第四部分完形填空第二章無選項完形填空答案解析

http://anhui.hteacher.net 2024-01-28 16:38 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

第二章 無選項完形填空

第一篇

【試題分析】本文為應(yīng)用文。習(xí)近平主席呼吁加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的技術(shù)人

才。

1.【參考答案】has highlighted

【解析】考查動詞的時態(tài)。句意：在最近的一次會議上，習(xí)主席強調(diào)了加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育體系以

及培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)專業(yè)人才的重要性。分析句子成分可知，空處為句子的謂語;根據(jù)全文時態(tài)可知，

文章描述的是最近的事情，根據(jù)句中的 recent 可知，此處應(yīng)該使用現(xiàn)在完成時，at a recent meeting 相當(dāng)于

Recently, at a meeting。故填入 has highlighted。

2.【參考答案】and

【解析】考查上下文語境。句意：在最近的一次會議上，習(xí)主席強調(diào)了加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育體系以

及培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)專業(yè)人才的重要性。分析上下文邏輯關(guān)系可知，這里 accelerating 和 cultivating 并列

充當(dāng)介詞 of 的賓語，應(yīng)用并列連詞 and 連接。故填入 and。

3.【參考答案】professionals

【解析】考查名詞單復(fù)數(shù)。句意：在最近的一次會議上，習(xí)主席強調(diào)了加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育體系以

及培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)專業(yè)人才的重要性。分析句子成分可知，空處需要填入名詞，作 cultivating 的賓語;

結(jié)合句意可知，此處應(yīng)為“專業(yè)人才”之意;professional 意為“專業(yè)人才，內(nèi)行”，且為可數(shù)名詞，此處無

單數(shù)量詞和不定冠詞等修飾限定，應(yīng)該使用其復(fù)數(shù)形式。故填入 professionals。

4.【參考答案】promising

【解析】考查形容詞。句意：習(xí)主席說，在中國邁向社會主義現(xiàn)代化的征程中，職業(yè)教育有著光明的

未來和巨大的潛力。分析句子成分可知，空格處應(yīng)填入形容詞修飾限定中心名詞 future;結(jié)合句意，應(yīng)用

promising，意為“有前途的，光明的”。故填入 promising。

5.【參考答案】towards

【解析】考查介詞。句意：習(xí)主席說，在中國邁向社會主義現(xiàn)代化的征程中，職業(yè)教育有著光明的未

來和巨大的潛力。根據(jù)句意可知，此處填入介詞，意為“朝向……”。故填入 towards。

6.【參考答案】models

【解析】考查名詞單復(fù)數(shù)。句意：習(xí)主席強調(diào)，要改革培訓(xùn)和辦學(xué)模式，以及與職業(yè)教育有關(guān)的管理

和支持機制。根據(jù)句意可知，此處表示“辦學(xué)模式”，model 應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故填入 models。

7.【參考答案】bringing

【解析】考查動名詞作賓語。句意：他呼吁推進本科層次的職業(yè)教育，造就一批高質(zhì)量的職業(yè)教育機

構(gòu)和項目。分析句子成分可知，空處與 promoting 為并列關(guān)系，充當(dāng)介詞 for 的賓語。故填入 bringing。

8.【參考答案】at

【解析】考查固定搭配。句意：督促各級黨委、政府部門進一步創(chuàng)新相關(guān)制度，加大政策支持和投入

力度，推動做工精細(xì)化，提高專業(yè)技術(shù)人員的社會地位。根據(jù)句意可知，______ various levels 為介詞短語

修飾中心名詞 Party committees 和 government departments，意為“各級黨委和政府部門”。at various level

為固定用法，意為“各級”。故填入 at。

9.【參考答案】enhance

【解析】考查動詞不定式作主語補足語。句意：各級黨委和政府部門要進一步創(chuàng)新相關(guān)制度，加大政

策支持和投入力度，推動做工精細(xì)化，提高專業(yè)技術(shù)人員的社會地位。根據(jù)句意可知，此處與 to further 并

列充當(dāng) urge 補足語，當(dāng)兩個或多個作用相同的不定式并列時，通常只需在第一個不定式前用 to，其余不定

式前的 to 可以省略。故填入 enhance。

10.【參考答案】needed

【解析】考查被動語態(tài)。句意：李克強說，要瞄準(zhǔn)技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)升級的前沿，加大力度推進產(chǎn)教融

合和校企合作，吸引更多年輕人接受職業(yè)教育。本句中 more efforts 充當(dāng)主語，與動詞 need 之間為被動關(guān)

系，應(yīng)用被動語態(tài)。故填入 needed。

第二篇

【試題分析】本文為應(yīng)用文。新聞報道了關(guān)于中國的長征 5B 運載火箭發(fā)射成功的事件，介紹了長征 5

號和長征 5B 的差別。

1.【參考答案】marking

【解析】考查非謂語動詞。分析句子成分可知，該句已經(jīng)有謂語動詞 made，空處為非謂語動詞作伴隨

狀語。根據(jù)句意，此處指的是“這標(biāo)志著中國載人航天計劃的新篇章”，應(yīng)填入 mark，與邏輯主語之間為

主動關(guān)系，所以使用現(xiàn)在分詞。故填入 marking。

2.【參考答案】involved

【解析】考查非謂語動詞。分析句子成分可知，該句中已有謂語動詞 sent，設(shè)空處為非謂語動詞作后

置定語，修飾 researchers, engineers and support staff。根據(jù)句意，此處指的是“參與了此次任務(wù)的研究人員、

工程師和后勤人員”，根據(jù)首字母 i 提示和含義可知應(yīng)填入 involved，be involved in 意為“參與”。故填入

involved。

3.【參考答案】saying

【解析】考查非謂語動詞。分析句子成分可知，該句中已有謂語動詞 sent，設(shè)空處表示信的內(nèi)容，應(yīng)

使用非謂語動詞。根據(jù)句意“國家和人民對他們的貢獻表示感謝”，此處意為“表示，說”，結(jié)合首字母 s

提示，故填入 saying。

4.【參考答案】grateful

【解析】考查形容詞。分析句子成分可知，在 be 動詞之后，根據(jù) be ______ for 可知，設(shè)空處為形容詞。

根據(jù)句意“國家和人民對他們的貢獻表示感謝，這一非凡的成功將激勵整個國家。”可知設(shè)空處意為“感激的”。be grateful for 意為“對……心存感激”。故填入 grateful。

5.【參考答案】verified

【解析】考查動詞。分析句子成分可知，此句主句為 The China Manned Space Agency said…，其后為

賓語從句，設(shè)空處應(yīng)為賓語從句的謂語動詞，與 marked 為并列謂語。根據(jù)空處主句謂語動詞 said 和從句并

列謂語動詞 marked，可知應(yīng)用一般過去時，結(jié)合首字母 v 和漢語提示可知正確答案為 verified。故填入 verified。

6.【參考答案】aims

【解析】考查動詞。分析句子成分可知，設(shè)空處為定語從句謂語動詞，應(yīng)使用動詞。aim to do 意為“旨

在做某事”，符合句意“它的目標(biāo)是將載人空間站送入軌道”;設(shè)空處為事實說明，使用一般現(xiàn)在時，且 which

代指單數(shù) space program，謂語動詞用單三形式。故填入 aims。

7.【參考答案】variant

【解析】考查名詞。分析句子成分可知，設(shè)空處為序數(shù)詞修飾的名詞。根據(jù)句意“長征 5B 是長征 5

號的變體”，variant 意為“變體”，設(shè)空處為單數(shù)。故填入 variant。

8.【參考答案】which

【解析】考查定語從句。分析句子成分可知，主句謂語動詞 is，從句中謂語動詞 was launched，從句是

對主句進行修飾限定作用，為定語從句。根據(jù)句意“長征 5B 是長征 5 號的變體，它從 12 月開始從文昌中

心啟動第三任務(wù)。”，此處為定語從句的關(guān)聯(lián)詞，指代 the Long March 5，在從句中作主語，指物，應(yīng)用關(guān)系

代詞 which 引導(dǎo)定語從句。故填入 which。

9.【參考答案】much

【解析】考查形容詞修飾語。分析句子成分可知，設(shè)空處修飾形容詞 larger，副詞修飾形容詞，設(shè)空處

應(yīng)為副詞。根據(jù)句意“新模型大約短 4 米，它有個更大的整流罩。”可知，前文出現(xiàn)比較級 shorter，此處為

修飾比較級 larger。故填入 much。

10.【參考答案】for

【解析】考查介詞。分析句子成分可知，設(shè)空處為固定搭配，應(yīng)填入介詞。根據(jù)句意“長征五號負(fù)責(zé)將大型衛(wèi)星發(fā)射到高軌道或?qū)⑸羁仗綔y器送入太空。”可知填入 for。be responsible for 意為“對……負(fù)責(zé)”。故填入 for。

第三篇

【試題分析】本文為議論文。文章主要論述了我們不能只專注于賺錢，良好的教育是不可或缺的。

1.【參考答案】welfare

【解析】考查名詞。句意：金錢只會給你帶來悲傷，除非你把它用于世界的福利。根據(jù)上下文語境可

知，除非金錢用于為世界謀福利，否則是不好的。welfare 意為“福利，幸福”。故填入 welfare。

2.【參考答案】indispensable

【解析】考查形容詞。句意：這就是為什么我認(rèn)為良好的教育是不可或缺的。根據(jù)下文作者做列舉的

教育的益處，可知此處指教育是不可或缺的。故填入 indispensable。

3.【參考答案】distinguish

【解析】考查動詞。句意：強調(diào)歷史、文學(xué)和文化的正規(guī)教育有助于一個人學(xué)會分辨是非。distinguish …

from…意為“區(qū)分，辨別”，符合句意。故填入 distinguish。

4.【參考答案】render

【解析】考查動詞。句意：只教授特定工作技能的教育只能提供執(zhí)行任務(wù)的技能。render 意為“給予，

呈現(xiàn)”，符合句意。故填入 render。

5.【參考答案】performance

【解析】考查名詞。句意：我們的世界需要不斷關(guān)注高標(biāo)準(zhǔn)績效的員工。根據(jù)句意可知 performance

符合語境。故填入 performance。

6.【參考答案】evident

【解析】考查形容詞。句意：很明顯，今天有太多的人專注于賺錢而不是提高自己。根據(jù)上下文語境

和“What ______ me is why people should ignore contributions to the good of humanity while making money.”

可知，今天有太多的人專注于賺錢而不是提高自己，這是非常明顯的。故填入 evident。

7.【參考答案】puzzles

【解析】考查動詞。句意：讓我困惑的是，為什么人們在賺錢的時候應(yīng)該忽視對人類福祉的貢獻。根

據(jù)“why people…”可知這是令作者困惑的。主語 What 指代單數(shù)，謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式。故填入

puzzles。

8.【參考答案】rational

【解析】考查形容詞。句意：只有理性的人才能給世界帶來好處。根據(jù)下文內(nèi)容可知，此處指“理性

的”人。故填入 rational。

9.【參考答案】civilization

【解析】考查名詞。句意：畢竟，我們的文明不能僅僅建立在賺錢的原則上。結(jié)合句意和所給詞，只

有 civilization 符合題意，意為“文明”。故填入 civilization。

10.【參考答案】summary

【解析】考查固定搭配。句意：總之，我們必須教育我們的年輕人理解和熱愛他們周圍的世界。In

summary 意為“總之”。故填入 summary。

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責(zé)任編輯：安徽分校