第一篇英語專業(yè)基礎(chǔ)知識第一部分語法第十章名詞性從句答案解析

http://anhui.hteacher.net 2024-01-28 11:07 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

第十章 名詞性從句

1.【答案】C

【解析】考查名詞性從句。句意：我們的社會是什么樣的是由每個人的行為選擇決定的。where 意為

“哪里”;when 意為“什么時間”;how 意為“怎樣、如何”;why 意為“為什么”。根據(jù)句意可知是由每個

人選擇怎樣的行為所決定的，所以 how 符合題意。故選 C。

2.【答案】A

【解析】考查名詞性從句。句意：我認為關(guān)于他的畫給我印象最深的是他使用的顏色。在主語從句中

what 作主語，指代物;that 只起連接作用，不作句子成分;which 意為“哪一個”;who 作主語，指代人;

本從句中缺少主語，根據(jù)語境可知，物作主語。故選 A。

3.【答案】D

【解析】考查名詞性從句。句意：有消息稱，她被選為前往武漢抗擊新冠肺炎的一名護士。本句為同

位語從句，補充解釋名詞 News。從句不缺少成分且句意完整，所以用連接詞 that 引導(dǎo)。故選 D。

4.【答案】C

【解析】考查名詞性從句。句意：無論誰獲得自行車比賽第一名，金牌都將授予他。分析句子可知，

賓語從句中缺少主語，故用 whoever，表示“任何人，無論誰”。故選 C。

5.【答案】C

【解析】考查賓語從句。句意：我不知道這個故事是不是真的，但是它告訴我們愛的重要性。賓語從

句的語序為陳述語序，A、B、D 選項均為疑問句語序，故排除，選項 C 為陳述語序，且 C 選項“這個故

事是否是真的”與“but it tells the importance of love”相切合。故選 C。

6.【答案】A

【解析】考查主語從句。句意：每年，無論是誰制作出了最漂亮的風(fēng)箏都可以在風(fēng)箏節(jié)上獲獎。分析

句子成分，可知這句話缺少主語。whoever 意為“無論是誰”，主格形式;whomever 意為“無論是誰”，賓

格形式;no matter who 意為“無論是誰”;no matter whom 意為“無論是誰”。這四個詞意思都很接近，但

是語法功能不同。no matter+疑問詞只能引導(dǎo)狀語從句，不能引導(dǎo)名詞性從句。Whomever 是賓格，不能在

句中充當主語。綜合以上分析，whoever 作主語。故選 A。

7.【答案】C

【解析】考查賓語從句。句意：我之所以來這里應(yīng)聘這份工作，是因為我就是要讓課上所學(xué)派上實際

用場。介詞 of 后接名詞或名詞性從句，此處為名詞性從句，要求補全引導(dǎo)詞。從句缺少賓語，指物，結(jié)合

句意，此處指的是所學(xué)的東西，只有 what 符合語境。故選 C。

8.【答案】D

【解析】考查同位語從句。句意：當波莉看到火車上的乘客時，她有一種感覺，她覺得自己正被一個

穿黑大衣的高個子男人監(jiān)視著。feeling 后接同位語從句，從句句意和句子成分完整，所以連接詞為 that。

故選 D。

9.【答案】B

【解析】考查賓語從句。句意：“我想知道為什么珠穆朗瑪峰國家自然保護區(qū)提供公共汽車服務(wù)。” “為了更好地平衡旅游發(fā)展與環(huán)境保護。”此處是賓語從句，用陳述句語序，根據(jù)回答應(yīng)該是 why 引導(dǎo)賓語從句。故選 B。

10.【答案】B

【解析】考查名詞性從句。句意：令人疑惑的是他如何在沒有其他人幫助的情況下做到的。根據(jù)句意

可知，第一空為主語從句中缺少主語，且表示“什么”，故用連接代詞 what;第二個空表語從句中不缺少

主賓表，意為“如何”，在表語從句中充當狀語，故用 how。故選 B。

11.【答案】B

【解析】考查名詞性從句。句意：英語學(xué)習(xí)本身是不難的，你付出多少決定了你是否能學(xué)好。分析句

子結(jié)構(gòu)可知，空格處是一個賓語從句，作動詞 decide 的賓語，應(yīng)該用陳述句語序，且根據(jù)句意可知，這里

指“是否能學(xué)好英語”。故選 B。

12.【答案】D

【解析】考查主語從句。句意：眾所周知，中國政府不遺余力地拯救人民，使他們免于因疾病爆發(fā)而

死亡。根據(jù)句意理解及句子結(jié)構(gòu)分析可知，本句主語是“______ is known to us all”，系動詞是 is，后面是

that 引導(dǎo)的從句作 is 的表語，而主語從句中缺少的是主語，所以應(yīng)該用 What 引導(dǎo)。That 引導(dǎo)主語從句時

不作句子成分，所以排除;It 只能作形式主語，不能引導(dǎo)從句，所以排除;Which 引導(dǎo)名詞性從句時，意

為“哪個(些)”，不符合句意，排除。故選 D。

13.【答案】B

【解析】考查同位語從句。句意：全國人民都響應(yīng)了這個號召，無論去哪兒，都要戴上口罩。______

everybody shall wear masks wherever they go 是同位語從句，是對名詞 call 起解釋作用，它的成分和意義都完整，應(yīng)用連接詞 that。故選 B。

14.【答案】C

【解析】考查賓語從句。句意：習(xí)近平主席從不懷疑中國一定會在不久的將來重新統(tǒng)一。根據(jù)“never

doubts”可知，習(xí)主席肯定中國能夠統(tǒng)一，表示肯定應(yīng)該使用 that 引導(dǎo)賓語從句。故選 C。

15.【答案】D

【解析】考查同位語從句。句意：仍然沒有確鑿的證據(jù)顯示被逮捕的這些男人實際上應(yīng)對此負責(zé)任。

句子 the men arrested were actually responsible 在句中作同位語，是 evidence 的同位語從句，從句成分完整，

需用連接詞 that。故選 D。

16.【答案】B

【解析】考查賓語從句。句意：中國足球隊不知道他們能否贏得這場比賽。但是，他們會盡自己最大

努力。根據(jù)“... or not”可知，此處應(yīng)用 whether 引導(dǎo)賓語從句，表示“是否”。故選 B。

17.【答案】D

【解析】考查賓語從句。句意：一個重要的焦點是國家將如何在實現(xiàn)其經(jīng)濟目標和建立新的發(fā)展戰(zhàn)略

方面做出進一步努力。分析句子成分可知，空格后為介詞 on 的賓語從句，賓語從句中的主干成分完整，應(yīng)

填入連接副詞，且根據(jù)句意可知，D 項最符合。故選 D。

18.【答案】B

【解析】考查同位語從句和非謂語動詞。句意：我兒子的(關(guān)于)漢堡包里是否有火腿的問題讓我開

始思考英語是一種多么瘋狂的語言。分析可知，______ there was ham in a hamburger 為之前名詞 question 的

同位語從句，從句句式結(jié)構(gòu)完整，結(jié)合語境和句意可知，應(yīng)是表達是否含義，應(yīng)用 whether 引導(dǎo)。me 與 think

在邏輯上是主動關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞作賓語補足語。get sb. doing，固定短語，意為“使某人開始做某事”。

故選 B。

19.【答案】C

【解析】考查表語從句。句意：尊重不是單向的，而是相互的，這可能就是我們要在貿(mào)易摩擦中反擊

美國的原因。本句為表語從句，從句中缺少原因狀語，故用 why 引導(dǎo)。故選 C。

20.【答案】A

【解析】考查賓語從句。句意：“到機場要多長時間?”“四十分鐘。但是今天有霧。我不確定這條公

路是否會很快關(guān)閉。”whether 是否;when 什么時候;how 怎樣;why 為什么;根據(jù)“I’m not sure...the highway

will close soon.”可知，此處應(yīng)用 whether 引導(dǎo)賓語從句。故選 A。

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責(zé)任編輯：安徽分校