學態(tài)度都會成為學生學習的對象。教師必須十分重視自身發(fā)展，做到以身作則、為人師表，體現(xiàn)了教師勞動的主體性和示范性。故本題選D。
2.【答案】C 【解析】本題考查人的全面發(fā)展的學說。我國要實現(xiàn)人的全面發(fā)展，理論依據(jù)是馬克思主義的全面發(fā)展學說，要實現(xiàn)全面發(fā)展的唯一途徑是教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合。ABD項：干擾選項。不符題意，故不選。故本題選C。
3.【答案】B 【解析】本題考查的是生物起源說的代表人物。生物起源說觀點以達爾文生物進化論為指導，把教育的起源歸之于動物的本能行為，認為教育過程即按生物學規(guī)律進行的本能過程，完全否認了人與動物的區(qū)別，否認了教育的社會性。生物起源說的代表人物包括法國的利托爾諾、英國的沛西·能。A項：孟祿是心理起源說的代表人物。不合題意，故不選。C項：朗格朗被譽為“終身教育之父”。不合題意，故不選。D項：贊可夫是發(fā)展性教學理論的代表人物。不合題意，故不選。故本題選B。
4.【答案】B 【解析】本題考查目標模式。美國著名的課程理論專家泰勒提出的目標模式，將課程設(shè)計分為確定教育目標、選擇學習經(jīng)驗、組織學習經(jīng)驗、評價。其中，確定教育目標是課程設(shè)計的基本邏輯起點。故本題選B。
5.【答案】A 【解析】本題考查義務(wù)教育的特征。義務(wù)教育包括三大特征：強制性、普遍性、免費性。BCD項：干擾選項。不合題意，故不選。故本題選A。

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